Неизвестные защитники Родины
Автор: Горюнова Марина Ивановна
Организация: ГБОУ Школа №1353 Корп.1217
Населенный пункт: г. Москва, г. Зеленоград
Автор: Османова Хелиса Сейфуллаховна
Организация: ГБОУ Школа №1353 Корп.1217
Населенный пункт: г. Москва, г. Зеленоград
День Неизвестного солдата отмечается в России в память о российских и советских воинах, погибших в боевых действиях на территории страны или за её пределами. Также эта дата объединяет память по всем погибшим и пропавшим без вести во время войн и военных конфликтах. В честь праздника по всей стране проходят различные памятные и торжественные мероприятия, церемонии возложения цветов к мемориалам.
Очень важно рассказать детям ещё в дошкольном возрасте о неизвестных защитниках, которые отдали свою жизнь ради Родины и благополучия будущего поколения.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель группы. Цель проекта: воспитание патриотических чувств детей, гордости
за свою Родину; воспитание уважения и любви к воинам своей страны.
Задачи проекта:
1. Раскрыть перед детьми значение празднования праздника "День Неизвестного солдата".
2. Расширить знания о защитниках отечества.
3. Воспитать гордость и уважение к ветеранам.
4. Развивать любознательность, расширять кругозор, активизировать словарь детей.
Предполагаемые результаты проекта:
1. Пробуждение в детях интереса и уважения к Родине.
2. Формирование знаний о Великой Отечественной войне.
3. Привлечение к совместной работе родителей.
4. Оформление выставки детского творчества ко Дню памяти Неизвестного солдата.
5. Развивать коммуникативные навыки и творческие способности.
Этапы реализации проекта
1. Подготовительный этап. Подготовка информационных ресурсов (фото и видео материалы), дидактическое обеспечение (подбор материала для оформления презентации, материалов для родителей); определение темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результатов.
2. Основной этап.
1. Беседы с детьми на тему "День Неизвестного солдата", "Неизвестный солдат".
2. Рассматривание иллюстраций "Великая Отечественная война".
3. Чтение произведений: С.Алексеев "Они защищали Москву", Л.Кассиль "Твои защитники", "Памятник советскому солдату", С.Михалков "День Победы".
4. Слушание музыки: Хачатурян "Реквием" (из оперы "Спартак"), фонограмма песни "Журавли", Г.Свиридов "Военный марш".
5. Сюжетно-ролевые игры: "На границе", "Госпиталь", "Военная кухня".
6. Подвижные игры: "Разведчики", "Самолёты", "Меткие стрелки".
7. Продуктивная деятельность: рисование символа дня памяти и скорби, изготовление фонариков из бумаги, аппликация "Вечный огонь".
8. Беседы с родителями.
9. Досуг.
3. Заключительный этап. Оформление выставок на тему "День Неизвестного солдата", фото отчёт на страницах детского сада.
Использованная литература:
1.) Растим патриотов России. - М.: Детство-Пресс, 2016. - 288 c.
2.) Ривина, Е. К. Российская символика. Методическое пособие к иллюстративно-дидактическому материалу для дошкольных образовательных учреждений / Е.К. Ривина. - М.: АРКТИ, 2005. - 991 c.
3.) Система патриотического воспитания в ДОУ. Планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / Е.Ю. Александрова и др. - М.: Учитель, 2007. - 208 c.
4.) Соловьева, Е. В. Воспитание интереса и уважения к культурам разных стран у детей 5-8 лет. Методическое пособие для воспитателей / Е.В. Соловьева, Л.В. Редько. - Москва: СПб. [и др.] : Питер, 2015. - 991 c.
5.) Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М.: ЦГЛ, 2005. - 256 с.
6.) Духовно-нравственное воспитание детей и родителей: содерж., методики, новые формы. Потаповская, О. // Дошкольное воспитание. - 2006. - No 1