Юные знатоки зимних видов спорта

Автор: Шеперкина Жанна Евгеньевна

Организация: ГБДОУ № 10

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию с использованием здоровьесберегающих технологий по теме « Юные знатоки зимних видов спорта» для детей 5-7 лет с ограниченными возможностями здоровья (c тяжелыми нарушениями речи)

 

Цель: формирование навыка у детей к здоровому образу жизни.

 

Задачи:

Образовательные:

- расширять знаний детей о зимних видах спорта

- закрепить представление о том, что спорт укрепляет здоровье человека

Развивающие:

- способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти, связной речи

- развивать навык обобщения, сравнения, умения правильно и полно высказываться и активно использовать в речи слова по теме.

Воспитательные:

- формировать навык работы в коллективе

- формировать у детей потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании

 

Формы организации коллективной деятельности:

- совместная деятельность педагога с детьми, работа с группой детей 12 человек

- игровая (викторина)

- дыхательная гимнастика и гимнастика для глаз

- речевая игра « Продолжи ряд»

- динамическая пауза

- беседа

 

Интеграция образовательных областей: физическое развитие; социально- коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие.

 

Используемые современные образовательные технологии:

- здоровьесберегающие технологии- динамическая пауза, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, физминутка

- игровые технологии: викторина, проблемно- игровая (триз), загадки, речевая игра

- технологии исследовательской деятельности- беседа, эксперимент

- информационно- коммуникативные технологии- мультимедиапрезентация «Знатоки зимних видов спорта»

Предварительная работа: рассматривание картинок с зимними видами спорта, беседа о каждом виде спорта, об атрибутах для занятий конкретным видом спорта, о спортсменах, отгадывание загадок.

 

Планируемые результаты работы: дети активно занимаются физическими упражнениями, проявляют интерес к познанию зимних видов спорта, внимательно рассматривают иллюстрации с зимними видами спорта, осознанно понимают о необходимости укреплять свое здоровье.

Материалы и оборудование: мяч «су-джок», обручи, картинки с зимними видами спорта, карточки- пиктограммы, шкатулка, лыжи, снежинки с буквами «с», «п», «о», «р», «т», дыхательная гимнастика,мягкие мячики в виде снежков, гимнастика для глаз, использование мультимедийного оборудования для демонстрации презентации, «Юные знатоки зимних видов спорта»

Используемая литература:

1. Тематический словарь в картинках Мир человека. Спорт. Зимние и летние виды спорта. Методическое приложение к тематическому словарю. Издательство «Школьная книга» 2015
2. Наглядно- дидактическое пособие « Расскажите детям о зимних видах спорта» Издательство « Мозаика- Синтез» 2013.

 

 

 

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Вводная часть.

Дети свободно входят в зал, на экране мультимедийного оборудования слайд № 1

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей сегодня в нашем детском саду, давайте поздороваемся. Здороваясь, мы произнесли не только вежливое слово, но и пожелали что?

 

Дети: Здоровья

 

Воспитатель: Что такое здоровье?

 

Дети: Это когда ничего не болит, не надо пить лекарство и делать уколы, когда хорошее настроение)

 

Воспитатель: Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

 

Дети: Закаляться, заниматься спортом, ежедневно делать зарядку, правильно питаться, побольше находиться на свежем воздухе, заниматься спортом, соблюдать режим дня. Слайд №2

 

Воспитатель: Вы все правильно назвали, но из всего перечисленного, мне очень понравилось - заниматься спортом.

А что такое спорт?

 

Дети: Это занятия физическими упражнениями, постоянные тренировки, участие в соревнованиях, и желание стать чемпионом. Слайд №3

 

Воспитатель: А как называется человек, который занимается спортом?

 

Дети: Спортсмен.

Основная часть (викторина).

Дети садятся на стульчики

Воспитатель: Молодцы, вы все правильно ответили. Милые мои дети, вы такие хорошие, умные, в прекрасном настроении, я предлагаю вам сыграть в игру « Юные знатоки зимних видов спорта», где знатоками будете вы. Кто такие знатоки? Слайд №4

 

Дети: Это кто все знает.

 

Воспитатель: Правильно. Для этого вам нужно выбрать капитана своей команды (дети самостоятельно выбирают капитана)

Поможет в нашей игре, вот эта шкатулочка, в ней лежат предметы, которые будут вашими помощниками. За правильный ответ, я буду давать капитану команды - снежинку, а в конце игры вы вместе соедините снежинки и откроете их секрет. Итак, начинаем игру, разминка.

- Назовите зимние виды спорта.

 

Дети: Хоккей, фигурное катание, биатлон, скелетон, бобслей, фристайл, лыжные гонки, конькобежный спорт, прыжки с трамплина, санный спорт, шорт трек, горнолыжный спорт, керлинг.

 

Воспитатель: Кто играет в хоккей? Кто занимается фигурным катанием? Биатлоном? Скелетоном? Бобслеем? Фристайлом? Лыжным спортом? Конькобежным спортом? Санным спортом? Горнолыжным спортом? Керлингом?

 

Дети: Хоккеист, фигурист, биатлонист, скелетонист, бобслеист и т.д.

Слайд №5

 

Воспитатель: Вы назвали все виды зимнего спорта, молодцы! Капитану команды вручаю снежинку. Переходим к следующему заданию нашей игры. Но прежде ответьте, почему эти виды спорта называются зимними?

 

Дети: Они проводятся зимой, и для их занятий нужны лед и снег.

 

Эксперимент

Воспитатель: Я сейчас достану из этой шкатулочки картинки с зимними видами спорта, вам нужно будет в обруч, в который я положу карточку с изображением снежинки, положить те виды спорта, которым нужен для занятий снег, а в другой обруч, я положу карточку с изображением льда, вам нужно будет положить виды спорта, которым нужен для занятий лед.

( дети выбирают по своему выбору картинку и кладут в нужный на их взгляд обруч, после выполнения задания вместе обсуждаем и проговариваем выполненное задание)

 

Воспитатель: Я с удовольствием отдаю вам еще одну снежинку, вы молодцы! Теперь я добавляю еще один обруч, их уже три, обратите внимания на карточки, которые я достаю из волшебной шкатулочки, это сани, лыжи и коньки, кладу каждую в свой обруч, слайд №6, вам нужно будет разложить зимние виды спорта для занятий которыми, нужны сани ,коньки или лыжи.

(после выполнения детьми задания идет обсуждение) слайд №7

 

Воспитатель: Вы успешно выполнили и это задание, поэтому получаете третью снежинку.

Физминутка « Лыжник» слайд № 8

Воспитатель: Сейчас пришло время самим стать спортсменами и поиграть.

Для этого давайте разделимся на две команды, и посоревнуемся.

(дети самостоятельно делятся на команды) проводится эстафета «Лыжник»

 

Дыхательная гимнастика. слайд №9

Воспитатель: После такой двигательной активности давайте сделаем дыхательную гимнастику, приведем свое дыхание в порядок

( проводится дыхательная гимнастика « Вырасти большой»)

И.п. встать прямо, ноги вместе. Поднять руки вверх, потянуться, подняться на носки- вдох, опустить руки вниз, опуститься на всю ступню- выдох и произнести : «У- х- х- х» Повторить 5-6 раз.

 

 

Проблемно- игровая технология (триз)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, соревноваться это хорошо или плохо?

 

Дети: Соревноваться - это хорошо, спорт делает нас сильными, внимательными, быстрыми, ловкими. Слайд №10

 

Воспитатель: Я думала, что это не очень хорошо, ведь в соревнованиях есть проигравший, а проигрывать всегда обидно, но вы меня убедили, что это хорошо.

- Спортсмену для занятий спортом нужны атрибуты, внимание на экран, вам нужно будет снарядить спортсмена, подобрать нужные атрибуты фигуристу, хоккеисту, керлингисту, конькобежцу, лыжнику, биатлонисту. Слайд №11

 

Дети: Хоккеисту нужна клюшка, шлем, шайба, маска, коньки. Фигуристу нужны коньки, костюм и т.д.

 

Воспитатель: Молодцы, вы так внимательно смотрели на экран, глазкам надо отдохнуть, давайте сделаем гимнастику для глаз.

 

Гимнастика для глаз Слайд №12

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса.

Наши глазки отдыхают, упражнения выполняют.

А теперь мы их откроем, через речку мост построим

( дети рисуют глазками мост)

Нарисуем букву «О» получается легко.

(дети глазками рисуют букву «О»)

Верх поднимем, глянем вниз,

Вправо, влево повернем, заниматься вновь начнем.

 

- Вы, знатоки и знаете, зимние виды спорта, а также атрибуты для занятий этими видами спорта. Давайте поиграем в игру « Продолжи ряд»

 

Речевая игра « Продолжи ряд» Слайд № 13

( дети встают в круг, 1-ый ребенок говорит- хоккей, следующий называет атрибут- шайба, следующий- клюшка, следующий- коньки, если все атрибуты названы, то называют другой вид спорта и т.д. при том, как дети называют, одновременно передают мяч «су-джок»

 

Воспитатель: Молодцы! Честно заработали еще одну снежинку.

Воспитатель: Ребята, вы любите отгадывать загадки?

 

Дети: Да!

Загадки. Показ слайда № 14

Воспитатель: У меня загадки для вас в волшебной шкатулочке не простые, а с секретом. Нужно будет отгадать вид спорта, который я загадала, с помощью карточек подсказок или пиктограммам ( на доску крепятся карточки с символическим изображением и проговариваются воспитателем, например, я загадала такой вид спорта, которому для занятий нужен снег (снежинка), это одиночный вид спорта (один человечек), для результата нужны прыжки (скакалка). Что это за вид спорта?

 

Дети: Прыжки с трамплина.

 

Затем предлагается детям загадать загадку самостоятельно.

Воспитатель: Я вручаю вам последнюю снежинку, теперь пришло время открыть секрет, с обратной стороны снежинок заклеены буквы, откройте их и сложите слово (дети собирают слово « спорт») Слайд №15

 

Проблемно- игровая технология (триз)

Воспитатель: Как вы думаете, спортом заниматься хорошо или плохо?

 

Дети : Хорошо, спорт делает людей выносливыми, помогает быть здоровыми, крепкими, сильными. Слайд №16

 

Воспитатель: Спорт не прощает ошибок, если спортсмен ее совершил, то случается травма, а это больно и неприятно. Слайд №17

 

Воспитатель: Ребята, каким на ваш взгляд должен быть настоящий спортсмен, чтобы добиться высоких достижений в спорте и стать чемпионом?

 

Дети: Честным, целеустремленным, ответственным, дисциплинированным, ловким, мужественным, и т.

 

Технология рефлексивного характера.

 

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша игра « Юные знатоки зимних видов спорта», благодаря которой, вы много узнали об этих видах спорта и как спорт влияет на здоровье человека. Вы сегодня были молодцы, справились со всеми заданиями, за правильные ответы получали снежинки и открыли их секрет. Может быть кто- нибудь из вас, будет настоящим спортсменом, и мы будем гордиться вами, а пока некоторые из вас делают первые шаги в спорте, я для вас приготовила сюрприз, внимание на экран.

( показ слайдшоу, с фотографиями детей из группы, во время занятий зимними видами спорта, музыкальное сопровождение саундтрек из к.ф «Усатый нянь», после просмотра слайдшоу, под фонограмму песни авторы А. Пахмутова и Н. Добронравов « Герои спорта» с одновременным показом Российских чемпионов в зимних видах спорта, дети прощаются и выходят из муз.зала)

 

 

 

 

1. file0.doc.. 58,5 КБ
2. .. 22,2 МБ

Опубликовано: 31.03.2023