Конспект «Дымковская лошадка из глины»

Автор: Озерная Светлана Юрьевна

Организация: МБОУ ЦО №4

Населенный пункт: Тульская область, г. Тула

Цель: Продолжать знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством.

Задачи:

• формировать умение лепить лошадку по мотивам дымковской игрушки;
• развивать желание лепить игрушки своими руками;
• развивать мелкую моторику рук;
• воспитывать интерес к народно-прикладному творчеству.

Материал: глина, доски, стеки, салфетки, образец, картинки дымковских лошадей.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Быстрее ветра я скачу,

«Цок-цок», - копытами стучу,

Я громко «иго-го» кричу,

Садись на спину прокачу!

Дети: Лошадка.

Воспитатель: Правильно, это лошадка. - У меня в коробке есть еще лошадка. Эта необычная лошадка, а дымковская игрушка. В далекую старину в селе Дымково зародилась игрушка, которую так и назвали – «дымковская». Делали ее из глины. Сушили ее сначала на лавке, а потом в печке. После этого белили мелом, разведенным на молоке, а затем начинали расписывать разными узорами.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим нашу лошадку. Из каких частей состоит она?

Дети: Туловище, ноги, голова, уши, хвост и грива.

Воспитатель: Молодцы, правильно. Сегодня мы с вами будем лепить дымковских лошадок. Но сначала, мы с вами разминаем наши пальчики.

 

 

Пальчиковая гимнастика.

Моя лошадка

Пролегла дорожка гладка, (Пальцами обеих рук постучать по столу).

Скачет вдоль по ней лошадка.

Цок-цок-цок, цок –цок –цок – (Поцокать языком.)

Через поле во лесок. (Пальцами обеих рук барабанить по столу.)

Крикнет лошадь: «Иго-го-го!» Пальцами обеих рук постучать по столу.

И умчится далеко.

Далее идет показ приемов лепки.

Скатать цилиндр, один конец цилиндра разрезать пополам до половины, отогнуть одну часть вверх - это шея и голова лошадки, вторая часть отгибается вниз – это передние ноги. Не разрезанный конец цилиндра тоже отогнуть вниз – это задние ноги. Вытянуть путем прищипывания уши. Скатать гриву и хвост. А затем украшаем узорами.

 

Самостоятельная работа детей.

По ходу работы помогаю детям советами, индивидуальными показами, наводящими вопросами.

Итог:

Воспитатель: - Ребята, что мы с вами сегодня лепили?

Дети:- Лошадку.

 

Опубликовано: 07.04.2023