Проект «Брат и сестра — две половинки единого «Я»

Автор: Шкляр Светлана Петровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 37 «Искорка»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Междуреченск

Цель:

• Укрепление связей между детьми в семье;
• Формирование у детей понятие «Семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка;
• Активизация общения детей с братьями и сестрами.

Задачи:

1. Обобщить и закрепить знания детей о семье, как о людях, живущих вместе (папа, мама, брат, сестра, любящих друг друга, заботящихся друг о друге.
2. Формировать у детей такие понятия, как «взаимовыручка», «взаимопомощь», «родственная связь».
3. Организовать совместный творческий, спортивный, развлекательно-познавательный внеучебный досуг воспитанников и их братьев (сестер).
4. Развивать творческие способности и образное мышление у детей.
5. Способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семейной жизни.
6. Воспитывать желание заботится о близких, развивать чувство гордости за свою семью.
7. Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям.
8. Обогатить словарь

Сроки и этапы реализации проекта:

Краткосрочный (Ноябрь 2016)

I этап: информационно-организационный

II этап: практический

III этап: заключительный

Iэтап:

Беседа: «Мой брат или сестра – какие они?»

Цель: составлять рассказ о своей семье по плану, воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Цель: Воспитывать у детей любовь к родителям, уважение к старшим; продолжать учить детей самостоятельно придумывать сюжет игры, разворачивать сюжетную линию, воспитывать доброжелательность к сверстникам, умение играть вместе.

Художественная деятельность

«Портрет моего брата (сестры)» (рисование на ладошках)

Цель: развивать творческие способности детей посредством изображения портета свого брата (сестры)

«Генеалогическое древо» (фото)

Оформление выставки «Аллея семьи»

Цель: укрепление связей между поколениями, изучение родословной

Совместная поделка

Цель: развитие творческого потенциала,выявление новых способностей у детей.

Совместные репетиционные занятия детей в музыкальном зале с педагогом

Цель: развивать творческие способности у детей средствами музыкальной деятельности. Совершенствовать двигательную активность детей, способность к творческому воображению

II этап: Участие детей в квесте «В поисках сокровищ»

III этап: подведение итогов, анализ полученных результатов

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Мудрик А.В. Социальная педагогика. М.: Юрайт, 2000.
2. Социальная педагогика / Под ред. М.А. Галагузовой. М.: Гардарики, 2001.
3. Тощенко Ж.Т. Социология. М.: Юрайт-Издат, 2003.

1. fotootchet.docx.. 1,6 МБ

Опубликовано: 21.04.2017