Путешествие по музеям города Калуги

Автор: Малинина Елена Викторовна

Организация: МБДОУ №50 «Алёнушка»

Населенный пункт: город Калуга

Программные задачи:

1. Познакомить детей с некоторыми объектами музеев города Калуги
2. Закрепить умение высказывать свое мнение
3. Воспитывать чувство гордости за культурное наследие родного края

Оборудование и материалы: лава – лампа, фотографии музеев и музейных экспонатов, путеводитель, куклы, заготовки для кукол, аудиозаписи, космическое питание в тубе.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, вы помните, если в группе появляется волшебная лампа, то могут происходить разные чудеса? Вам хочется узнать, что будет на этот раз? Поищите в группе подсказку. Как вы думаете, куда волшебная лампа нас приглашает? (Подсказка – путеводитель, раскрыт на странице, где изображены музеи Калуги) Смотрите, лампа зовет нас сегодня в путешествие по музеям нашей любимой Калуги. С чего начнем?

1. Звучит «космическая» музыка

Воспитатель: Мы очутились в Музее истории космонавтики. Почему он так называется? Поднимите руки, кто уже бывал в этом музее. Вы будете нам помогать.

Рис.1 Музей истории космонавтики

Воспитатель: Глядя на птиц, люди хотели научиться летать. Кто-нибудь знает, на чем летали люди, пока не было самолетов?

Дети: Воздушный шар, дирижабль

Воспитатель: Давайте найдем на картинках воздушный шар и дирижабль. (Смотрим картинки) А теперь положим их в нашу «космическую» папку.

Воспитатель: В Калуге жил ученый, который решил создать специальный аппарат для полетов далеко-далеко к звездам. Как его звали?

Дети: Циолковский (называют и кладут портрет ученого в папку)

 

Воспитатель: Сначала в космос летали разные животные. Самыми известными стали две собачки. Как их звали?

Дети: Белка и Стрелка (называют, выбирают картинку и кладут в папку)

Воспитатель: И вот настал день, когда в космос отправился человек, космонавт из нашей страны. Кто это был?

Дети: Гагарин (называют, выбирают фото и кладут в папку)

Воспитатель: А вы знаете, на какой ракете он летал?

Дети: Восток (убирают фото в папку)

Воспитатель: Кто может сказать, зачем космонавту скафандр?

Дети отвечают

Воспитатель: Как вы думаете, а может космонавт в космосе (в ракете) поесть жареную картошку вилкой? Почему? Что же тогда едят космонавты?

Дети отвечают

Воспитатель: У меня для вас сюрприз. Хотите почувствовать себя немножечко космонавтами? Тогда берите «космические ложки».

Дети пробуют настоящую еду космонавтов – пюре в тубе.

1. Воспитатель: Посмотрите, наша лампа подмигнула нам. Похоже, она зовет нас в другой музей.

Воспитатель: В этом музее можно познакомиться с природой нашего Калужского края, и называется он Краеведческий музей. Интересно, кого мы можем здесь увидеть, как вы думаете?

Дети отвечают

Рис.2 Краеведческий музей

Воспитатель: Можно я попрошу (имя ребенка) оживить эти картинки? (Изображение на картинке проявляется под действием воды) Кто это? Ребята, сегодня я хочу рассказать вам еще об одном интересном обитателе наших лесов. Это зубр. (Показываем картинки) Он самый крупный и сильный, его боятся кабаны и даже медведи. Зубров называют «лесной коровой». Почему?

Дети отвечают

Воспитатель: Действительно, они очень похожи на коров и быков, особенно их детеныши – малыши. Эти животные питаются травой и корой деревьев. Раньше на них охотились, поэтому зубров становилось все меньше и меньше. Поэтому их занесли в Красную книгу. (Показать) Но добрые люди не дали им погибнуть. Теперь зубры живут в заповедниках, где о них заботятся, подкармливают зерном, сеном. На территории заповедников организуют экскурсии, и посетители угощают зубров морковью и яблоками, это им очень нравится. Такой заповедник есть и у нас. Вам понравилась история про зубров? (Дети отвечают) Теперь вы и сами можете рассказать про зубров другим ребятам.

1. Воспитатель: Пришло время посетить другой музей – Дом мастеров (Показать картинку) Какое красивое здание!

 

Рис.3 Дом мастеров

Воспитатель: В этом музее есть очень интересные куклы. Люди мастерили их из тряпочек, ленточек, ниток и даже соломы. Такую куклу называли ласковым словом «Берегиня». Как вы думаете, почему?

Дети отвечают

Воспитатель: Действительно, в давние времена люди считали, что такая кукла оберегает дом от злых людей и разных бед. А хотите, чтобы ваш дом тоже оберегала такая кукла? Запомнили, как ее называют?

Воспитатель: Я могу показать, как ее сделать. Ее можно будет взять домой.

Под народную музыку дети мастерят куклу Берегиню

Итог: Воспитатель: Ребята, сегодня волшебная лампа приглашала нас в путешествие. Где мы с вами побывали? (дети отвечают) А теперь подумайте и скажите, чем бы вы хотели заняться дальше? (дети отвечают)

Опубликовано: 14.03.2024