Конспект открытого занятия по ознакомлению с социальным миром во 2-ой младшей группе

Автор: Усачёва Снежана Васильевна

Организация: МАДОУ МО г. Краснодар «Центр- детский сад №180»

Населенный пункт: г.Краснодар

Цель: Формирование первоначальных представлений о семье.

Задачи:

- Расширять представление детей о семье как о людях, которые живут вместе, уточнить понятие «семья», «родственники»;

- Упражнять называть членов своей семьи, употреблять в речи имена прилагательные.

- Формировать представление детей о том, что семья есть у представителей животного мира.

- Побуждать детей отвечать на вопросы простыми предложениями, активизировать речь детей;

- Развивать внимание, память;

- Воспитывать любовь и уважение к своей семье.

 

Предварительная работа: Рассматривание семейных фотографий воспитанников, беседы о своих родных, чтение сказок и стихов о семье.

 

Материалы и оборудование: Семейные фотографии детей, игрушка бельчонка, магнитофон, мяч для игры, картинки с животными для дидактической игры «Собери семью», магнитная доска, сюрпризный момент - сладкие орешки к чаю.

 

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, поздоровайтесь с нашими гостями.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята с каким настроением вы сегодня пришли в детский сад?

Дети: С хорошим!

Воспитатель: И я ребята тоже с хорошим настроением пришла сегодня на работу. С гостями мы поздоровались, давайте теперь поздороваемся друг с другом.

Дети встали в круг:

- Давайте за руки возьмёмся и друг другу улыбнемся,

Ты мой друг, и я твой друг,

Как прекрасно все вокруг!

 

Дети слышат плач, находят плачущего бельчонка.

Воспитатель: Ребята кто это плачет?

Дети: Это плачет бельчонок.

Воспитатель: Давайте узнаем, что же случилось у маленького зверька.

Воспитатель: Ребята, бельчонок не может найти свою семью. Как жалко бельчонка, надо ему помочь. Поможем?

Дети: Да, поможем!

Воспитатель: Ребята присаживайтесь на стулья и бельчонок рядом с нами, посиди, послушай.

Воспитатель: Ребята, бельчонок потерял свою семью, а что же такое семья?

Дети: Мама, папа, бабушка, брат…

Воспитатель: Да, семья - это наши родные, близкие люди, с которыми мы вместе живем, которых мы любим, о которых заботимся и помогаем.

Воспитатель: Ребята, скажите мне мама и папа для вас кто?

Дети: Родители!

Воспитатель: А вы для своих родителей? Ты Анюта кто для своих родителей? А ты Костик?

Дети: Дочь, сын.

Воспитатель: А если у ваших родителей есть еще дети, они вам кто?

Дети: Брат, сестра.

Воспитатель: Ребята, у ваших родителей есть тоже мама и папа, они по отношению к вам кто?

Дети: Бабушка и дедушка!

Воспитатель: А вы для бабушки и дедушки кто?

Дети: Внуки.

Воспитатель: Правильно ребята. Видно, что вы любите свою семью, своих маму и папу, сестер, братьев, бабушек и дедушек. А вы знаете как зовут ваших родителей? Как зовут твою маму Милена? А твоего папу Макар? Какая твоя мама Анюта? Какой твой папа Леша?

Дети: Мою маму зовут Вика, папу Алексей. Моя мама красивая, мой папа большой, сильный…..

Воспитатель: Ребята, у каждого в семье есть обязанности. Давайте поиграем в игру «Кто, что делает в семье?

Воспитатель кидает мяч ребенку и задает вопросы о семье, ребенок должен ответить и кинуть мяч обратно воспитателю.

Игра с мячом «Кто что делает в семье?»

- Ходит на работу?

- Готовит еду?

- Убирает дома?

- Гладит одежду?

- Разбрасывает игрушки?

- Собирает игрушки?

- Читает сказку?

- Вытирает пыль?

- Помогает маме?

Вот мы и узнали, кто, как трудится в вашей семье!

Воспитатель: Ребята, а только у людей есть папа и мама?

Дети: Нет, у животных, у насекомых тоже есть мама и папа.

Воспитатель: Правильно, у животных тоже есть свои родители, вот как у нашего бельчонка. Я предлагаю вам найти родителей вот для этих детенышей (бельчонок, теленок, козленок, цыпленок).

Провидится игра «Найди семью» .

Воспитатель: Молодцы ребята, нашли всех родителей. Давайте их назовём.

Дети: У цыпленка мама – курица, папа – петух; у козленка мама – коза, папа – козёл; у теленка мама- корова, папа – бык, а у нашего бельчонка мама – белка, папа – белка!

Воспитатель: Ну вот наш бельчонок улыбается. Он рад, что мы нашли его семью. Белка принесла вам угощение за вашу помощь. Это вкусные орешки!

Дети: Спасибо большое.

Воспитатель: Ребята, о чем мы с вами сегодня разговаривали? Что мы поняли?

Дети: Разговаривали о семье, поняли, что нужно любить всех своих родных.

 

Опубликовано: 06.03.2024