Формирование патриотических чувств к родной Белгородской земле у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Ирхина Светлана Юрьевна

Организация: МБДОУ д/с №27 «Жар–птица»

Населенный пункт: г. Белгород

В настоящее время в современной дошкольной образовательной организации большое внимание отводится вопросу патриотического воспитания подрастающего поколения. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования отмечается важность формирования у детей представлений о малой Родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира [3].

В Федеральной образовательной программе дошкольного образования ключевой целью выступает разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций [2].

Патриотическое воспитание представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность по формированию высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и защите интересов Родины [1]. Все выше сказанное актуализируется проблемы формирования патриотических чувств к родной земле у старших дошкольников.

В МБДОУ д/с № 27 г. Белгорода активно реализуется работы по формированию патриотических чувств к родной Белгородской земле у детей старшего дошкольного возраста. Мы предлагаем использовать следующие формы и методы работы с детьми.

Организация тематических мероприятий: День Победы, День народного единства, День защитника Отечества, День России, День Государственного флага в Российской Федерации, День освобождения города Белгорода, День Прохоровского поля – Третьего ратного поля России; участие в акции Бессмертный полк; встреча с ветеранами Великой Отечественной войны;

Посещение исторических памятников, выставок, музеев: Аллея Героев Советского Союза и Героев России-белгородцев, мемориал «Вечный огонь», Звонница; музей-диорама «Курская битва. Белгородское направление», государственный военно-исторический музей-заповедник «Прохоровское поле» и т.д.;

Разучивание пословиц, стихотворений и песен о Белгородской земле:

- пословицы и поговорки: Кафтан новый, а дыры старые. Видна сова по полёту. Солнышко на ели, а мы ещё не ели.

- стихотворения: «История моего Белогорья» (ученица школы № 37 г. Белгорода, призёр конкурса «Золотое перо Белгородчины»); «Белгородчина родная» (ученица школы № 31 г. Белгорода, призёр конкурса «Золотое перо Белгородчины») и др.

- народные песни Белгородской области: Белгородские колыбельные, «Во горнице, во светлице», «Вот сидит Дрёма» и др.

Таким образом, патриотические воспитания является важным направлением в работе дошкольной образовательной организации, только целенаправленная и систематическая работа позволит сформировать у старших дошкольников патриотические чувства в родной земле, в частности к малой Родине – Белгородчине.

Список используемой литературы

1. Пакулова О.А. Патриотическое воспитание в ДОУ // Молодой ученый. – 2016. № 26 (130). – С. 674-676.
2. Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 N 1028 Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования (Зарегистрировано в Минюсте России 28.12.2022 N 71847)
3. Приказ от 17 октября 2013 г. № 1155 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

1. file0.doc.. 32,0 КБ

Опубликовано: 14.12.2023