Конспект ООД по познавательному развитию во второй младшей группе «Домик для скворца»

Автор: Юртаева Ольга Владимировна

Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек» г. Тихорецка

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Цель: расширять представления о весне и перелетных птицах – скворце.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие. Речевое развитие. Физическое развитие.

Задачи:

Образовательная задача:

- формировать представление детей об изменениях в природе весной;

- расширять представления о внешнем виде птиц;

Развивающая задача:

- расширять словарный запас (перелётные птицы, скворечники, чирикание)

Воспитательная задача:

- воспитывать интерес к познанию нового;

- воспитывать интерес к жизни птиц, и быть заботливыми, добрыми, внимательными.

 

Предварительная работа: Рассматривание и беседы о птицах, расширять представления о птицах, их внешнем виде. Просмотр презентации «Перелетные птицы». Подвижные игры. Чтение и заучивание стихотворения «Птичка» А. Барто.

Материалы: Аудио запись пение птиц. Искусственная птица в оперении, гнездо. Дидактические игры «Чей птенец?» Картинки с изображением птиц.

 

Ход ООД

(На прогулке воспроизводится аудиозапись - чирикание птицы)

В: Ребята, вы слышите тревожное чирикание птицы? Я думаю, что у нас что то произошло. Кому то нужна наша помощь.

(Под деревом дети находят игрушечного птенчика)

В: Да ребята вы очень внимательные. Молодцы. Нашли такого маленького птенчика. Как вы думаете, как он здесь появился?

Дети: Ответы детей.

В: Правильно ребята. Выпал из гнезда.

В: Ребята рассмотрите его. Как он?

Дети: Ответы детей.

В: Правильно. Маленький, беззащитный.

В: Давайте рассмотрим птенца. Что есть у птенца?

Дети: (У птенца есть голова, клюв, глазки, туловище, черные перышки, хвост, лапки.

В: Совершенно верно. Мы аккуратно посадим его на ладошку и вспомним стихотворение про птичку.

Дети: Села птичка на ладошку

Посиди у нас немножко

Подожди, не улетай.

Улетела…. Ай!

В: Наша маленькая птичка не улетает. Почему?

Дети: Ответы детей.

В: Не умеет. Ещё очень маленький. Мама не успела его научить. Только, что за птица его мама. А разобраться нам помогут картинки с изображением птиц и их детенышей.

Дидактическая игра «Чей птенец?»

В: Молодцы ребята, теперь мы знаем, что это скворец.

В: Весной птицы возвращаются в родные края. Птицы живут на деревьях. Одни птицы вьют гнёзда. А другие селятся в скворечники.

В: Что такое скворечники:

Дети: Ответы детей.

В: Правильно это домики для птиц и их потомства. Такие домики строит человек. Скворечники можно встретить весной на разных деревьях.

В: Но, на участке детского сада, так много разных деревьев, как же нам узнать, с какого дерева упал наш птенец.

В: Ребята, а давайте посмотрим вправо, влево и вокруг .

Физкультминутка «Птичка ищет малыша – скворца»

Птичка скачет, словно мячик, (дети прыгают на месте)

Птичка крылышками машет, (машем крылышками)

Вправо, влево посмотрела (повороты головой)

И по кругу полетела.

Птичка летала, птичка порхала (взмахи руками)

Малыша своего искала (ладошки вперед-вот).

В: Мы закончили играть, станем детками опять.

В: Ребята, теперь мы знаем. Что наш птенец – это скворец. Его ищет мама.

В: Предлагаю вам пойти по тропинке и найти дерево со скворечником.

(Дети находят дерево с домиком для птиц)

В: Сегодня, ребята вы сделали доброе дело. А какое?

Дети: Ответы детей:

В: Нашли птенца и вернули его в домик. Теперь он в безопасности.

(Воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру)

Подвижная игра «Скворушка займи свое гнездышко»

Цель: учить детей действовать по сигналу, бегать, врассыпную имитируя птиц. Развивать равновесие.

Ход игры:

На полу разложены кружки. Это гнездышки. Их должно быть на 2 меньше, чем детей. Ребята сидят на стульях.

Воспитатель.

Скворушки, скворушки,

Черненькие перышки!

Вы хотите полетать,

Свои крылья поразмять?

Дети (отвечают). Хотим!

Затем они начинают «летать» — бегать по залу врассыпную, легко взмахивая руками. Педагог.

Раз, два, три!

Гнездышко скорей займи!

Ребята стараются встать ногами на кружок. Ребята, не успевшие занять гнездо, улетают на стульчики. Игра продолжается 3 раза, потом начинаем сначала.

Итог:

В: Ребята, как люди помогают птицам?

Дети: Ответы детей.

В: Правильно, строят скворечники и кормят птиц. Вы сегодня были замечательными помощниками и спасателями.

 

 

 

 

 

Опубликовано: 15.06.2023