В рамках работы по программе «Разговор о здоровье и правильном питании» в разновозрастной группе, наш детский коллектив приступил к изучению традиционных русских блюд, в частности хлеба. У детей возникли следующие вопросы : «Что такое дрожжевой хлеб?», «Что такое дрожжи?», «Какую роль дрожжи играют при изготовлении теста?»
Один из этих вопросов, а именно, «Дрожжи и их свойства.», мы решили изучить более подробно.
В данной статье рассказано о том, как использовать мнемотехнику. Представлен опыт системы педагогической работы с воспитанниками по образовательной области «Речевое развитие», а именно: развитие монологической и диалогической формы речи у дошкольников посредством использования мнемотехники.
Творческая работа по проекту: «Народные промыслы России» с детьми ОВЗ; «Театр с элементами народного творчества, как инструмент развития творческого воображения и речевых способностей детей с ОВЗ»
Опыт практической работы с детьми ОВЗ на примере творческой работы по проекту: «Народные промыслы России, а также новаторские секреты в театральной деятельности с элементами народного творчества.
Проект направлен на приобщение родителей и воспитанников к проблеме нравственно-патриотического воспитания, на создание необходимых условий для преемственности, духовной связи поколений, воспитания в каждом ребёнке первых чувств патриотизма: гордости за свою семью, любовь к родному краю, уважение традиций.
Автор: Гараева Раушания Газизовна, Бареева Елена Васильевна
В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) физическое развитие рассматривается как одна из образовательных областей, направленных «на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия». Говорить о реализации здоровьесберегающих технологий можно только тогда, когда забота о здоровье является одним из приоритетов работы всего педагогического коллектива.
Автор: Адаменко Вероника Владимировна, Дударева Любовь Елиферьевна
В статье представлен один из способов (кружковая деятельность) развития детей старшего дошкольного возраста с помощью обучения игре на Свирели Э.Смеловой
Данным проектом нам хотелось бы показать, что произведения С. Я. Маршака насыщены познавательным материалом: загадки, игры, шутки, считалки, сказки, социальные диалоги. Во многих сказках и стихах заключены воспитательные нотки, правила поведения, высмеивание негативных человеческих качеств.
Фраза «Здоровый образ жизни» слышна буквально сейчас на каждом шагу? На сегодняшний день эта тема интересует всех. Особое внимание уделяется правильному питанию – это одно из главных составляющих здорового образа жизни. Уже давно подмечено, что с изменением режима и качества питания меняются даже физиологические параметры человека!
В данной статье представлен опыт организации образовательной деятельности в рамках реализации инновационного проекта. Педагогами МБДОУ «Яйский детский сад «Чайка» с 2019 по 2022 год был реализован проект на тему: «Формирование у детей дошкольного возраста представлений о мире профессий» в рамках «Региональной инновационной площадки» образовательных организаций Кемеровской области» с целью создания организационно-педагогических условий для ранней профориентации детей дошкольного возраста. Статья р
Одним из новых направлений в работе с дошкольниками является формирование финансовой культуры старших дошкольников посредствам нравственно-трудового воспитания»
В своей статье автор Ю.В. Птиченко раскрыла педагогические подходы по реализации данной проблемы в дошкольной организации. Пояснила специфику понятий «экономическая грамотность» и «нравственно-трудовое воспитание» относительно дошкольного возраста. Аргументировала необходимость целенаправленной работы по воспитанию у детей осознанн
Автор: Кручинкина Альбина Фахразиевна, Русова Анна Георгиевна
Паспорт педагогического проекта просветительской направленности «Для мам и пап о жизни их ребят» по взаимодействию с родителями (законными представителями) воспитанников
Сегодня практикум будет посвящен подвижным играм. Ведущая роль в деятельности дошкольников отводится игре. Игра – это потребность растущего организма. А подвижная игра является одним из эффективных средств повышения двигательной деятельности дошкольников
Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. Поэтому мы решили продолжить знакомство с любимым праздником и конечно же украсить всю нашу группу поделками и рисунками наших ребят.
Воспитанием ребенка в семье часто занимается мама, но родители – главные люди в жизни ребенка и в его воспитании они должны участвовать оба. Все детские вопросы чаще всего решает мама, мама удовлетворяет и познавательные интересы детей, и дефицит эмоционального общения. Современные мужчины очень заняты и поэтому уделяют своим детям очень мало внимания.
Роль художественной литературы актуальна, она будит в детях добрые чувства, заставляет их сопереживать отважным, самоотверженным героям и отрицательно относиться к жадным и злым, а также прививает детям интерес к родному языку и обеспечивает речевое развитие ребёнка.
День славянской письменности – один из самых важных праздников в истории славянского мира. Великие просветители, святые равноапостольные братья Кирилл и Мефодий исторически являются создателями славянской письменности.
МБДОУ «Детский сад № 151» представляет описание проекта: Ресурсный центр консультирования и психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающих детей дошкольного возраста "Академия ответственного родительства» (далее проект) по созданию условий для оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей раннего и дошкольного возраста. При написании Концепции проекта автор руководствовался Методическими рекомендациями по орг
Рассматривается вопрос профилактики речевых нарушений у детей младшего и среднего дошкольного возраста посредством реализации дополнительной образовательной программы «Логоритмика». Раскрываются задачи программы, организация занятий, этапы занятия, используемые технологии
