Интерактивный пол как STEM– технология всестороннего развития детей дошкольного возраста

Автор: Климёнова Людмила Эдуардовна

Организация: Детский сад № 57 ОАО «РЖД»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Смоленск

Современное образование строится на внедрении в педагогический процесс новых технологий и на оснащении предметно-развивающей среды новейшим интерактивным оборудованием, способным сделать каждое занятие более насыщенным и интересным. Наш детский сад постоянно находится в режиме развития,, активно внедряя интерактивное оборудование в образовательный процесс. Обычный пол превращается в виртуальное игровое пространство. Создается впечатление полного погружения в красочный и неповторимый мир собственных ощущений: танцующие языки пламени, трескающийся под ногами лед, волшебные звезды, цветущие букеты, воздушные перышки. Лёгкие, плавные движения рук могут подозвать рыбку, быстрые и резкие – испугают и прогонят её. Дети могут соревноваться в официальных матчах или разбрасывать осенние листья ногами, бегать за бабочками, вылетающими из-под ног. Даже лежа на полу, малейшим движением можно вызвать изменение на дисплее.

1. file0.docx.. 7,5 МБ

Опубликовано: 15.04.2024