Здоровьесберегающие технологии
Автор: Безрук Екатерина Леонидовна
Организация: МАОУ «СОШ» с. Серегово
Населенный пункт: Республика Коми, п. Ляли
Здоровьесберегающие технологии
Охрана и укрепление здоровья детей одна из важнейших и актуальных проблем в настоящее время, мы сами видим, что с каждым годом действительно здоровье наших детей ухудшается.
В связи с ухудшающимся уровнем здоровья воспитанников, существует необходимость организации образовательной деятельности воспитанников с акцентом на решение оздоровительных задач физического воспитания, не нарушая при этом образовательной составляющей процесса.
С целью отслеживания динамики здоровья и развития детей группы ведётся паспорт здоровья. Использование Паспорта позволяет осуществлять сопровождение воспитанников группы с учётом комплексного и индивидуального подхода к каждому воспитаннику, ориентированное на предотвращение факторов риска, проблем и кризисных ситуаций, на учёт состояния здоровья детей, что позволяет оптимизировать процессы развития и оздоровления воспитанников группы. Так же в группе создана и модель двигательной активности, разработана циклограмма оздоровительных мероприятий в группе в течении дня.
В своей практической работе я использую следующие здоровьесберегающие технологии:
- пальчиковую гимнастику (развитие моторики рук);
- упражнения для развития дыхания (метод закаливания);
- психогимнастику (для снятия эмоционального напряжения);
- игры-релаксации (для снятия нервного напряжения);
- динамические паузы (во время НОД и в др. режимные моменты);
- оздоровительную гимнастику (элементы для профилактики плоскостопия);
- профилактический точечный массаж (предупреждение респираторных заболеваний);
- утреннюю гимнастику (ежедневно);
- гимнастику пробуждения (ежедневно после дневного сна).
Я убедилась, что эти технологии дают устойчивый долговременный результат, обусловленный систематичностью их применения.
Традиционными стали проводимые в группе совместные спортивные мероприятия «Час подвижных игр», «Быстрее, выше, сильнее», на которых родители вместе с детьми участвуют в спортивных состязаниях, играют в подвижные игры, элементы спортивных игр и т.д.
Работа по пропаганде здорового образа жизни осуществляется в наглядной форме:
- через оформление различных стендов, папок-передвижек, памяток для родителей,
- участие родителей в совместных праздниках и Днях здоровья,
- посещение родителями физкультурных занятий, режимных моментов.
Результатом проводимой физкультурно-оздоровительной работы является снижение пропусков по болезни воспитанников группы.
Главная задача педагогов детского сада и родителей в работе по приобщению к здоровому образу жизни – формировать у детей разумное отношение к своему организму, учить вести здоровый образ жизни с раннего возраста. Таким образом, «здоровье сберегающее пространство» детского сада включает в себя совместную деятельность детского сада и родителей.