Устаревшие слова в сказках А.С.Пушкина

Автор: Глушкова Марина Дмитриевна

Организация: ГБОУ Школа №1538

Населенный пункт: г.Москва

Автор: Курохтина Наталья Вячеславовна

Организация: ГБОУ Школа №1538

Населенный пункт: г.Москва

Во время чтения произведений А.С.Пушкина у детей возникают вопросы. Им непонятно, почему так странно говорят некоторые герои, что за непонятные слова они используют? В своих произведениях А.С.Пушкин для воссоздания колорита русской стороны использовал слова, которые употреблялись в эпоху его жизни. Это был язык того времени, люди на нем общались. Но современным детям совершенно непонятен язык прошлых лет. Язык А.С.Пушкина (устаревшие слова) уходит в далекое прошлое, что осложняет осмысленность произведений детьми, им тяжело понимать произведения прошлых лет. Знакомство с устаревшими словами сложный ,но интересный процесс. Научить понимать и употреблять в речи ,опираясь на лексическое значение слова. Устаревшие слова помогают нам не только окунуться в прошлое ,но и ощутить богатство русского языка.

Найдите устаревшие слова в сказках А.С.Пушкина, определить их лексическое значение,

узнайте, какие устаревшие слова знакомы детям, составьте словарь устаревших слов и ,конечно, инсценируйте отрывок из сказки А.С.Пушкина « Сказка о рыбаке и рыбки» . Пускай ребята на своем опыте прочувствуют глубину устаревших слов.

Дома и на других занятиях, дети никогда не используют устаревшие слова и не могут ими раскрасить свою речь. При изучении лексического значения этих слов дети смогут более ярко представлять себе произведения прошлых лет , смогут окунуться в историю России . Это будет предпосылками успешного обучения в школе. Дети продолжат знакомство с более сложными произведениями А.С.Пушкина , научатся понимать произведения других авторов. Родители должны принять активное участие в ознакомлении детей с устаревшими словами посредством изучения биографии А.С.Пушкина, его произведений и посещения памятных мест.

Работа над устаревшими словами будет более продуктивна по алгоритму:

-опора на наглядность;

-замена устаревших слов синонимичным словом (при этом толкование слова остается правильным;

-замена устаревшего слова современным словом с добавлением описательного эпитета;

-при объяснении устаревшего слово используют еще одно устаревшее слово ;-при объяснении устаревшего слова дается современная дополнительная информация;

-объяснение значение устаревшего слова идет с помощью добавления глагола;

-толкование устаревшего слова через словообразование.

-объяснение через его определение;

Жизнь людей постоянно меняется . Многие вещи уходят из нашего обихода, а слова ,которые они обозначали постепенно забываются . Мир устаревших слов –это особый мир. Благодаря творчеству А.С. Пушкина они останутся с нами навсегда.

Опубликовано: 21.09.2023