Проект, посвящённый празднованию 79 годовщине Победы в ВОВ. Тема: «Никто не забыт, ничто не забыто» в подготовительной к школе группе

Автор: Кушнарева Наталья Владимировна

Организация: СП «Детский сад «Аленький цветочек» «ГБОУ СОШ №2 с.Приволжье»

Населенный пункт: Самарская область, м.р. Приволжский

«Не забывайте, павших имена!

Они служили миру и отчизне

Не ради славы, а во славу жизни!»

 

9 Мая! Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. В этом году наша страна отмечает 75 летний юбилей Дня Победы. И сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.

Вид проекта: среднесрочный, познавательный, творческий;

Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Актуальность: Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Воспитание патриота начинается в дошкольном возрасте. Родители уделяют недостаточно внимания этой теме в семье.

В. А. Сухомлинский: «От того, как относится человек в годы детства к героическому подвигу своих отцов и дедов, зависит его нравственный облик, отношение к общественным интересам, к труду на благо Родины. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувство собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Проблема: недостаточный уровень знаний о Великой Отечественной войне.

Цель проекта: формирование у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне

Задачи проекта:

1. Формировать чувство исторической сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с историческими фактами военных лет.

2. Обогатить представления детей о мужестве, героизме, отваге народа, о Великой Отечественной войне.

3. Воспитывать чувство гордости и уважения к родным и близким людям, которые принимали участие в сражениях за Родину, и о тех, кто работал в тылу.

4. Привлечь родителей к совместным тематическим мероприятиям, способствующим воспитанию и развитию у детей познавательной активности.

Обеспечение проекта

Материально - техническое: аудио, видео системы, фотоаппаратура, компьютер,

учебно-методические пособия.

Детская художественная литература

Дидактические игры

Конспекты занятий и бесед о Великой Отечественной войне.

Мультимедийных презентации к занятиям и беседам о Великой

Отечественной войне

 

Ожидаемые результаты:

- понимание детьми важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека;

- вовлечение родителей в педагогический процесс;

- укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве;

- повышение социальной компетентности дошкольников;

- оформление выставки рисунков детей « Салют в честь Победы».

 

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

 

Подготовительный этап.

1. Составление перспективного плана по реализации проекта.

2.Изучение методик и технологий по вопросам нравственно-патриотического воспитания детей.

3. Индивидуальное консультирование родителей и привлечение их к сбору наглядного материала.

 

Основной этап.

Март.

«ВСТАВАЙ СТРАНА ОГРОМНАЯ,

ВСТАВАЙ НА СМЕРТНЫЙ БОЙ».

1. Беседа «Нападение Германии. Начало воины»

2. Рассматривание репродукций художников – баталистов К.Ф. Юн «Парад на Красной площади»

3. Рисование: «Военная Москва»

4. Чтение художественной литературы: «22 июня 1941 года» (С. Щипачев), «Прощание» (З. Александрова) «Твои защитники» (Л. Кассиль)

5. Слушание и разучивание музыкальных произведений и песен: «Священная война»

6. Дидактические игры: «Выложи фигуру» (танк, из счётных

палочек и бумаги)», «Морской бой».

8. Работа с родителями:

9.Анкетирование родителей «Что вы знаете о ВОВ».

9.Консультация «Как рассказать ребенку о войне».

Апрель.

«МЫ НЕ ДРОГНЕМ В БОЮ ЗА СТОЛИЦУ СВОЮ»

1. Цикл бесед в детской библиотеке «Они сражались за Родину»

2. Рассматривание плакатов «Родина – мать зовет», «На страже мира»

3. Чтение художественной литературы: «Богатыри» (Л. Кассиль) «Навек запомни» (М. Исаковский) «Братские могилы» (В. Высоцкий)

4. Этическая беседа «Бережное отношение к хлебу»

5. Организация книжной выставки произведений о войне «Мы не забудем страшной той войны»

7. Рисование: «Военная техника»

8. Слушание и разучивание музыкальных произведений и песен «Соловьи», «Бравые солдаты»

9. Сюжетно-ролевая игра «Разведчики»

10. Подвижная игра «Кто быстрее соберет посылку на фронт»

«ДЕТСТВО, ОПАЛЕННОЕ ВОЙНОЙ»

1. Рассматривание репродукций художников – баталистов А.И. Лактионов «Письмо с фронта»

3. Рисование на тему «Мы не дрогнем в бою, за столицу свою».

4. Настольно-печатные игры «Назови военную профессию», «Что за техника такая»

5. Чтение художественной литературы: «И снова писем нет из дома», «Скольким детям возвратили детство» (Р. Рублев) «Сын артиллериста» (К. Симонов)

6. Слушание и разучивание музыкальных произведений и песен «Наследники Победы», «Катюша»

Работа с родителями:

Привлечение родителей к организации книжной выставки

произведений о войне для детей.

МАЙ

«ЭТОТ ДЕНЬ МЫ ПРИБЛИЖАЛИ, КАК МОГЛИ...»

1.Чтение художественно литературы:

«Победой кончилась война» (С. Михалков)

«Что такое День Победы? » (А. Усачев)

«Памятник Советскому солдату» (Л. Кассиль)

«Дом» (А. Алексеева)

2. Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о героизме, славе, смелости

3. Подвижная игра «Доставь донесение».

4. Беседа «Четвероногие помощники на фронте»

5.Конструирование из бумаги « Изготовление письма фронтовиков «Треуголка».

6. Оформление экспозиции «Блокадного Ленинграда»: корочка хлеба блокадного города, свеча, красные гвоздики, медали, ордена.

7. Сюжетно-ролевая игра «Военный госпиталь»

8. Слушание и разучивание музыкальных произведений и песен: «Синий платочек», «День Победы», «Вечный огонь»

9.Акция «Читаем детям о войне».

10. Работа с родителями: Привлечь пополнить информационное пособие «Никто не забыт - ни что не забыто».

Заключительный этап.

1. Музыкальный праздник «Светлый день Победы»

2.Изготовление поздравительных открыток ветеранам ВОВ и труженикам тыла. «Салют Победы»

3Выставка рисунков детей совместно с родителями «Салют в честь победы ВОВ».

Опубликовано: 15.04.2024