Вместе против пожаров

Автор: Рыканова Наталья Владимировна

Организация: ГБДОУ ДС № 83 Красносельского р-на г.Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Скороходова Людмила Борисовна

Организация: ГБДОУ ДС № 83 Красносельского р-на г.Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Цель: Создание условий для формирования знаний детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с причинами возникновения пожара, его последствиями, правилами пожарной безопасности.

Развивающие: Развивать познавательные способности.

Развивать умение детей ориентироваться в проблемных ситуациях.

Воспитательные: Воспитывать у детей чувство товарищества, дружелюбия, уважения, благодарность людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

 

Используемый материал: Плакат с изображением ситуации – пожар, картинка пожарного, столы - 2, резиновые следы, колокольчики - 2, машины на верёвочках - 2, кегли - 8, фигурки животных – по количеству детей, обруч – 2, картинки с изображением разных предметов, изображение огня – по количеству детей, мостик – 2, мешочки с песком – по количеству детей.

 

Предварительная работа: Чтение художественных произведений: С. Михалков «Дядя Стёпа», К. Чуковский «Путаница», А. Толстой «Пожарные собаки», «Кошкин дом»; рассматривание плакатов о правилах пожарной безопасности; беседы на тему пожарной безопасности; обыгрывание проблемных ситуаций, заучивание стихов, поговорок, разгадывание загадок, раскрашивание картинок по данной теме.

 

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте, мои друзья!

Рада видеть всех вас я.

Сегодня мы побеседуем об очень важных вещах. А о чём мы будем говорить, вам предстоит отгадать:

Загадка:

Он красив и ярко-красен,

Но он жгуч, горяч, опасен! (Огонь)

Воспитатель: Правильно, ребята, сегодня мы поговорим с вами об огне. Ребята, а для чего человеку нужен огонь?

Дети: На огне можно приготовить пищу, огонь согревает, огонь освещает, когда темно.

Воспитатель: Да, огонь важен для жизни человека. Он является помощником и верно служит людям в повседневной жизни и на производстве. Осторожно обращаемся с огнём – огонь друг.

Воспитатель: Но огонь может оказаться и врагом. Опасны шалости со спичками, с зажигалками. Неправильное использование электроприборов, бенгальских огней может привести к большой беде.

Сейчас ребята нам расскажут, к чему может привести неаккуратное обращение с огнем и что при этом нужно делать.

Ребенок: Не играй, дружок, со спичкой,

Помни, ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

Ребенок: Включен утюг, хозяев нет,

На простыне дымится след.

Ребята, меры принимайте,

Утюг горячий выключайте!

Ребенок: Надо помнить нам о том,

Что нельзя шутить с огнем

Кто с огнем неосторожен

У того пожар возможен.

Ребенок: Ты о пожаре услыхал,

Скорей об этом дай сигнал!

Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер – 101!

 

Воспитатель: Правильно. Молодцы, ребята! А как называется профессия людей, которые борются с огнем, кто помогает тушить пожары?

Дети: Пожарные.

Воспитатель: Верно, пожарные. Что вы знаете о форме пожарного, во что одет пожарный?

Дети: Пожарный одет в специальный костюм, который не промокает и не горит в огне. У пожарного есть каска и противогаз.

Воспитатель: Какие инструменты необходимы пожарным?

Дети: лестница, топор, лом, ведро, пожарный рукав, огнетушитель.

Воспитатель: Как вы думаете, какими качествами должны обладать пожарные.

Дети: Пожарные должны быть смелыми, сильными, ловкими.

Воспитатель: А вы хотите стать юными пожарными?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда я предлагаю вам пройти специальную подготовку. Вы согласны?

Дети: Да.

Ведущий: При обнаружении начавшегося пожара очень важно сообщить об этом как можно скорее в пожарную часть, ведь чем быстрее приедут пожарные, тем легче и с меньшим ущербом будет прекращён пожар.

1. Эстафета «Вызов пожарных»

Дети встают командами друг за другом. Проходят полосу препятствий (следы), звонят в колокольчик, возвращаются назад, передают эстафету.

 

Воспитатель: Пожарные должны быстро выехать на место бедствия и потушить огонь. Для этого они должны быть ловкими водителями.

2. Эстафета «Пожарные едут на помощь»

Дети встают командами друг за другом. Перед ними стоят кегли в ряд.

Каждой команде даётся маленькая пожарная машинка на верёвочке. Дети

поочерёдно змейкой обходят кегли, держат за верёвочку машинку, старясь не сбить ни одной кегли, возвращаются к команде, передают машину следующему участнику.

 

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам отгадать загадки.

1. Деревянные подружки,

Они детям не игрушки,

Ведь может каждая из них,

Огонь разжечь буквально вмиг! (спички)

2. Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстро, словно стрелы

(пожарная машина)

3. Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит

(огнетушитель)

4. И рубашки, и штанишки,

Гладит он для вас, детишки,

Но запомните друзья,

Что играть вам с ним нельзя! (Утюг.)

5. Пожарного часто в огне защищала

Такая "фуражка" - она из металла. (Каска.)

 

Воспитатель: Призвание пожарных — помогать. Спасать из огня людей и животных.

3. Эстафета «Спаси животных из огня»

Дети делятся на 2 команды. Перед командами тоннель, обручи с фигурками животных, дети пролезают в тоннель, берут игрушку из обруча, выносят ее из «огня», обегают обруч, возвращаются к команде, передают эстафету.

 

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим ситуации, подумайте и скажите, как бы вы поступили.

«Ситуации»

1. Возник пожар (звони по номеру 101)

2. Если видишь огонь (немедленно убегай из дома в безопасное место).

3. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Что делать если почувствуешь, что задыхаешься? (опустись на корточки и продвигайся к выходу ползком – внизу дыма меньше, дыши через мокрую тряпку)

4. На тебе горит одежда (падай на пол и катайся)

 

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, чем можно потушить огонь?

Дети: Водой, песком, землей, снегом, покрывалом, огнетушителем.

Воспитатель: Ребята, пожарные тушат не только бытовые пожары, но и природные, лесные.

4.Эстафета «Тушим костер»

Перед командами 2 костра (корзины с изображением огня). Нужно пройти полосу препятствий (пройти по мостику), взять мешочек с песком, прицелиться и попасть мешочком в цель – в костер. Вернуться к команде, передать эстафету.

 

 

Воспитатель: Ребята мы сегодня с вами говорили об огне, о том, что он может приносить не только пользу, но и вред. И сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы запомнили то, о чем мы с вами беседовали.

Упражнение «Доскажи словечко».

А теперь ребятки не зевайте,

Вместе дружно отвечайте:

1. Раскалился если вдруг

Электрический утюг,

Что должны вы, делать детки?

Вынуть вилку из (розетки).

2. Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его (водой).

3. Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички все (забрать).

4. Ты обязан в тот же миг

В часть к пожарным позвонить

О пожаре (сообщить)

5. Знает каждый гражданин

Пожарный номер (101)

6. Если вдруг пожар случится,

Он быстрее всех примчится,

Чтоб залить огонь коварный,

Смелый, доблестный (пожарный.)

7. Кто с огнем не осторожен

У того пожар возможен.

Дети помните о том,

Что нельзя шутить с (огнем).

 

Воспитатель: Помните ребята, с огнем не шалите!

Здоровье и жизнь свою берегите!

Опубликовано: 27.10.2023