Использование технологии Триз в работе с младшим дошкольным возрастом

Автор: Марченкова Александра Александровна

Организация: МАДОУ Детский сад 2 «Умка»

Населенный пункт: Красноярский край, город Норильск

Дошкольный возраст — это прекрасная пора для экспериментов. Именно поэтому важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка. Воображение и ум детей не ограничен традиционными представлениями о том, как всё должно быть, что позволяет ему шире смотреть на разные ситуации. Это позволяет им быть непосредственными и непредсказуемыми, замечать то, на что мы взрослые давно не обращаем внимание, задавать вопросы, на которые порой мы можем не дать ответа. (слайд 2)

Инновационные технологии прочно входят в нашу образовательную среду и одна из технологий, с которой я хочу познакомить, показать, напомнить− ТРИЗ-теория решения изобретательских задач.

ТРИЗ, как универсальный инструментарий используется во всех видах деятельности детей. Создается ситуация успеха, идет взаимообмен результатами решения, решение одного ребенка активизирует мысль другого, расширяет диапазон воображения, стимулирует его развитие. (слайд 3)

ТРИЗ дает возможность проявить свою индивидуальность, учит детей нестандартно мыслить. Для развития у детей творческого мышления и воображения в своей работе использую различные приемы и методы. (слайд 4)

При использовании элементов ТРИЗ заметно активизируется творческая и мыслительная активность у детей, так как ТРИЗ учит мыслить широко, с пониманием происходящих процессов и находить своё решение проблемы. Изобретательство выражается в творческой фантазии, придумывании чего-то, что потом выразится в различных видах детской деятельности – игровой, речевой, художественном творчестве и др. (слайд 5)

Хотелось бы привести один из примеров работы с технологией ТРИЗ-игра «Калейдоскоп цветов», которая помогает детям систематизировать представления о свойствах объектов, формировать навыки прогнозирования и фантазирования, а также развивать внимание.

В работе используется несколько ТРИЗ-технологий: «Мозговой штурм», «Морфологический анализ» и «Мышление по аналогии». (слайд 6)

Игры, конечно, могут быть самыми разнообразными, для педагога здесь полная свобода фантазии. Игра для развития ребенка в возрасте от 3 до 7 лет имеет колоссальное значение, ведь именно в ней ребенок имитирует окружающие его социальные роли, поэтому следует постараться, чтобы научиться сочетать с игрой ТРИЗ-технологии.

Я заметила, что дети стали более общительными, не боятся высказать свое мнение, применяют полученные знания в повседневной жизни. ТРИЗ - технология формирует определенный способ мышления и обеспечивает развитие творческого воображения и совершенствования, формирует мыслительные процессы. Спасибо за внимание. (слайд 7)

Опубликовано: 22.02.2024