Викторина в подготовительной группе «Знатоки сказок донских писателей»

Автор: Маслина Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ д/с № 100 «Рябинушка»

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

Цель: Формирование интереса у дошкольников к сказкам донских писателей.

Задачи:

- закрепить знание детей о героях русских народных сказок и сказок донских писателей;

- развивать интерес к подвижным казачьим играм;

- вырабатывать умение отвечать на вопросы, слушать ответы других, соблюдать правила в коллективной игре;

- воспитывать любовь к донскому фольклору (сказкам).

Ход игры – викторины

Воспитатель:

В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло.

Пусть добро навеки

Побеждает зло!

Воспитатель: Ребята о чем это стихотворение?

Дети: О сказках.

Воспитатель: Правильно. Сегодня наше занятие будет посвящено сказкам. Но это будет не просто занятие, а викторина. А вы знаете, что такое викторина? (Это игра в ответы на вопросы). Мы с вами много знаем сказок, поэтому я предлагаю, сегодня принять участие в викторине «Знатоки сказок донских писателей» (дети делятся на две команды: мальчиков и девочек)

Представляем 1 команду (команда мальчиков) «Донские казаки», 2 команду (команда девочек) «Донские казачки».

Итак, наша викторина начинается!

 

  1. КОНКУРС «Разминка»
  1. Назовите, какие вы знаете русские народные сказки? (каждая команда по очереди называет по одной сказке).
  2. Назовите отрицательных героев русских народных сказок (каждая команда по очереди называет по одной сказке).
  3. Назовите положительных героев русских народных сказок (каждая команда по очереди называет по одной сказке).
  4. Назовите, какие вы знаете сказки донских писателей? (каждая команда по очереди называет по одной сказке).

Воспитатель: Дальше мы продолжим нашу викторину только по сказкам донских писателей.

 

II. КОНКУРС«Анаграмма»

Дети должны ответить на вопросы и правильно собрать слово. Команды отвечают поочередно на каждый вопрос.

 

Сказка «Свадебный каравай».

  1. Как звали царевича? (Иван)
  2. Кого забрал кощей с собой? (Мать)
  3. Кого первым встретил царевич, когда отправился искать мать? (Волка)
  4. Что означает слово корчик? (Ковшик)

Сказка «Царевна змея»

  1. Кого увидел казак в горящем стогу сена? (Девицу)
  2. При помощи чего казак спас красну девицу из огня? (Пика)
  3. В кого превратилась, красна девица? (Змея)
  4. На что предложил старик обменять казаку его бочонок? (Меч)

Сказка «Змея и рыбак»

  1. Что ответила змея рыбаку на вопрос, чем люди за добро платят? (Злом)
  2. Что означает слово «гутарить»? (Говорить)
  3. Кого змея и рыбак встретили первым? (Быка)
  4. Кого змея и рыбак встретили последним? (Осла)

Сказка «Репка»

  1. Кого встретил казак, когда ехал через село? (Барина)
  2. Кто заболел у барина? (Собака)
  3. Кого казак поставил охранять собаку? (Караул)
  4. Что дал казак собаке, чтобы узнать вылечилась она или нет? (Репу)

Воспитатель: А сейчас я предлагаю отдохнуть и поиграть в казачью игру «Ручеек».

Игра «Ручеек»

Дети по двое берутся за руки, поднимая их вверх, становятся друг за другом. Тот, кто остался без пары, становится ведущим. Он бежит через «ручеек» и выбирает себе пару (если это мальчик, он выбирает понравившуюся девочку, если это девочка, то она выбирает мальчика).

III. КОНКУРС «Угадай сказку»

На разных столах для двух команд разложены пазлы (картинки из сказок «Казак и лиса» и «Кот и лиса»). Дети должны собрать пазлы и назвать название сказки.

IV. КОНКУРС «Чем закончилась сказка?»

  1. Чем закончилась сказка «Казак и лиса»?
  2. Чем закончилась сказка «Кот и лиса»?
  3. Чем закончилась сказка «Змея и рыбак»?
  4. Чем закончилась сказка «Репка»?

Воспитатель: Пока жюри совещается, я вам предлагаю поиграть еще в одну казачью игру «Заря-зарница».

Игра «Заря - зарница»

Дети становятся в круг, руки за спиной. Ведущий «Заря» ходит сзади с лентой или веревочкой. Стоящие в кругу произносят слова:

Заря – зарница,

Красная девица,

Возьми золотой жгут,

Гони птиц с огорода на луг.

Водящий ходит по кругу и кладет кому-то ленточку в руку. Ребенок выбегает из круга и вдвоем с «зарей» разбегаются в разные стороны по кругу. Кто прибежал к свободному месту первый, тот занимает его. Кто не успел – становится «Зарей».

 

Подведение итогов. Награждение.

Опубликовано: 20.06.2023