Сотрудничество с родителями в интересах детей

Автор: Гильмутдинова Нина Леонидовна

Организация: МБДОУ № 39 «Белоснежка»

Населенный пункт: Тюменская область, г. Сургут

Автор: Иванова Галина Николаевна

Организация: МБДОУ № 39 «Белоснежка»

Населенный пункт: Тюменская область, г. Сургут

В современном дошкольном образовательном учреждении используются новые, интерактивные формы сотрудничества с родителями, позволяющие вовлечь их в процесс обучения, развития и познания собственного ребенка.
В планировании и разработке системы взаимодействия с семьями воспитанников мы стараемся учитывать и интересы ребенка, и потребности родителей. Каждый из родителей должен получить удовольствие от взаимодействия с педагогами и от совместной деятельности со своим ребенком.

Родители - это самые близкие люди, которые всегда могут прийти на помощь и мы, педагоги, также нуждаемся в их помощи. В нашем учреждении ежегодно разрабатывается план совместной деятельности с родителями воспитанников. Мероприятия составлены таким образом, чтобы они отвечали задачам ДОУ, интересам и потребностям родителей, возможностям педагогов.

Для решения поставленных задач в нашей группе на начало учебного года также был составлен перспективный план работы с родителями, в котором мы прописали работу в нескольких направлениях:

• в рамках реализации образовательной программы в детском саду;
• в рамках реализации программы сохранения и укрепления здоровья детей.

В начале учебного года в нашей группе по традиции проводится групповое собрание, на котором знакомим родителей с задачами воспитания и обучения детей на данный учебный год.

Пропаганда педагогических знаний ведется через систему наглядной агитации. В группе оформлен «Уголок для родителей», где помещаются консультации по всем разделам программы, по вопросам воспитания детей. На специальных стендах имеется подборка методических рекомендаций для родителей, составленных педагогами и психологом МБДОУ. В «Уголке здоровья» родители могут получить всю интересующую их информацию по вопросам оздоровления детей.

• проводим консультации, консилиумы специалистов; группы общения родителей (проводит психолог); детско-родительские группы «Мама, поиграй со мной!» (проводят психолог и логопед); фольклорные игры для родителей (обучающе-игровая группа, где проводят занятия психологи); совместную подготовку и проведение костюмированных детских праздников (проводят все сотрудники детского сада). Проводим для родителей выставки дидактических игр по развитию речи, математике, выставки художественной литературы и т. д. Стараемся заинтересовать их мероприятиями на духовно-нравственные темы, лекциями, открытыми показами воспитательно-образовательного процесса, вечерами вопросов и ответов, проведением совместных мероприятий, экскурсиями в лес, к вечному огню, в зоопарк, пожарную часть, музеи. Совместно с родителями устраиваем праздники, спектакли, именины детей, провели семинар практикум «Делаем вместе с детьми», оформили доску объявлений, ящик для предложений. Родители нашей группы сопровождают детей вместе с воспитателями в театры, на экскурсии. В нашей группе имеется журнал взаимосвязи с узкими специалистами (индивидуальной работы с детьми), которая ведется воспитателями группы и специалистами: музыкальными руководителями, инструктором по физической культуре, учителем-логопедом. Ежедневно оформляем информационные стенды для родителей: "Чем мы занимались”, "Закрепите дома”, "Выучите вместе с детьми”, «Прочитайте с детьми».

При составлении календарного планирования в начале каждого месяца мы планируем работу с родителями, где указываем темы индивидуальных и групповых консультаций, тематику наглядной информации, взаимодействие с родительским комитетом.

Для обеспечения наибольшей эффективности работы с родителями проводим анкетирование с целью выявления наиболее приемлемых и эффективных форм работы с ними.

С хорошей стороны зарекомендовала себя "Неделя профессионального мастерства», которая проводится в апреле. Родители активно посещают занятия, утреннюю гимнастику, закаливание, развлечения различного рода и другие мероприятия с участием детей, заполняют анкеты по результатам посещения. Результат - хорошие отзывы, добрые пожелания педагогам. Эта форма работы пользуется среди родителей наибольшей популярностью, так как позволяет увидеть реальные достижения каждого ребёнка.

В нашей группе в течении всего года организуются выставки совместного творчества детей и родителей: "Рисуем вместе с родителями”, поделки из природного материала "Осенний подарок”, «Подарок Деду Морозу» т. п, участие родителей и детей в различных конкурсах. Родители с удовольствием участвуют в таких формах работы, которые уже становятся традиционными и вызывают огромный интерес детей, желание родителей заниматься со своими детьми изобразительным искусством.

Стали традиционными физкультурно-музыкальные совместные праздники: «8 Марта», «Новый год», "Мама и я - спортивная семья”, "Папа и я - спортивная семья”, которые проводятся между родителями и детьми.

Проводятся организованные выходы на лыжню в выходные дни. Родители активно участвуют в "Днях здоровья”. Повысилась личная заинтересованность родителей в занятиях физкультурой вместе с детьми, у нас появились целые спортивные семьи - на соревнования и физкультурные праздники приходят не только родители, но и бабушки, дедушки, тети, дяди, племянники и т. п. Все дружно болеют не только за свои команды, но и за команды соперников, а потом дружно пьют чай в группе и обсуждают наиболее интересные моменты соревнований.

С целью морального стимулирования наиболее активных родителей по итогам года выпускаются стенгазеты в группах, на общем родительском собрании вручаются Благодарственные письма от администрации МБДОУ, выпускаются фотогазеты "Самые спортивные”, "Самые активные».

Так же одной из активных форм сотрудничества с родителями являются природоохранные и социальные акции, ставшие уже традицией в нашем учреждении. В процессе проведения акций ведётся большая предварительная работа, которая построена таким образом, что мотивированы на деятельность не только дети, но и их родители. Дети нашего детского сада «Белоснежка» стали участниками таких акций, как «Посади дерево», «Спасём зеленую ёлочку – сохраним планету» (предновогодняя акция), изготовление кормушек для птиц.

Мы, педагоги, общаемся с родителями ежедневно, и именно от нас зависит, каким будет отношение семьи к детскому саду в целом. Ежедневное доброжелательное взаимодействие педагогов с родителями значительно гораздо больше, чем отдельное хорошо проведенное мероприятие. В процессе работы с семьей в МБДОУ решаются задачи, связанные с возрождением традиций семейного воспитания, вовлечение родителей, детей и педагогов в объединения по интересам и увлечениям, организации семейного досуга.

Нами используются инновационные формы и методы работы с семьей: "Круглый стол" по любой теме; тематические выставки; тесты, опрос на любые темы; консультации специалистов; устный журнал для родителей; семейные спортивные встречи; почта доверия, семейные проекты; открытые занятия для просмотра родителей; интеллектуальные ринги детей и родителей; интервью с родителями и детьми на определенные темы; родительская гостиная; родительский день в детском саду; вечер вопросов и ответов; сайт МБДОУ № 39 (публичный отчет, самообследование и др.). Всё это дало положительные результаты: изменился характер нашего взаимодействия с родителями, многие из них стали активными участниками всех дел детского сада и незаменимыми помощниками воспитателей. Это показала практика: мы совместно с музыкальным руководителем показали родителям сказку «Раз, раз и огонь погас», где главную роль «кошки» сыграла родительница нашего воспитанника. Мы ей очень благодарны. В конце апреля мы совместно с родителями показали занятие для детей по теме «Профессии родителей», где родители со своими подготовили и показали презентации, в которых рассказали о своих профессиях. Показали физкультурные занятия: где родители увидели достижения и результаты двигательной деятельности наших детей.

Всей своей работой мы, педагоги, доказываем родителям, что их вовлечение в педагогическую деятельность, заинтересованное участие в образовательном процессе важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребенка. Внедрение нового ФГОС ДО позволяет организовать совместную деятельность детского сада и семьи более эффективно. Взаимодействие семьи и детского сада - это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий от педагогов и родителей терпения, творчества и взаимопонимания.

 

Опубликовано: 25.05.2018