(средняя группа)

«Космическое путешествие по планетам»

 

Космос…. Что это такое? Прошло не мало веков с тех пор ка человек первый раз стал изучать небо целенаправленно, открывать планеты и звезды.

Вселенная - не черпаемый источник тайн и чудес. Веками человек смотрит в небо, необъятный космос и размышляет о вечности и о красоте, несущие не ведомые опасности. В 2022 году Россия отмечает 61-ую годовщину первого полета человека в космос.

-Ребята, кто знает, как звали первого космонавта?

-Правильно, Юрий Алексеевич Гагарин

12 апреля 1961 года Юрий Гагарин первым в мире совершил полет в космос, открыв человечеству дорогу к звездам.

Сегодня стартуют с земли космические корабли, происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты. Ребята сегодня в честь первого полета в космос Юрия Алексеевича Гагарина, мы с вами проводим маршрутную игру «Космическое путешествие планет».

Вам предстоит космическое путешествие. Исход нашей игры будет зависеть от вашей организованности, внимательности, быстроты реакции и смекалки.

И так в путь.

Ребята, мы получили радиограмму «SOS», что на какой-то из планет нашей Солнечной системы случилось несчастье. Мы должны найти эту планету и помочь ей.

Мы сейчас с вами выберем себе капитана нашего корабля и придумаем название нашей ракете. А потом наш капитан нарисует эмблему нашего экипажа.

(Капитан рисует эмблему)

Я теперь садимся в свою ракету, я дам вам маршрут, по которому вы должны облететь все планеты нашей Солнечной системы. На каждой станции «планеты» вы должны выполнить задание и получить значок планеты, вклеить его в маршрутный лист. Но главное ваше космическое задание будет найти ту планету, которой нужна помощь и спасти ее.

Для того, чтобы получить координаты планеты, на которую вы должны отправиться, вы должны выполнить задание.

 

Задание: «Солнечная система»

Найти спрятанные 8 карточек с изображением планет Солнечной системы.

Когда дети справятся с этим заданием дать командиру пакет с заданием, на котором указаны координаты планеты (название кабинета) и место для наклеивание планет, карта полета. На каждой станции выдаются координаты следующей планеты.

 

-Вот вам координаты планеты, куда вы должны лететь дальше.

 

Мы сейчас все космонавты,

Как Гагарин и Титов

Экипаж ракеты нашей

В космос вылететь готов.

Только вот полет в космос дело не простое-нужно подготовиться.

Чтобы космонавтом стать, пять тестов надо стать.

Вы готовы?

Первый тест- Это прыжок

Снизу вверх подскок.

Тест-второй- руками пол достать,

Но колени не сгибать.

Третий тест-воздух в рот на брать

Не дышать до пяти досчитать.

Тест-четвертый, покружись,

Дальше ровно становись.

Не кружиться голова?

Пятый тест- кричим УРА!!!

Все тесты успешно сданы

Лететь можно до луны!!!!

Наш экипаж к полету готов.

- Все готовы?

- Тогда полетели

Итак, наше космическое путешествие начинается!

Группа № 5

Номер

Станции Где находиться станция Место для значка

1	Меркурий (музыкальный зал)
2	Сатурн (ИЗО студия)
3	Юпитер (спортивный зал)

 

Группа № 6

Номер

Станции Где находиться станция Место для значка

1	Сатурн (ИЗО студия)
2	Юпитер (спортивный зал)
3	Меркурий (музыкальный зал)

 

Группа № 7

Номер

Станции Где находиться станция Место для значка

1	Юпитер (спортивный зал)
2	Меркурий (музыкальный зал)
3	Сатурн (ИЗО студия)

Нарисуй и раскрась эмблему

Первая станция «Меркурий» (музыкальный зал)

Признаки планеты: Планета, ближайшая к солнцу. Она очень маленькая и делает оборот вокруг Солнца быстрее всех.

Здесь очень жарко днем и очень холодно с наступлением ночи.

Температура днем от +427градусов, ночью до -183 градусов.

А если бы здесь была жизнь, то ее жители могли наблюдать рассвет и закат Солнца до 4 раз в сутки

Задание1: придумать и смастерить костюм для инопланетянина, который защищает от жары и агрессивной среды на поверхности планеты. (Для этого выбрать одного космонавта, выдать детям рулон пищевой фольги, туалетной бумаги и другие материалы) и посоветовать включить свою фантазию. По итогу сфотографировать.

 

По результату прохождения выдать команде «Значок планеты» и она следует дальше по маршруту.

 

Станция «Юпитер» (спортивный зал)

Признаки: Наибольшая планета из всех гигантов.

Планета рекордсмен по спутникам.

Планет полностью состоит из газа, твердая поверхность отсутствует.

Сила тяготения в сотни раз больше, чем сила тяготения на других планетах. Она, как магнит для находящихся рядом космических объектов, Юпитер действует как «космический пылесос». Он поглощает и притягивает к себе не только кометы и астероиды, но и весь космический мусор. Ребята посмотрите эта планета очень грустная и нам надо ей помочь.

Задание2: «Собери космический мусор». Дети делятся на две команды. На полу разбросаны предметы: мячики, кубики, бумага. Команды должны собрать мусор в свои ведерки. Так как на планете большая сила тяготения, передвигаться надо прыжками на двух ногах.

 

По результату прохождения выдать команде «Значок планеты» и она следует дальше по маршруту.

 

Станция «Сатурн» (Изо студия)

Признаки: Интересная особенность планеты – его кольцами. Кольца эти представляют собой облака, состоящие из движущихся в одном направлении камней, льда и пыли.

Эта планета также состоит из газа –водорода и гелия.

Она имеет 62 спутника.

Год длится 29 земных лет.

Задание 3: «Сделать ракету и отправить ее на планету Земля». Пора приступать к работе (на столах лежат комплект геометрических фигур на каждого ребенка большой прямоугольник, круг, два треугольника, маленькие круги для иллюминаторов и втулка от туалетной бумаги). В ходе деятельности воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

По итогу работы с сфотографировать.

 

Дети возвращаются к себе в группу.

Первая станция «Меркурий» (музыкальный зал) Признаки планеты: Планета, ближайшая к солнцу. Она очень маленькая и делает оборот вокруг Солнца быстрее всех. Здесь очень жарко днем и очень холодно с наступлением ночи. Температура днем от +427градусов, ночью до -183 градусов. А если бы здесь была жизнь, то ее жители могли наблюдать рассвет и закат Солнца до 4 раз в сутки
Музыкальный руководитель	придумать и смастерить костюм для инопланетянина, который защищает от жары и агрессивной среды на поверхности планеты.	Для этого выбрать одного космонавта, выдать детям рулон пищевой фольги, туалетной бумаги и другие материалы) и посоветовать включить свою фантазию.
По итогу сфотографировать.   По результату прохождения выдать команде «Значок планеты» и она следует дальше по маршруту.
Станция «Юпитер» (спортивный зал)
Признаки: Наибольшая планета из всех гигантов. Планета рекордсмен по спутникам. Планет полностью состоит из газа, твердая поверхность отсутствует. Сила тяготения в сотни раз больше, чем сила тяготения на других планетах. Она, как магнит для находящихся рядом космических объектов, Юпитер действует как «космический пылесос». Он поглощает и притягивает к себе не только кометы и астероиды, но и весь космический мусор. Ребята посмотрите эта планета очень грустная и нам надо ей помочь.
Физкультурный руководитель	«Собери космический мусор». Дети делятся на две команды. На полу разбросаны предметы: мячики, кубики, бумага.	Команды должны собрать мусор в свои ведерки. Так как на планете большая сила тяготения, передвигаться надо прыжками на двух ногах.
По результату прохождения выдать команде «Значок планеты» и она следует дальше по маршруту.
Станция «Сатурн» (Изо студия)
Звездочет	«Сделать ракету и отправить ее на планету Земля».	(на столах лежат комплект геометрических фигур на каждого ребенка большой прямоугольник, круг, два треугольника, маленькие круги для иллюминаторов и втулка от туалетной бумаги).
	Пора приступать к работе	В ходе деятельности воспитатель оказывает индивидуальную помощь.
По итогу работы с сфотографировать.

 

Приложения: