Мастер–класс для родителей детей группы раннего возраста. «Изготовление дидактических игр с использованием прищепок для развития сенсорных способностей детей раннего возраста»

Автор: Борошнева Ольга Юрьевна

Организация: МБДОУ ДС №8 К.В г. Бокситогорска

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Бокситогорск

Цель: Изготовить дидактическую игру для детей раннего возраста.

Задачи:

- расширить знания родителей о значении использования нетрадиционного материала для сенсорного развития ребенка;

- познакомить и заинтересовать родителей с возможностями использования прищепок для развития детей;

- учить создавать дидактические пособия своими руками.

План:

1. Дать краткое понятие о сенсорном развитии ребёнка.
2. Беседа о дидактических играх на прищепках.
3. Создание развивающей игры из картона «Заборчик», «Гусеница».
4. Отзывы родителей.

Материалы:

- цветной картон формата А4;

- бельевые прищепки пластмассовые и цветные;

- ножницы;

- линейка;

- пластиковый стаканчик и тарелка;

- простой карандаш;

- фломастеры;

- клей ПВА;

- глазки.

Ход мастер-класса.

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня я хочу предложить Вам поучаствовать в мастер-классе «Изготовление дидактических игр для развития сенсорных способностей детей раннего возраста с использованием прищепок».

1. Сенсорное развитие — это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, размере, цвете.

Сенсорное воспитание является основой для интеллектуального развития ребенка, развивает внимание, воображение, память, наблюдательность. Сенсорное воспитание способствует усвоению сенсорных эталонов, влияет на расширение словарного запаса ребенка.

Ранний возраст – самый благоприятный период для сенсорного воспитания.

Работа по сенсорному развитию ребенка должна вестись планомерно и систематически, как в детском саду, так и в домашних условиях. И сегодня, уважаемые родители, я хочу предложить Вам сделать своими руками очень простые, но в тоже время, очень интересные и познавательные игры, которые Вы можете организовать с детьми дома.

Такие игры не требуют особой подготовки, а материалом для них послужит то, что легко найти в каждом доме. И сегодня это будут прищепки.

2. Играм с цветными прищепками неоднократно уделялось внимание многих педагогов – практиков. Игры с прищепками развивают не только сенсорные навыки, но и мелкую моторику рук, воображение, коммуникативную функцию речи, пространственные представления.

Для начала, надо познакомить малыша, как открываются и закрываются прищепки, научить ребенка прищеплять прищепки.

Расскажите ребенку, что держать прищепку надо тремя пальчиками, что при нажатии пальчиками на края прищепки – она «открывает ротик», а при ослаблении пальчиков прищепка – «закрывает ротик». Даём ребёнку самостоятельно раскрыть и закрыть прищепку, если малышу трудно, помогите ему и подскажите, что пальчики надо сжимать сильнее.

Сейчас, уважаемые родители, я предлагаю вам создать дидактические игры с прищепками, которые направлены на развитие сенсорных способностей детей раннего возраста.

Для создания игры «Разноцветный заборчик», нам потребуется:

- цветной картон 4-х цветов – красный, синий, желтый, зеленый ;

- простой карандаш;

- линейка;

- ножницы;

- цветные прищепки красного, синего, желтого и зеленого цвета.

Разноцветный заборчик.

Из картона вырезать небольшие прямоугольники, размером 2,5 см ширина и 15 см длина, 4 основных цветов - красный, жёлтый, зелёный и синий. Попросить малыша построить забор - к красному картону прикрепить красные прищепки, к жёлтому - жёлтые и т.д.

Далее можно усложнить задание и попросить малыша построить разноцветный забор, чередуя прищепки двух цветов.

Для создания игры «Гусеница», нам потребуется:

- цветной картон;

- простой карандаш;

- пластиковый стаканчик или чашка;

- ножницы;

- клей ПВА;

- глазки;

- цветные прищепки.

Гусеница.

Из картона вырезать небольшие круги 4 основных цветов - красный, жёлтый, зелёный и синий и один круг белого цвета. С помощь клея приклеиваем круги к друг другу.

Попросить малыша добавить ножки гусенице - к красному картону прикрепить красные прищепки, к жёлтому - жёлтые и т.д. А для того, чтобы оживить гусеницу, можно нарисовать или приклеить глазки на круг белого цвета.

Для создания игры «Солнышко и тучка», нам потребуется:

- цветной картон;

- простой карандаш;

- пластиковая тарелка;

- ножницы;

- цветные прищепки.

Солнышко и тучка.

Из желтого картона вырезать круг, а синего форму тучки. Желтый круг – это будет солнышко, а синий – тучка.

Попросить ребенка прикрепить прищепки желтого цвета к желтому кругу – это будут лучики солнышка, а синего цвета к синему - это капельки дождя.

Для создания игры «Подбери вазочку для цветочка», нам потребуется:

- цветной картон;

- простой карандаш;

- ножницы;

- цветные прищепки.

Подбери вазочку для цветочка.

На картоне любого цвета рисуем цветочек, вырезаем его. Можно вырезать столько цветочков, сколько вы хотите. Подготовить прищепки таких же цветов.

Попросить ребенка «поставить цветочек в вазочку такого же цвета» (прикрепить прищепки желтого цвета к желтому цветочку, красные к красному и т.д.) Прищепки – это вазочки для цветочков.

Для создания игры «Веселый круг», нам потребуется:

- белый картон;

- простой карандаш;

- фломастеры;

- линейка;

- пластиковая тарелка и стаканчик;

- ножницы;

- цветные прищепки.

Веселый круг.

Из картона белого цвета вырезать круг. С помощью линейки и карандаша, делим круг на сектора. В каждом секторе нарисовать фломастером геометрическую фигуру (круг, овал, прямоугольник, треугольник, квадрат), фигуры должны быть разных цветов.

Попросить малыша прикрепить прищепки - к кругу с разноцветными секторами, назвать изображенный предмет и его цвет.

«Коробочки».

Приготовить 4 коробочки, на дно приклеить кружки красного, жёлтого, зелёного и синего цвета. Попросите малыша рассортировать прищепки по цветам. Прищепки соответствующего цвета прикрепить к краю коробочки такого же цвета.

«Гномики».

Берём те же 4 коробочки, в них взрослый складывает прищепки соответствующих цветов.

Жили весёлые гномики.

Каждый в своём домике.

Затем взрослый высыпает из коробочек все прищепки и перемешивает их со словами:

Пошли гулять гномики

И перепутали домики.

Вы им скорей помогите,

В домики их проводите.

Задача детей сложить прищепки в коробку, соотнося их по цвету.

Уважаемые родители! Мы с Вами сделали небольшую часть игр с прищепками. С прищепками можно экспериментировать и придумывать различные игры на ходу, сделать игры разной тематики.

«Чей хвостик?».

Задача детей прикрепить хвостик к животному.

«Дополни картинку».

Задача ребенка дополнить картинку с помощью прищепок.

Внимание!

Во время игры с прищепками следите за тем, чтобы ребенок не прищемил себе пальчики или другие части тела. Выбирайте прищепки, которые легко открываются! И не нанесут травму!

4. Отзывы родителей.

Уважаемые родители, на этом наша встреча подошла к концу. Я благодарна Вам за внимание! Надеюсь, что мастер-класс был Вам полезен, вы будете играть вместе с ребенком в самостоятельно сделанные дидактические игры. Буду рада, если вы проявите творчество, создадите подобные игры и поделитесь вашими идеями с нами. Ваши отзывы, впечатления о сегодняшней встрече прошу отправить мне в группе и личным сообщением в Ватсап. До новых встреч!

 

 

Опубликовано: 24.01.2024