Конспект НОД «Разноцветные мышата»

Автор: Колпакова Марина Викторовна

Организация: МБДОУ №54 комбинированного вида

Населенный пункт: Ленинградская область, пгт,Сиверский

Цель:расширять представления детей об окружающем мире; закреплять умение работать с пластилином.

 

Задачи:

Образовательные

1. Учить детей формировать овальные комочки из целого куска пластилина и раскатывать между ладонями.
2. Упражнять в выполнении заданий, расчитанных на понимание речи и ее активизацию.
3. Обогащать и активизировать словарь детей по теме.
4. Закрепить умения различать и называть цвета (красный, синий, желтый, зеленый)
5. Повторить понятия «один – много», «большой- маленький»

Развивающие

1. Развивать мелкую и общую моторику , тактильные ощущения.
2. Развивать речь и мышление, слуховое восприятие, отвечать на вопросы.
3. Умение работать с пластилином.
4. Развивать внимание , наблюдательность и память.
5. Развивать игровые навыки.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки.
2. Вызвать желание и интерес лепить, получать удовлетворение от результатов работы.

 

 

М а т е р и а л ы и о б о р у д о в а н и е :корзиночка, платок, четыре

мышонка ,(красный, синий, зеленый,

желтый), платочки с аналогичными цветами как у мышек ,

пластилин, дощечки, ниточки для хвостиков, ушки.

 

Содержание организованной деятельности детей

Организационный момент.

На столе стоит корзинка, накрытая ярким платком, и спрятаны мышки.

В о с п и т а т е л ь. Сегодня к нам пришли гости, и пока мы играли,

они спрятались вот в этой корзинке. Вы не знаете, кто там? Я слышу, из

корзинки доносится писк: «Пи-пи-пи!». Кто там пищит? А чтобы узнать, кто

пищит, угадайте загадку:

Пи-пи-пи сказала,

Сразу в норку убежала,

Что же это за малышка?

Это серенькая....(мышка).

В о с п и т а т е л ь. Покажись нам (достает из корзинки мышку любого

цвета). Узнаете? Это мышонок. Он здесь не один. Посчитаем мышат.

Так сколько же мышат спряталось в корзинке? (ответы детей).

Правильно,…мышонка.

-Ребята, а почему же мышата разного цвета и как они сюда попали?

(ответы детей). Наверно мышата убегали от кошки и спрятались в

корзинке.

-А вот на дне корзиночки лежит сказочка, давайте послушаем.

Мышонка играли в комнате и вдруг увидели кота,

бросились убегать от него. Мышки забежали на стол и от страха прыгнули в

баночки с красками. А из баночек выпрыгнули четыре разноцветных

мышонка. Они прыгнули со стола и прямо в нашу корзиночку упали. Так вот

что с ними случилось.

-Ребята, а давайте посмотрим вместе, в баночки с какой краской упали

мышки (ответы детей). Мышки упали в баночки с красками синего,

красного, желтого и зеленого цвета.

-Ребята, а вы знаете о том, что мышки любят играть в прятки.

Мышки любят прятаться. Спрячем мышек под платочками

Игра «Разноцветные платочки».

Милана какой цвет у твоей мышки… ? Под какой платочек ты её спрячешь?

Накроем синим платочком синюю мышку и так же всех остальных мышек.

(Умница Адриана, молодец правильно Артём…)

Покажем мышкам ,как мы играем.

Игра ( музыкальная) «Где же, где же- наши ручки…»

Слепим для наших мышек разноцветных подружек.

Присаживайтесь. Сели удобно, спинки выпрямили.

Сначала разомнём наши пальчики –«Дружат в нашей группе…»

Лепка «Разноцветные мышки».

В о с п и т а т е л ь. Мышки у нас будут необычные, разноцветные и для этого мы возьмемпластилин разного цвета. Какого цвета будут

наши мышки? (ответы детей).

Возьмите пластилин любого цвета, какой вам нравится, мнем и греем в руках, а затем скатываем из него овал (дети выполняют кругообразные движения ладонями)

Воспитатель показывает приемы скатывания из пластилина овала и

показывает, как аккуратно нужно разложить на дощечку поделки.

В о с п и т а т е л ь .Теперь делаем ушки , глазки и

носик из чёрного пластилина, хвостик из ниточки.

Дети выполняют задание воспитателя, а воспитатель в процессе лепки

контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в

выполнении задания.

Рефлексия.

Отнесём подружек мышкам

Вот теперь сколько много подружек у мышек появилось Одна красивее и необычнее другой! Мышата очень рады и хотят нас угостить. Но сначала мы скажем досвидание нашим гостям пройдём и помоем наши руки и чистыми руками будем угощаться.

 

 

Опубликовано: 24.03.2024