Образовательный проект «Фантазеры» с использованием ТРИЗ–технологии

Автор: Генчева Ольга Вячеславовна

Организация: МАДОУ «Детский сад №36» г. Сыктывкара

Населенный пункт: Республика Коми, город Сыктывкар

Автор: Скиц Елена Александровна

Организация: МАДОУ «Детский сад №36» г. Сыктывкара

Населенный пункт: Республика Коми, город Сыктывкар

Сроки проведения: сентябрь - май

Вид проекта: групповой, долгосрочный.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Цель: развитие познавательно - речевой активности у детей старшего дошкольного возраста посредством использования ТРИЗ – технологии.

Актуальность проекта: Главное отличие технологии ТРИЗ от классического подхода к дошкольному развитию – это дать детям возможность самостоятельно находить ответы на вопросы, решать задачи, анализировать, а не повторять сказанное взрослыми.

ТРИЗ – технология, как универсальный инструментарий можно использовать практически во всех видах деятельности (как в образовательной, так и в играх, режимных моментах). Это позволяет формировать единую, гармоничную, научно обоснованную модель мира в сознании ребёнка дошкольника. Создаётся ситуация успеха, идёт взаимообмен результатами решения, решение одного ребёнка активизирует мысль другого, расширяет диапазон воображения, стимулирует его развитие. Технология даёт возможность каждому ребёнку проявить свою индивидуальность, учит дошкольников нестандартному мышлению. Главная задача методики ТРИЗ – научить ребенка думать нестандартно и находить собственные решения. Занятия с применением методов ТРИЗ проводятся, как поиск истины и сути, подведение ребенка к проблеме и совместного поиска ее разрешения.

Проект предусматривает интеграцию всех направлений развития детей: познавательного, социально – коммуникативного, речевого, художественно – эстетического, физического.

Задачи:

- развитие познавательной и речевой активности детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения;

- создать условия для повышения познавательной и речевой активности детей в разных видах деятельности;

- привлечь родителей, законных представителей к развитию познавательной и речевой активности детей старшего дошкольного возраста посредством ТРИЗ – технологии.

Ожидаемые результаты:

- активизация познавательных и речевых процессов у детей старшего дошкольного возраста;

- организована развивающая предметно-пространственная среда для развития познавательно - речевой активности у детей старшего дошкольного возраста посредством использования ТРИЗ – технологии;

- родители содействуют развитию познавательно - речевой активности у детей старшего дошкольного возраста посредством использования ТРИЗ – технологии.

Целевая аудитория.

Проект будет интересен и полезен:

- педагогам, как вариант организации мероприятий для развития познавательно – речевого потенциала детей старшего дошкольного возраста посредством ТРИЗ – технологии.

Этапы реализации проекта.

I этап – организационный

Наименование мероприятия	Исполнитель	Сроки реализации
Подбор и изучение методической литературы.	воспитатель	Сентябрь
Составление плана мероприятий с детьми и родителями	воспитатель	Сентябрь
Организовать РППС, способствующие развитию познавательной и речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста посредством ТРИЗ – технологии.	воспитатель	Сентябрь-декабрь

 

II этап – основной

Наименование мероприятия	Исполнитель	Сроки реализации
ТРИЗ-игра «Карусель вопросов ПДД»	воспитатель	Сентябрь
Консультация для родителей «Технология ТРИЗ в речевом и познавательном развитии детей»	воспитатель	Сентябрь
Выставка детских рисунков «Автомобиль будущего»	воспитатель	Октябрь
Организованная деятельность «Составление загадок по ТРИЗ технологии»	воспитатель	Ноябрь
Викторина «Умники и умницы»	воспитатель	Ноябрь
Совместное творчество «Дома мы не скучаем, ТРИЗ загадки сочиняем»	воспитатель	Ноябрь
Конкурс пособий по ТРИЗ-технологи среди родителей	воспитатель	Декабрь
Организованная деятельность «Сочиняем сказки» по методу каталога	воспитатель	Январь
Постановка сказки «Сказка – наизнанку» по ТРИЗ технологии	воспитатель	Январь
Семейное сочинение сказок «Веселые новогодние приключения»	воспитатель	Январь
Практикум для родителей «Путешествие в страну ТРИЗландию»	воспитатель	Февраль
Организованная деятельность «Путешествие в «Мир фантастических животных»	воспитатель	Март
Буклеты для родителей «ТРИЗ игры по пути в детский сад»	воспитатель	Март
Организованная деятельность «Космические путешествия»	воспитатель	Апрель
Семейная выставка рисунков «Необычный дом моей семьи»	воспитатель	Апрель
Квест-игра «Зарница» с элементами ТРИЗ технологии	воспитатель	Май
Семейная игра-викторина «ТРИЗом увлекаемся, играя - развиваемся».	воспитатель	Май

 

III этап – заключительный

Наименование мероприятия	Исполнитель	Сроки реализации
Итоговое мероприятие – викторина «Знатоки»	воспитатель	Май

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0_0f16b0b4-d314-48c7-b.. 20,9 МБ

Опубликовано: 11.01.2024