Проект «День туризма» Подготовительная группа

Автор: Воробьёва Наталья Владимировна

Организация: ГБОУ «Школа № 1353»

Населенный пункт: г. Москва, г. Зеленоград

Автор: Ковалевская Евгения Михайловна

Организация: ГБОУ «Школа № 1353»

Населенный пункт: г. Москва, г. Зеленоград

Автор: Соколова Наталья Сергеевна

Организация: ГБОУ «Школа № 1353»

Населенный пункт: г. Москва, г. Зеленоград

Актуальность проекта. Ознакомление старших дошкольников с элементами туризма позволяет объединить воспитательно-образовательные, оздоровительные задачи, и реализовать их в разных организационных формах детско-взрослой деятельности.

Такая форма работы позволит вызвать интерес и приобщить старших дошкольников, родителей и педагогов к здоровому образу жизни.

Проблема: из бесед с детьми подготовительной группы было выяснено, что большинство воспитанников ни разу не были в походе, и имеют недостаточные представления о туризме, как активной форме досуга.

Цель проекта: формирование простейших туристических навыков у воспитанников подготовительной группы через организацию активной детско-взрослой деятельности в осенний период.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, педагоги.

Проект краткосрочный, оздоровительно-познавательный, длительность 1 неделя.

Задачи проекта:

- расширять представления детей по ОБЖ, туризму, краеведению, по физической культуре;

- совершенствовать основные виды движений и обогащать двигательный опыт детей;

- развивать выносливость как основу физической подготовки ребёнка

- формировать привычку здорового образа жизни;

- формировать эстетическое восприятие окружающей природы;

- развивать нравственно-волевые качества детей через заботливое отношение к природе, людям, своей Родине;

- заинтересовать родителей детским туризмом, как средством здорового семейного отдыха;

- формировать межличностные, в частности, дружеские отношения дошкольников в процессе туристской деятельности.

Продукты реализации проекта:

1.Выставка детских рисунков «Туристы».

2.Туристический слет «Вместе весело шагать по просторам…»

Ожидаемые результаты проекта:

Родители:

1.Обогащение детско-родительских отношений в совместной физкультурной деятельности во время туристического слёта;

2.Повышение интереса к жизни детского сада;

3.Повышение физкультурно-оздоровительной грамотности родителей.

Дети:

1.Повышение уровня физической подготовленности в процессе туристической прогулки;

2.Осознание необходимости физкультуры, спорта и здорового образа жизни;

3.Формирование детского коллектива;

4.Осознанное отношение к природе.

 

Этапы проекта

1. этап. Подготовительный

- Подобрать методическую, художественную литературу, иллюстративный материал по теме проекта.

- Познакомить родителей с темой проекта.

- Консультации для родителей «День Туризма».

2 этап. Основной

 

Работа с детьми
№	Образовательная область	Мероприятие	Задачи
1.	Образовательная область «Познавательное развитие»	Беседа «Кто такие туристы»	Расширить представления детей о туризме, о важности занятий физкультурой в жизни человека.
		Беседа «Будь здоров!»	Формировать начальные представления о здоровом образе жизни и потребности в нем.
		Дидактические игры «Нужные вещи», «Дерево, листок», «Кто где живёт». Отгадывание загадок на тему туризма.	Развивать внимание, память, мышление.
2.	Образовательная область «Физическая культура»	Эстафета «Что возьмем с собой в поход»	Расширять двигательный опыт каждого ребенка
		Игра «Кто быстрее»	Развивать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, гибкость.
		Игры «Точный глазомер», «Ловкие, смелые», «Весёлый мяч», «Морской узел», «Перетягивание каната»	Формировать устойчивый интерес к игре с элементами спорта, спортивным упражнениям, желание использовать их в самостоятельной двигательной деятельности.
3.	Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»	Сюжетно-ролевая игра «Друзья в путешествии»	Воспитывать дисциплинированность, доброжелательное отношение к товарищам, честность, отзывчивость.
		Коммуникативные игры «Хвост дракона», «Комплименты», «Паутинка»	Формировать положительное взаимоотношения ребенка со взрослыми и со сверстниками
		Сюжетно-ролевая игра «Туристы на привале»	Развивать чувство общности детей в группе и навыки сотрудничества.
4.	Образовательная область «Речевое развитие»	Составление рассказов по сюжетным картинкам	Развивать речь как средство общения, обогащать и активизировать словарь, развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь.
		Беседа «Правила поведения в лесу»	Стимулировать развитие инициативности и самостоятельности ребёнка в речевом общении с взрослыми и сверстниками.
		Беседа «Мусор в природе»	Учить детей рассуждать, делать выводы.
5.	Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»	Художественное творчество (лепка, аппликация, рисование). Рисование «Туристы»	Учить детей самостоятельно создавать красочные образы, развивать творческие способности.
6.	Интеграция образовательных областей «Физическая культура» «Познавательное развитие», «Речевое развитие» «Социально-коммуникативное развитие»	Совместный с родителями туристический слет «Вместе весело шагать по просторам…»	Развивать детско-взрослые взаимоотношения в совместной физкультурной деятельности во время туристического слёта.

 

3. этап. Итоговый (заключительный)

- Совместный с родителями туристический слет «Вместе весело шагать по просторам…»

- Фотоотчет реализации проекта;

- Презентация результатов проекта на педагогическом совете.

В результате реализации проекта у детей появился устойчивый интерес к туризму, к спортивным играм. Родители были заинтересованными активными участниками проекта, получили новую и полезную информацию по физическому развитию детей, приняли участие в организации и проведении туристического слёта.

 

Список литературы

1. Арнаутова Е. П. Педагог и семья. - М.: Карапуз 2019.
2. Бочарова Н. И. Туристические прогулки в детском саду, - Москва, 2014.
3. Рунова М. А. Двигательная активность ребёнка в детском саду: пособие для педагогов дошкольных учреждений, преподавателей и студентов педвузов и колледжей. - М.: Мозаика - Синтез, 2020.
4. Поломис К. Дети на отдыхе. - Москва, 1995.
5. Рыжова Н. А. Экологическое воспитание в детском саду. - М.: Карапуз, 2021.

Опубликовано: 25.10.2023