Физическое воспитание современного ребенка в семье

Автор: Харитонова Тамара Григорьевна

Организация: ГБДОУ ДС №2 комп. вида Кировского р-на Санкт–Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

«Единственная красота,

которую я знаю, - это здоровье»

Генрих Гейне

Здоровый ребенок, что может быть важнее для родителей?! Семья – это коллектив, члены которого взаимодействуют друг с другом в семье. Семью укрепляют общие дела, заботы, будни, отдых. Дети в семье очень восприимчивы к поведению отца и матери. Личный пример родителей, здоровый образ жизни – это главные составляющие успеха физического воспитания в семье. Воспитать ребенка здоровым – это с раннего детства научить вести здоровый образ жизни. Физическое воспитание – это часть общей культуры человека. К.Д. Ушинский связывал физическое воспитание и с физическим трудом, считая его условием умственного, нравственного и физического развития человека. Дома с ребенком необходимо играть! Не зря такие популярные спортивные соревнования как футбол, волейбол, баскетбол и другие, называются игрой.

Занятие физкультурой в семье не только формируют у детей устойчивый интерес к спорту и совершенствуют их физическое развитие, но и способствуют формированию у родителей и детей общих интересов, укреплению внутрисемейных связей, формированию добрых семейных традиций, улучшению нравственного климата в семье. Ученые установили, что семейная форма физического воспитания способствует как физическому развитию и укреплению здоровья детей, установлению добрых, доверительных отношений между родителями и детьми, так и улучшению отношений между самими родителями.

Так всеми любимые пикники могут быть с физкультурно-спортивным уклоном, нужно лишь взять с собой ракетки для бадминтона, мяч, «летающую тарелку», устроить «полосу препятствий». А как здорово совершить велопрогулку на свежем воздухе за городом всей семьей, которая создает бодрое жизнерадостное настроение, воспитывает такие качества, как ловкость, смелость, уверенность в своих силах, повышает двигательную активность ребенка. А пешая прогулка в осеннем парке повысит эмоциональное состояние у ребенка, поможет развить чувство прекрасного, гармонии с природой.

Совместные походы на стадион, каток, бассейн и другие спортивные сооружения в качестве болельщиков, просмотры спортивных соревнований по телевизору, погружают ребенка в увлекательный мир спорта с его эмоциональным накалом, азартом спортивной борьбы, а присутствие родителей с их авторитетом усиливает это воздействие, а может и привлечет ребенка в спортивную секцию. Спортивные игры взрослых с детьми с одной стороны, повышают у детей престиж собственной деятельности, а с другой – поднимут авторитет родителей в глазах детей. Но для этого и сами родители должны соответствовать уровню тех состязаний, в которых они участвуют. Если этого нет, можно выступить в качестве судьи, что также является народной традицией. Необходимо знать, что ребенок с удовольствием занимается гимнастикой со взрослыми, но в тоже время не забывайте о правильности дыхания, и учите этому ребенка. Обязательно контролируйте безопасность ребенка, не подавляя его активность. При выполнении физических упражнений учитывайте возрастные особенности, не перегружайте ребенка. Вселяйте в малыша уверенность похвалой. Похвалите ребенка какой он ловкий, крепкий, сильный, сколько он умеет, что может сам показать. Таким образом, у ребенка развивается уверенность в своих силах и стремление учиться дальше. Не сравнивайте результаты ребенка с результатами его друзей. Не следует раздражаться, если ребенок неправильно выполняет упражнение, посмеиваться над его неумелостью, а заниматься систематически, выполняя физические упражнения. Помните, что детям всегда нужна помощь родителей, не зря Л.Н. Толстой сказал, что «дети повторение нас самих».

 

Список литературы:

  1. Абарина Е. Н. Психолого-педагогические основы формирования интереса к занятиям физической культуры в дошкольном возрасте // Евразийский науч. журнал. – 2016. – № 8. – С. 195-196 ;
  2. Бердыхова Я. Мама, папа, занимайтесь со мной. – М: Физкультура и спорт, 1990
  3. Гавришова Е.В. Изучение мотивации старших дошкольников к занятиям физической культурой / Е.В. Гавришова, О.Е. Якуш // Детский сад от а до я. – 2015. – № 6. – С. 12-21.;
  4. Козлова М.А. Формирование мотивации и интересов у детей дошкольного возраста к двигательной активности / М.А. Козлова, А.В. Козлов // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы V Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 3 июля 2015 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – № 2 (5). – С. 194-196 ;
Опубликовано: 26.10.2020