Спортивно-познавательное развлечение «Прогулка в зимний лес»

Автор: Золотарева Светлана Николаевна

Организация: МБОУ «Краснояровская школа № 30 им. Героя России А. Галле»

Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский район, п. Красный Яр

Цель: приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом

Задачи:

Оздоровительные:

• укрепление здоровья воспитанников
• повышение активности и работоспособности
• создание бодрого и жизнерадостного настроения.

Образовательные:

• совершенствование двигательных умений и навыков
• развитие физических качеств
• развитие у детей воображения
• закрепление знаний детей о животных леса

Воспитательные:

• формирование у детей потребности в здоровом образе жизни
• воспитание дружелюбия, взаимопомощи
• развитие чувств товарищества и коллективизма.

 

Оборудование: конусы, обручи, стойки, угощение для зверей (муляжи моркови и желудей по количеству детей), корзинки, игрушки – белка, зайчик.

Ход развлечения:

Дети под музыку заходят в зал.

Инструктор: Здравствуйте, ребята. Я предлагаю вам отправиться на прогулку в зимний лес и поиграть на лесной опушке.

Со мной, ребята, вы шагайте,

Движенья дружно повторяйте!

Погулять пошли мы в лес (ходьба по кругу),

Полный сказочных чудес. (поднимаем руки через стороны вверх)

По сугробам мы шагаем,

Выше ноги поднимаем. (шагаем, высоко поднимая ноги.)

В руки снега наберем (ходьба с наклоном туловища вперед)

И снежки лепить начнем.

По тропинкам мы гуляли, (легкий бег)

А потом мы побежали.

Нам теперь согреться нужно, (построение в круг)

Потрем свои ладошки дружно (потираем ладошки),

Теперь уши, щеки, нос (дотрагиваемся до ушей, щек, носа),

И не страшен нам мороз! (хлопок в ладоши)

 

Ребята, представьте, что мы с вами на лесной опушке. Я предлагаю вам поиграть и вспомнить какие животные обитают в нашем лесу. А чтобы было интереснее, давайте разделимся на две команды и устроим веселую эстафету.

В одну шеренгу становись.

На первый, второй рассчитайсь.

(дети рассчитываются и садятся на стульчики в противоположных сторонах зала)

 

Инструктор: Ребята, а как будут называться команды, вы узнаете, отгадав загадки.

• Не барашек и не кот, носит шубу целый год.

Шуба серая – для лета, для зимы другого цвета (заяц)

• Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой

И в рыжей шубке летом (белка)

(ответы детей)

Инструктор: Молодцы, ребята. Загадки отгадали и название команд узнали. «Бельчата» и «Зайчата». Ребята, а белки и зайцы живут у нас в лесу? (ответы детей)

А теперь начинаем наши веселые соревнования. Командам построится на линии старта.

Воспитанники строятся в две колонны

 

1 эстафета «Зайчишка - плутишка»

По двум сторонам зала стоят конусы. Нужно пробежать змейкой между конусами, оббежать стойку, вернуться к команде и передать эстафету следующему игроку.

2 эстафета «Ловкие прыгуны».

Для каждой команды на полу разложены обручи. По команде первый участник выполняет прыжки на двух ногах из обруча в обруч (5 штук), добегает до стойки, оббегает ее, возвращается назад бегом и передает эстафету следующему игроку.

 

Инструктор: Ребята, вы успешно справились с заданиями. Сейчас я предлагаю вам отгадать загадки.

Серый он, в лесу живет,
Охоту ночью он ведет,
Ну, а если голодает,
На луну он завывает. (волк)

 

Живет в берлоге он в лесу,
Пугает волка и лису,
Любит ягоды и мед,
Косолапо он идет. (медведь)

 

Очень сильный и высокий,

По колено снег глубокий.

Не олень, но он рогатый.

Все зовут его сохатый. (лось)

 

Инструктор: Молодцы. Все загадки отгадали. Ребята, кого можно встретить в зимнем лесу?

Ответы детей

Инструктор: А медведя можно встретить? Почему?

Дети отвечают

Инструктор: Мы продолжаем наше развлечение. Всем известно, что зимой в лесу сложно найти еду. Ребята, давайте угостим наших зверят.

3 эстафета «Угощенье для зверят».

Перед командами стоит корзинка с угощеньями (желуди для белочки, морковь для зайчика). На противоположной стороне зала игрушки – зайчик и белочка. По команде первые участники берут из корзинки по одному предмету, добегают до своей игрушки, кладут угощение в корзиночку, возвращаются и передают эстафету следующему игроку.

 

 

Инструктор: Ребята, отгадайте еще одну загадку.

Рыжая красавица
Хороша весь год,
Хитро улыбается
И в норе живёт! (лиса)

(дети отвечают)

Правильно, лиса. И я предлагаю вам поиграть в игру «Хитрая лиса»

Подвижная игра «Хитрая лиса»
Ход игры: Дети стоят в кругу. Ведущий ходит по внешней стороне круга, проговаривая слова: «Хитрая лиса, где ты? Хитрая лиса, где ты? Хитрая лиса, где ты?». Ребенок, до которого дотронется ведущий, говорит: «Я здесь!» Дети бегут в рассыпную, лиса их догоняет.

По окончании игры дети встают в круг.

Инструктор: Ребята, наша прогулка в зимний лес завершилась. Давайте закроем глаза, сделаем глубокий вдох, выдох. Открываем глазки.

Вот мы и в детском саду. Дети, вам понравилась наша прогулка по зимнему лесу? Что вам больше всего понравилось?

Ответы детей

Инструктор: Ребята, все вы молодцы: быстрые, ловкие, сообразительные и радуете своими знаниями.

 

Литература:

Л.И. Пензулаева

Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа

М.: Мозаика – Синтез, 2009. – 112с.

А.И. Фомина

Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду

М.: Просвещение, 1984. – 159с., ил.

Интернет- ресурсы

Опубликовано: 31.01.2024