Дидактическое пособие по развитию конструктивных навыков у детей дошкольного возраста с ТНР «Волшебные палочки»

Автор: Пономаренко Кристина Юрьевна

Организация: МБДОУ № 6

Населенный пункт: Сахалинская область, г. Южно-Сахалинск

Актуальность: конструктивная деятельность – важный этап в психическом развитии ребенка. Готовых конструкторов всовременном мире огромное количество. Дети активно используют их в игровой деятельности, развивая фантазию, навыкичтения схем, цветовое восприятие.

Конструирование из бросового материала подготавливает почву для развития технических способностей детей, способствует поиску самостоятельных решений, для достижения поставленной цели. Зубочистки-доступный, чистый экологический материал, требующий усидчивости и терпения, с которым могут заниматьсядети. Пластилин – уникальный материал с набором свойств, способствующий развитию моторики, силы пальцев рук, движений кисти.

Цель: Развитие у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское творчество с помощью нетрадиционного конструктора «Волшебные палочки»

Задачи:

Образовательные:

• учить детей выполнять объемные композиции (3D), плоскостные геометрические фигуры, создавать макеты домов, зооморфные и человекообразные фигуры.

Развивающие:

• развивать умение соединять детали и комбинировать их; повышать интерес детей к созданию конструкций и моделей; представления о геометрических формах;
• развивать у детей внимание, память, логическое и пространственное мышление, воображение; развивать мелкую моторику рук и глазомер;
• развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей, смелость в изложении собственных замыслов.

Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к деталям конструктора;
• воспитывать уважительное отношение друг к другу в работе в паре (команде);
• воспитывать аккуратность, самостоятельность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Материалы и инструменты: пластилин, стека, дощечка, салфетки для рук, зубочистки.

Целевая аудитория: дети старшего дошкольного возраста.

Количество участников: индивидуально и небольшие подгруппы

Описание конструктора «Волшебные палочки»: зубочистки (их можно заменить счетными палочками, спичками, гладко обработанными деревянными палочками, трубочками для коктейлей). Шарики из пластилина разного размера и цвета, (можно использовать воздушный (полимерный) пластилин, соленое тесто, полимерная глина). Наш конструктор применяется как для создания плоскостных изображений, узоров, фигур так и для объемных построек, сюжетных композиций.

Ход использования пособия: Мы предлагаем конструктор для детей старшего дошкольного возраста:

1. Старшая группа. Дошкольники старших групп для формирования конструктивных умений и навыков могут работать с нашим конструктором в плоскостном варианте по элементарным схемам.

Варианты игр с нашим конструктором: детям дают карточку с контурными схемами и предлагают выложить данные изображения из волшебных палочек нашего конструктора на столе, используя данную карточку как образец. Чтобы усложнить детям задачу, предложите на несколько деталей больше, чем понадобится.

«Конструирование по схеме» Цель игры: развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста. Материал: карточки с контурными схемами, детали конструктора: зубочистки, шарики из пластилина.

«Отгадай геометрическую фигуру» Цель: закрепление знаний геометрических фигур, развитие логического мышления детей. Материал: карточки с контурным изображением предметов, палочки, загадки.

2. Подготовительная к школе группа. Дети в подготовительной группе могут строить по замыслу, по образцу, на слух. На первый взгляд, «Волшебные палочки» - несложная игра. Однако для ребёнка – это серьёзный мыслительный процесс, который задействует пространственное мышление и смекалку.

Варианты игр с нашим конструктором: покажите карточку, спросите, что на ней изображено, предложите рассмотреть. Попросите соорудить из волшебных палочек с помощью волшебного пластилина такие же постройки.

Игра «Построй по схеме». Цель игры: учить детей выполнять элементарные постройки, ориентируясь на схемы. Материал: схемы построек, набор «Волшебные палочки», пластилин.

Игра «Собери модель по памяти». Цель: развитие зрительной памяти и сообразительности. Материал: модели построек из конструктора «Волшебные палочки».

Игра «Построим объемный домик» Цель: Развивать конструктивные навыки детей, смекалку, воображение, умение ориентироваться в пространстве.

Деревянный конструктор «Волшебные палочки» — это безопасный и экологически чистый вид конструктора.

Игра с конструктором способствует развитию творческих возможностей и способностей, позволяет конструировать тематические игровые фигуры по образцу и по собственному замыслу. Работа с «Волшебными палочками» развивает мелкую моторику рук ребенка, глазомер, точность, и сенсорное восприятие. Помимо мелкой моторики, палочки развивают такие важные качества, как самостоятельность, усидчивость, воображение, сосредоточенность и способность к планированию. В игре ребенок учится планировать, закрепляет знания порядкового и количественного счёта, а также отлично тренирует память и воображение, ориентироваться в пространстве, развивает художественно – эстетический вкус у ребенка.

Список литературы

1. Глушакова О.А., Дедова С.И. Веселые счетные палочки. Мозырь:Содействие,2011.-76с.:ил.
2. Дыбина О.В., Пенькова Л.А., Рохманова Н.П. Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в детском саду.Сфера,2017.-128с
3. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования. Под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. Издание пятое (инновационное),испр. и доп.-Мозайка-Синез,2019.-336с.
4. Панова Е.Н. Дидактические игры-занятия в ДОУ(старший возраст).Выпуск 2;Практическое пособие для воспитателей и методистов: ЧП Лакоценин С.С.,2007.

1. file1.docx.. 591,3 КБ

Опубликовано: 31.01.2024