«Школа будущего читателя» сотрудничество детского сада и библиотеки

Автор: Колгухина Ольга Ивановна

Организация: ГБОУ Школа №1564 д/о «Улыбка»

Населенный пункт: г. Москва

«Добрая книга — как всхожее зерно, она прорастает в душе, и когда это происходит, книга становится взыскательным и строгим собеседником.» Виктор Астафьев.

 

Современный человек не может считаться культурным, если он не пополняет свои знания, не формирует свою духовную сущность чтением книг. Именно в них заключена многовековая мудрость человечества.

Рано или поздно в жизни ребёнка наступает время, когда он научился вполне успешно складывать из букв слова, из слов предложения. И нам необходимо помочь ребёнку полюбить книгу, в которой открывается новый замечательный, чудесный мир.

Так, одной из форм организации работы по социализации личности ребёнка стало взаимодействие с библиотекой.

Тесное сотрудничество нашего детского сада и библиотеки №237 продолжается не один год. Вырастают одни дети, приходят другие, но работа не останавливается. На смену традиционным работам приходят новые: конкурсы, театрализованные спектакли, мастер – классы, видео путешествия, интерактивные мероприятия.

Цель этого сотрудничества: раннее приобщение детей к чтению художественной литературы, воспитание маленького человека, как увлечённого думающего читателя.

Свою работу мы строим на основе договоров о совместной деятельности, в которых предусматриваются разные формы и методы работы не только с детьми, но и с родителями и воспитателями детских садов.

От такого сотрудничества библиотека получает новых читателей, воспитатели имеют возможность знакомить детей с новинками художественной, научно –познавательной литературы, периодическими изданиями для дошкольников, а дети приобщаются к чтению, так, как у них формируется интерес к книге, закладываются интересы разносторонней читательской деятельности. Умение слушать литературные произведение формируется у дошкольников в процессе воспитания при активном воздействии взрослых. В процессе слушания ребёнок переживает вместе с героями их радости и неудачи, живо откликается на всё, что с ними происходит. Литературное произведение даёт богатую пищу для мыслительной деятельности детей.

Всё это необходимо делать для того, чтобы:

• формировать интерес и потребность в чтении (восприятии) книг;
• развивать литературную речь, художественное восприятие и эстетический вкус, расширять кругозор воспитанников;
• формирование у детей ценностных ориентиров путём знакомства с культурой и традициями родной страны, осознание дошкольниками семейной, гражданской принадлежности, воспитание патриотических чувств.

На первом посещении ребятам провели экскурсию по библиотеке. Дети узнали, что означают слова: библиотека, абонемент, читальный зал, читательский формуляр, узнали о существовании профессии библиотекаря. Библиотекари познакомили с выставкой «Мир детских книг», с другими интересными и красочными печатными изданиями для дошкольников, а также напомнили правила пользования книгой. Ребятам рассказали о том, как важно, для любого человека, читать, чтобы много знать, а значит у тебя будет много друзей, так как с тобой будет интересно другим людям общаться. А для того, чтобы иметь возможность много читать и существуют библиотеки.

В течение года библиотекарь совместно с педагогами проводили с детьми беседы на тему «Для чего нужна книга?», читали русские народные сказки. Так совместно был проведён праздник «По страницам сказок». Сюрпризом для детей стала викторина, по мотивам русских народных сказок, в которой дети принимали активное участие и получили массу положительных эмоций. Дети с удовольствием отгадывали загадки, рассказывали стихи о сказочных героях, участвовали в сценках.

В библиотеке организовывают литературные, тематические и экологические часы, игры и конкурсы. Дети с интересом отгадывают загадки, читают стихи.

Традиционными стали и виртуальные часы, проводимые в библиотеке. Ежегодно к Дню Победы они организуются и проводятся в литературной гостиной с использованием компьютерного оборудования и электронных ресурсов библиотеки, что даёт возможность ознакомить детей с волнующими кадрами кино и фотохроники, услышать военные песни, стихи о войне в исполнении известных актёров. Совсем другим становится традиционное возложение цветов к памятнику «Зенитка 58 ММ». Дети проникаются настроением военного времени, сочувствуют и сопереживают защитникам Отечества, в силу своего возраста примеряют на себя роль военного. Но самое главное - у детей формируются основы гражданственности, патриотизма, любви к своей Родине и гордости за неё.

Не остаются в стороне и родители наших воспитанников. При проведении того или иного мероприятия мы активно вовлекаем их в творческий процесс. Вместе с детьми мамы и папы создают детские книги, выступая авторами, иллюстраторами. Для родителей, мы систематически готовим печатные консультации, проводим анкетирование.

На протяжении нескольких лет в библиотеке проходят традиционные мероприятия с мастер-классами, приуроченными к ежегодным праздникам: «Мастерская Деда Мороза», «Широкая Масленица», «Светлое Воскресенье», «День Победы», «День семьи», «День пожилого человека» и др.

Интересно проходят мастер-классы по изготовлению новогодних игрушек и росписи контуром новогодних шаров. Юные и взрослые читатели с удовольствием осваивают новые техники работы и уносят домой сделанные своими руками изделия.

Очень часто воспитатели, родители и дети приносят свои работы в библиотеку на постоянно действующую выставку детских работ «Делаем сами, своими руками», которую очень любят посещать читатели библиотеки.

Частыми гостями библиотеки является активисты местного отделения Партии «Единая Россия» района Митино совместно с ДОО Семейный клуб «Лелека», руководителем которого является депутат Совета Депутатов муниципального образования Митино. Киселёва О.Н.

Они проводят тематические мероприятия: «День Белой трости», «Урок здоровья», «День флага», Урок милосердия «Они видят сердцем», «Согреем ладони, разгладим морщины», акции «Поможем перезимовать пернатым», «День защиты животных».

Исходя из выше изложенного, можно отметить положительное влияние взаимодействия между детским садом и библиотекой в решении задач художественно-эстетического развития дошкольников.

Вырастить социально адоптированную, творческую, самодостаточную личность можно только при объединении усилий всего социума, всех организаций с родителями и педагогами.

В результате совместной работы ДОУ с библиотекой удалось расширить кругозор детей, решить многие образовательные задачи, повысить познавательный интерес детей к изучению природы и истории своего родного края.

Работая в тесном сотрудничестве с библиотекой можно добиться высокого качества образования, его доступности, открытости и привлекательности для детей, их родителей, духовно-нравственного развития в воспитании детей.

В заключении мы выражаем искреннюю и глубокую благодарность за плодотворное и творческое сотрудничество всему коллективу библиотеки №237, а особенно, гл. библиотекарю Кругловой Анне Владиславовне. Радует, что такие неравнодушные люди помогают педагогам детского сада формировать у дошкольников морально-нравственные качества, целостную картину мира, выстраивать иерархию социокультурных ценностей, а главное создавать условия для становления такой личности сегодняшних ребятишек, которая завтра сможет сохранить и приумножить культурное богатство всего человечества.

Опубликовано: 14.01.2020