Конспект занятия по рисованию в средней группе. Тема «Валенки»

Автор: Кисляковская Надежда Валерьевна

Организация: ГБДОУ №67

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Цель: учить детей рисовать валенки

Задачи:

• Познакомить детей с формой валенок;
• Учить составлять из геометрических фигур валенки;
• Закреплять умение рисовать овал;
• Умение рисовать кистью, регулировать нажатие;
• Развивать творческие способности детей;
• Учить правильно держать кисть;

Ход занятия:

Какое сейчас время года? Правильно зима, нам в сад сегодня пришло письмо.

«Дорогие дети, пишет вам Дед Мороз! У меня и снегурочки порвались валенки. Пожалуйста, помогите мне, сделайте новые!».

Ребята, поможем нашему Дед Морозу?

Что вы надеваете на улицу? (кофта, колготки, пуховики, сапоги, варежки и т.д.). А раньше и сейчас можно увидеть, что некоторые люди носят валенки.

Ребята, что вы знаете о валенках? (Ответы детей) Почему в них тепло? А вы знали, что для валенок шерсть не скручивают в ниточку, а берут много шерсти и с помощью специальных машин ее сжимают и придают форму ноги. Давайте мы с вами рассмотреть валенки. Какого они цвета? Из чего сделаны? Какой формы валенки?\ Какие они мягкие или жесткие? Из каких геометрических фур состоит валенок?

А для валенок шерсть не скручивают в ниточку, а берут много шерсти и с помощью специальных машин ее сжимают и придают форму ноги.

Давайте их рассмотрим внимательнее на какие геометрические фигуры они похожи? (ответы детей) Вы правы валенки состоят из двух овалов. У меня для вас приготовлены шаблоны овалов. Подходите сюда Настя и Арианна, выберите овалы, которые вам больше всего понравились. Расположите их на доске в виде валенка. Ребята, правильно девочки сделали валенки из овалов?

Давайте теперь попробуем нарисовать валенки. Даша подходи бери фломастер и нарисуй нам валенок, рисуй первый овал и второй овал. Здорово, ну ребята у деда мороза нога не состоит из двух овалов давайте мы соединим наши овалы линией.

Ну что ребята пора нам с вами отдохнуть.

Физминутка:

Солнце землю греет слабо, (Руки вверх и вниз.)

По ночам трещит мороз, (Руки на пояс, наклоны в стороны.)

Во дворе у снежной Бабы (Руки на пояс, поворот вокруг себя.)

Побелел морковный нос. (Дети показывают нос.)

В речке стала вдруг вода

Неподвижна и тверда, (Прыжки на месте.)

Вьюга злится,

Снег кружится, (Дети кружатся.)

Заметает все кругом

Белоснежным серебром. (Плавные движения руками.)

Отдохнули пора принимать за работу.

Присаживаемся за столы. Берём кисточки в руки, ребята посмотрите вы правильно держите кисть, посмотрите, как держу ее я. Рисуем овалы не забывайте что всей кистью мы рисуем крупные узоры , а кончиком кисти мелкие узоры. Вы можете раскрасить свои валенки. А теперь я предлагаю вам наклеить снег на наши валенки. Возьмите клей и проведите сверху по валенкам, затем возьмите вату и наклейте. Раз у вас наступила зима давайте добавим немного снежинок на фон нашего рисунка.

Самостоятельная деятельность детей: напоминаю, что надо держать листик другой рукой; не отвлекаться и не отвлекать других.

Рефлексия: Понравилось вам занятия, ребята? Кому из вас было легко рисовать валенки? А кому было сложно рисовать? Что сложно было рисовать? Ребята мы сделали валенки Деду Морозу, сейчас они у нас высохнут, и мы отправим ему письмо с нашими валенками.

 

 

Опубликовано: 13.12.2023