Детское блогерство, как средство взаимодействия и повышения педагогической компетентности родителей в вопросах безопасности жизнедеятельности ребенка

Автор: Сердюк Дарья Александровна

Организация: МАДОУ № 12

Населенный пункт: Ленинградский район

Автор: Малыхина Юлия Владимировна

Организация: МАДОУ № 12

Населенный пункт: Краснодарский край, Ленинградский р-н

Автор: Гнатиха Лариса Сергеевна

Организация: МАДОУ № 12

Населенный пункт: Краснодарский край, Ленинградский р-н

Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры. Соблюдение правил безопасности жизни должно стать осознанной необходимостью. Поэтому главная задача воспитателей и родителей доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл опасности несоблюдения правил, при этом не исказить их содержание. Педагогический коллектив МАДОУ № 12 ознакомился с опытом работы дошкольных учреждений края и страны, в которых ведется работа в данном направлении. Чаще всего используются классические формы работы, создаются условия в РППС. Однако, в образовательной среде МАДОУ № 12 приоритеты формирования педагогической компетентности у родителей и знаний, умений, навыков по безопасности у детей основаны на принципах интеграции видов деятельности с использованием современных образовательных (интерактивных) технологий, поддержки инициативы и самостоятельности всех участников образовательных отношений и опираются на системно-деятельный подход, что принципиально отличает ее от похожих.

1. file0.pdf.. 711,7 КБ

Опубликовано: 15.03.2023