Инновационная площадка «Формирование предпосылок финансовой культуры дошкольников»

Автор: Довыденко Юлия Анатольевна

Организация: МКДОУ детский сад №4 «Светлячок»

Населенный пункт: Новосибирская область, Чистоозерный район

Второй год в нашем детском саду функционирует инновационная площадка «Формирование предпосылок финансовой культуры дошкольников». Целью программы является формирование финансовой культуры и азов финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Новизна программы заключается в заложении основ финансовой культуры в дошкольном возрасте в русле формирования здорового отношения к деньгам, совершенствования общения ребенка со взрослыми и сверстниками при реализации интереса к материальным ценностям. Целевыми группами реализации программы являются: педагоги детского сада, дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников. Срок реализации программы 3 года.

Невозможно вырастить гармонично развитого человека, не подготовив его к главной реалии современного рынка – товарно-денежным отношениям. Дети дошкольного возраста рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле - продаже и других финансово - экономических отношениях, овладевая, таким образом, экономической информацией на житейском уровне.

Проблема формирования финансовой грамотности является актуальной в дошкольном возрасте, так как в это время, закладываются азы будущего финансового «здоровья». Именно дошкольный возраст является самым продуктивным в плане заложения индивидуально - психологических особенностей личности, ответственность, бережливость, сила воли, которые необходимы в дальнейшем для формирования финансово грамотного человека.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 сентября 2017 года утверждена «Стратегия повышения финансовой грамотности населения в Российской Федерации на 2017 – 2023 годы», которая касается и дошкольных образовательных учреждений, обязывая преподавать такую дисциплину как «Финансовая грамотность».

Перед тем, как приступить к реализации основного этапа программы площадки нами проведен мониторинг дошкольников с целью определения уровня сформированности у них финансовой грамотности. Мониторинг показал, что 38% детей имеют представление о труде, его видах, умеют выделять последовательность трудовых действий, владеют понятиями «купюра», «банк»; 34% детей устанавливают взаимосвязь «потребности и возможности», умеют выделять деловые качества у героев художественных произведений; 28% детей не в полной мере могут объяснить понятие слов «бюджет» и его составляющие (зарплата, пенсия, стипендия), «бартер», «выгода», «убыток», не имеют представления о доходе и его динамике, о расходах и их многообразии.

Среди родителей было проведено анкетирование «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста», которое показало, что 65% родителей считают необходимым внедрять в педагогический процесс обучение детей основам финансовой грамотности, 12% считают, важным развивать в ребенке бережливость, экономность, расчетливость у детей, 23% считают эту тему не интересной.

Для педагогов детского сада проведены консультации, семинары, круглые столы по формированию основ финансовой грамотности дошкольников.

Реализуя план работы инновационной площадки был проведен ряд мероприятий для педагогов, детей и родителей. В целях формирования начальных представлений финансовой грамотности, развития интереса к истории денег, воспитания бережного отношения к деньгам, и труду взрослых было проведено познавательное занятие «Деньги и их значение». В ходе занятия дети познакомились с историей денег, узнали о правилах обращения с деньгами, попробовали себя в роли «финансистов», создали свою именную банкноту. Провели исследование монет и банкнот, узнали какие они по форме, по цвету, определили на ощупь из чего сделаны.

Следующим мероприятием, проведенным в рамках работы площадки, является «Ярмарка русской кухни». Проведение данного мероприятия позволило нам решить ряд задач. Очень приятно было видеть в глазах детей и их родителей радость от участия в Ярмарке, дружеского общения и совместной деятельности.

Для детей подготовительной группы была организована встреча с главным специалистом управления финансов и налоговой политики Чистоозерного района Новосибирской области Асметкиной Надеждой Юрьевной. Она рассказала детям, кем работает и чем занимается. Провела познавательное занятие на тему: "Копим и сберегаем". В ходе занятия дети узнали для чего нужно копить и сберегать деньги, как можно копить, что копить не просто, но полезно, ответственно и важно. Встреча была познавательной, сопровождалась оживленной беседой детей и взрослых.

В рамках работы инновационной площадки в подготовительной группе "Светлячки" проведена интеллектуальная игра "Что? Где? Почем?"

Продолжая работу инновационной площадки в подготовительной группе "Светлячки" прошло интегрированное занятие "Реклама: желание и возможности". В ходе занятия дети познакомились с рекламой как одним из средств информации о товаре и услугах, необходимых детям и взрослым для жизни, попробовали себя в роли "рекламного агента" и создали рекламный плакат своей группы, приклеив нужные цветные картинки, а именно такие, которые подходили только для подготовительной группы "Светлячки". После выполнения практической работы для родителей, детей и сотрудников детского сада была оформлена выставка рекламного плаката "Наша группа - просто КЛАСС".

Экскурсия - это один из видов занятий и основная форма организации по социально - коммуникативному развитию. Она способствует развитию детской наблюдательности и любознательности. Вот и на этот раз, в рамках работы площадки, ребята старшего дошкольного возраста во главе с воспитателями провели экскурсию в магазин. Это мероприятие для детей было очень интересным и занимательным!

В магазине их радушно встретили сотрудники. Они рассказали ребятам о поставке товара в магазин, об особенностях работы каждого отдела в магазине, о видах оплаты покупателем за товар (наличный и безналичный расчет). Именно благодаря естественным условиям, на личном примере, дошкольники учились строить взаимоотношения с продавцом и чувствовали себя настоящими покупателями. Детям экскурсия очень понравилась, а самое главное они смогли закрепить свои знания о профессии «продавец», умение узнавать продукты по внешнему виду и названию, закрепили знания о культуре общения и поведения в общественных местах.

Проведенная виртуальная экскурсия в Музей денег способствовала распространению знаний дошкольников, ориентированных на повышение финансовой грамотности.

Обучение основам финансовой грамотности - это необходимый этап полноценного развития ребёнка. Знания о мире финансов помогут ему в дальнейшем сформировать правильное отношение к деньгам и разумное экономическое поведение.

 

1. file0.doc.. 44,0 КБ
2. file1.pptx.zip.. 4,9 МБ

Опубликовано: 07.03.2023