Адаптация художественных произведений патриотического характера в работе с детьми с ОВЗ

Автор: Ермилкина Полина Владимировна

Организация: МДОУ ЦРР «Детский сад № 121»

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

Известно, что дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре.

Константин Дмитриевич Ушинский является основоположником русской педагогики, дошкольной педагогики. В основу своей педагогической системы он положил идею народности воспитания, считая, что дети с самого раннего возраста должны усваивать элементы народной культуры, овладевать родным языком, знакомиться с произведениями художественной литературы.

Чувство Родины... Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе... И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности.

Речь является важным средством в познании окружающего мира. Каждый педагог в течение дня и в рамках специально организованной деятельности работает над системой развития речи. Сегодня мы говорим о речевых играх по нравственно-патриотическому воспитанию. Развиваем речь в следующих направлениях:

• обогащение словарного запаса детей;
• правильное звукопроизношение;
• лексико-грамматический строй речи;
• развитие фонематического слуха, анализа и синтеза;
• развитие связной речи.

 

В ДОУ для детей проводятся логопедические занятия, где дети осваивают и закрепляют лексические темы, среди которых есть темы, направленные на патриотическое воспитание. Предлагаю вашему вниманию примеры игр и упражнений (по всем разделам РР) в рамках данной темы.

Разделы РР	Игры, упражнения
ЗКР	Зазывалки Как называют членов семьи (педагогов, тренеров…)? Повтори - не ошибись (чистоговорки)
2. Слоговая структура слов	Прохлопай слова Почини предложение
3.Фонематическое восприятие	Поймай звук Ребусы
4.ЛГСЯ	Родословное дерево Великаны и карлики Кто чем управляет
5. Связная речь	Собери пословицу Мнемотаблица

 

Развитие речи и общеречевых навыков посредством художественного слова на материале литературных произведений А.С. Пушкина.

Презентация игр и игровых упражнений на развитие общеречевых навыков и связной речи посредством материала литературных произведений.

Вывод; К. Д. Ушинский считал, что человек должен быть совершенным физически, умственно и нравственно, гармонически развит. Воспитание он определял как целеустремленный, сознательный процесс формирования гармонически развитой личности. Среди различных сторон воспитания Ушинский главное место отводил воспитанию нравственности.

 

 

 

Зазывалка:

Таю, таю, налетаю
Вас в игру всех приглашаю
А в какую, не скажу!
Зазывалку расскажу.

П/Г «Этот пальчик»

 

Повтори – не ошибись

Чистоговорки:

Я-Я-Я – мамочка моя

Я-Ё-Ю – детский сад люблю

АША-АША-АША — Россия — родина наша;

ИЧЬ-АЧЬ-ЕЧЬ- Берегу родную речь;

НЭ-НА-НУ — защитим страну

ЛО-ЛО-ЛО - вот родное село

ЦА-ЦО-ЦА -это моя улица

СА-СА-ЗА -РУССКАЯ БЕРЕЗА

 

_________________________________________________________________

Прохлопай слова:

Луг, осень, Родина, Петрозаводск.

На-сту-пи-ла о-сень

По-жел-тел наш сад.

Лис-тья на бе-ре-зе

Зо-ло-том го-рят.

Не слы-хать ве-се-лых

Пе-сен со-ло-вья.

У-ле-те-ли пти-цы

В даль-ни-е кра-я.

 

Почини предложение:

Белка песенка поет

Да орешки все грызут…

 

Лес, точно терем расписная,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стена
Стоит над светлою поляной.

 

Поймай звук А (картинка)

А: Акация Страна, Родина, поле, луг, Артиллерист…

А: Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!..

 

Ребусы

1.Невозможно не влюбиться
В эту сказку наяву –
Нашей Родины столицу,
Сердце русское – Москву,
В щебетанье птичьих хоров,
В Патриарших зеркала,
В площадь Красную, в соборов
Золотые купола.
Не горда и не спесива,
Всех готова принимать,
Ты, Москва, для всей России
Не владычица, а Мать.

 

2.И красива и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой ее границы.

Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.

Каждый город
Сердцу дорог,
Дорог каждый сельский дом.
Все в боях когда-то взято
И упрочено трудом!

 

3 День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

 

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

_______________________________________________________________

 

Течет большая и широкая река,

В нее впадает маленькая речка,

Вдоль берегов речных лужочки и луга,

На них пасутся овцы и овечки.

 

У волка есть волчий хвост

И серая волчья шуба.

Волк - очень опасный гость:

Слишком острые волчьи зубы.

Полосатая рубашка, Вьются ленты за фуражкой. Он готов с волною спорить, Ведь его стихия — море.	В этой форме темно-синей Защищает он страну, И в огромной субмарине Опускается ко дну.
Он поднимает в небеса Свою стальную птицу. Он видит горы и леса, Воздушные границы. Зачем летит он в вышину? Чтоб защитить свою страну!	Резво в бой машина мчится, Враг пред ней не утаится, Та машина в поле чистом Управляется…

 

___________________________________________________________________

Собери пословицу

Пословицы и поговорки:

Родина начинается с________________семьи

На родной стороне_____________________и камешек знаком

Человек без Родины______________что соловей без песни

В своём доме _________________и стены помогают.

Вся семья вместе, __________________так и душа на месте.

 

 

1. file1.doc.. 52,5 КБ

Опубликовано: 08.10.2023