Сопровождение родителей детей с расстройствами аутистического спектра посредством организации в детском саду клубной деятельности

Автор: Бучнева Ольга Вячеславовна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Изумрудный город»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Тамбов

Семья  –  это первый источник социализации ребенка, наиболее сильныйпсихический фактор, воздействующий на ребенка и фактически определяющий егодальнейшую жизнь. Рождение ребенка с расстройствами аутистического спектра является своеобразным испытанием для семьи, а процессвоспитания и уход за ребенком-инвалидом погружает родителей в пролонгированныйстресс. Не только тяжесть дефекта у ребенка, но и определенные стереотипы, имеющиеместо в нашем обществе относительно лиц с ограниченными психическими ифизическими возможностями, выступают в качестве причин стрессовых состоянийродителей.

Важным звеном в системе психологической помощи детям с расстройствами аутистического спектра является психологическая поддержка не только самих детей, но и их родителей. В детском саду «Изумрудный город» педагогом-психологом организован клуб для родителей детей с РАС «Особое детство», целью которого является оказание психологической помощи и  поддержки родителям детей с нарушениями в развитии. Клуб «Особое детство» реализует данную цель через решение конкретных практических задач: снижение эмоционального дискомфорта у родителей в связи с заболеванием ребенка, поддержка уверенности родителей в возможности своего ребенка, формирование у родителей адекватного отношения к ребенку, сохранение адекватных родительско-детских отношений и стилей семейного воспитания.

Психологическая поддержка родителей детей с расстройствами аутистического спектра процесс длительный. Участие в работе клуба родителей добровольное, частота встреч – 1 раз в месяц.Родители обращаются за помощью к педагогу-психологу в разные периоды переживания семейного стресса: от аффективного периода, когда они испытывают чувство отчаяния, безвыходности, до поведенческого этапа, когда у родителей четко определена позиция отношения к своему ребенку.В любом случае родителям следует знать, что если их ребенку поставили диагнозранний детский аутизм или расстройства аутистического спектра, то это не повод отчаиваться и опускать руки. В настоящее время диагноз «аутизм» — это не приговор, а лишь повод вовремя начать специальную работу с ребенком.

Важным приемом психологической поддержки родителей в работе клуба является родительские семинары, которые помогают не только расширить знания родителей о психологических особенностях их детей, но и изменяют отношение самих родителей к проблемам ребенка и задачам его воспитания. В нашем клубе родители вовлекаются в обсуждение своих проблем, обмениваются опытом. Для донесения психологической информации педагог-психолог использует презентации и лекционные приемы по актуальным для родителей темам: «Что такое аутизм», «Аутичный ребенок глазами непросвещенного человека»,«Как помочь аутичному ребенку». В процессе взаимодействия родители вступают и  в групповые дискуссии, в ходе которых находят оптимальные способы решения различных жизненных  ситуаций. По нашему наблюдению дискуссии помогают также и гармонизировать эмоциональное состояние родителей. Родители во время заседания клуба охотно делятся своим опытом воспитания аутичного ребенка.

Для реализации деятельности клуба «Особое детство» педагогом-психологом детского сада составлена библиотека, куда входят книги и альбомы, видеоматериалы с занятий, презентации и памятки, буклеты и брошюры по вопросам воспитания, развития и обучения детей с расстройствами аутистического спектра. С родителями во время заседания клуба педагог-психолог активно применяет и тренинги, игротерапию и элементы арттерапии, различные практические задания. Совместно с родителями для каждого ребенка составляется альбом «Я есть», помогающий детям с расстройствами аутистического спектра сформировать свою самоидентичность.

Мы находимся в самом начале пути, но уже видны и первые результаты: заинтересованность родителей  образовательным процессом, участие в совместных праздниках, выставках, организованных в детском саду.

Таким образом, психологическая поддержка родителей через реализацию в детском саду клубной деятельности повышает чувствительность родителей к проблемам ребенка, способствует снижению эмоционального дискомфорта у родителей в связи с болезнью ребенка и помогает формировать у родителей адекватные представления о потенциальных возможностях детей и оптимизации их педагогического потенциала.

Опубликовано: 24.04.2016