Конспект экскурсии на спортивный стадион «Локомотив» для детей подготовительной группы на тему «В физкультуру кто влюблен – всех прошу на стадион!»

Автор: Селезнева Елена Александровна

Организация: МКОУ «СОШ №8» г. Кирова Калужской области

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Место работы: дошкольные группы муниципального казенного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» города Кирова Калужской области.

Должность: воспитатель.

Ключевые слова: экскурсия, физическая культура, стадион, соревнования

Краткая аннотация: знакомство детей с историей и назначением спортивного стадиона в микрорайоне, соревнованиями, проводимыми на нем, летними видами спорта, позволяющими поддерживать организм в спортивной форме; спортивные состязания-эстафеты для двух детских команд.

 

Цель: организация познавательного физкультурного досуга детей через посещение спортивного стадиона микрорайона.

Задачи:

Обучающие:

• Расширять представления детей о спортивной жизни микрорайона: спортивных сооружениях, различных видах спорта; о профессиях, связанных с физическим воспитанием.
• Совершенствовать умения ориентироваться в окружающем пространстве, понимать смысл пространственных отношений.

Развивающие:

• Способствовать развитию двигательной активности детей, совершенствованию основных двигательных умений и навыков.
• Развивать морально-волевые качества (силу духа, стремление к победе, настойчивость, целеустремленность)

Воспитывающие:

• Побуждать детей к соблюдению правил поведения в общественных местах.
• Воспитывать чувство патриотизма и гордости за спортивную жизнь микрорайона.
• Пропагандировать здоровый образ жизни, привлекать детей к занятиям физической культурой и спортом.
• Формировать умение сопереживать, сотрудничать, оказывать взаимопомощь и взаимовыручку.

Оборудование: мячи, обручи, кегли, кольца, кольцебросы, свистки, аптечка, питьевая вода, одноразовые стаканчики.

Предварительная работа:

1. Ознакомительная беседа о пользе физической культуры и спорта.
2. Викторина «Летние виды спорта»
3. Презентация «Спортивные сооружения города Кирова»
4. Инструктаж по правилам поведения при передвижении по улицам города (непосредственно перед началом экскурсии)
5. Инструктаж по технике безопасности во время проведения спортивных соревнований (непосредственно перед началом экскурсии).

 

Ход экскурсии:

1 часть (теоретическая)

- Ребята, сейчас мы отправимся на экскурсию на самую большую спортивную площадку нашего микрорайона – стадион.

(Дети идут в сопровождении двух педагогов по раннее намеченному маршруту. Приходят на стадион.)

- Дети, куда мы пришли?

Дети: На стадион.

- Дети, а вы знаете, как называется он? «Локомотив».

- А что означает это слово? Локомотив – это главный паровоз, тянущий за собой состав вагонов. А знаете ли вы, чем знаменит наш поселок, почему его называют железнодорожным? На территории нашей железнодорожной станции Фаянсовая находилось локомотивное депо. У нас проживает очень много семей, члены которых работали и работают на железной дороге. Некоторые из них связали свою жизнь со спортом и стали членами местной футбольной команды, которую так и назвали «Локомотив». Для проведения спортивных игр и мероприятий был построен этот стадион, который также получил название «Локомотив». В этом году нашему стадиону исполнилось 45 лет.

- А сейчас, ребята, мы обойдем весь стадион, посмотрим, что здесь находится. Перед нами большое футбольное поле. По краям расположены беговые дорожки. На них тренируются легкоатлеты. Вдоль поля трибуны. На них располагаются зрители, болельщики. На этой спортивной площадке проходят самые большие спортивные праздники, соревнования, игры, футбол. Внутри двое ворот. Почему?

Дети: Потому что играют две команды.

- Обратите внимание на здание позади нас. В нем располагаются раздевалки для спортсменов, хранится спортивная форма и оборудование, а также находится малый тренажерный зал. Здесь любой желающий может заниматься, чтобы улучшить свою спортивную форму, здоровье.

- А для чего нужен стадион?

Дети: Для занятий спортом.

- А какие виды спорта вы знаете?

Дети: Футбол, хоккей, волейбол, баскетбол, теннис, художественная гимнастика, фигурное катание, легкая атлетика, лыжный спорт и т. д

- В какое время люди занимаются спортом?

Дети: В свободное время, после работы, учебы, в выходные дни.

- А есть люди, для которых спорт - это профессия. Это спортсмены, тренеры. Они очень часто посещают стадион.

- А какими качествами должны обладать футболисты?

Дети: Силой, смелостью, быстротой, ловкостью, меткостью.

- Правильно, чтобы забить мяч в ворота соперника.

- Как и чем награждают спортсменов за спортивные победы?

Дети: Медалями, кубками (объясняем значение слов «награда, кубок», как проходит награждение – объявляют результат, звучит музыка, поднимается спортсмен на пьедестал. Вручают медаль, кубок). Какие бывают медали?

Дети: Золотые, серебряные, бронзовые.

- А теперь давайте пройдем на малый спортивный стадион и превратимся в настоящих спортсменов!

2 часть (практическая)

- Настоящие спортсмены никогда не приступают к соревнованиям, не проведя чего?

Дети: Разминки.

- А разминка у нас сегодня будет веселая – мы поиграем в игру «Успей надеть кольцо». Правила ее просты: мы с вами образуем круг, я буду водящим. У меня в руках два кольца. Я буду идти с внешней стороны круга, потом протяну кольца между двумя рядом стоящими участниками и начну считать до трех. Как только участники услышат команду «Три!», они должны будут разбежаться в противоположных направлениях, обежать круг и постараться первыми вернуться на место и взять у меня из рук кольцо. Кому удастся сделать это первым, тот будет считаться победителем. Вам понятны правила? Тогда начнем нашу веселую и подвижную разминку.

-Ну а теперь приступим к соревнованиям. Давайте разделимся на команды, выберем капитанов и названия. А судить наши эстафеты будет строгое, но справедливое жюри (представление)

1 эстафета: «Змейка» (бег «змейкой» между 4 кеглями до ориентира с передачей эстафетного кольца).

2 эстафета: «Донеси мяч» (бег с баскетбольным мячом до обруча-ориентира, участники попеременно оставляют и забирают мяч из обруча).

3 эстафета: «Мяч над головой» (передача мяча над головами, стоя в колонне с переходом последнего игрока в начало колонны).

- Наши соревнования подошли к концу. Слово жюри! (подведение итогов, оглашение победителей, чествование победившей команды аплодисментами, вручение грамоты)

3 часть (заключительная)

Подведение итогов (рефлексия):

- Дети, где мы с вами сегодня побывали?

- Что вам понравилось, что особенно запомнилось?

- Что показалось трудным?

- В какие игры и эстафеты хотели бы поиграть в следующий раз?

- Какими качествами вы бы хотели обладать? Почему?

- Что для этого, по-вашему, надо делать? (ответы детей).

Опубликовано: 16.12.2019