Спортивный футбольный праздник для детей старшего дошкольного возраста «Космическое путешествие»
Автор: Миклухо Елена Васильевна
Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек»
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк
В группах компенсирующей направленности для детей с ТНР.
Оборудование:
2 туннеля, 2 скамейки, 2 палки, 2 пары лыж (из пластиковых бутылок) воздушные шары по количеству детей, ткань, мыльные пузыри.
Ход развлечения.
Дети входят в зал под музыку (О. Фельцмана), обходят круг и выстраиваются полукругом.
Ведущий 1: Сегодня весь мир отмечает один из самых интересных праздников на земле. 60 лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин. А как это было, давайте посмотрим.
Показ презентации «Подготовка к полету»
Физ. инструктор: Ребята, сегодня мы предлагаем вам отправиться в увлекательное космическое путешествие. Вы согласны?
Ответы детей:
Физ. инструктор: Кто летает в космос?
Ответы детей:
Физ. инструктор: А на каком транспорте осуществляется полет в космос?
Ответы детей:
Физ. инструктор: А знаете ли вы, как называется место, с которого осуществляется запуск ракеты в космос?
Ответы детей:
Физ. инструктор: Согласна, с космодрома. Ребята, а вы знаете, какую подготовку и испытания должен пройти космонавт перед полетом? И какими качествами он должен обладать?
Ответы детей:
Физ. инструктор: А вы готовы пройти испытания?
Ответы детей:
Физ. инструктор: Ну что ж в путь! На космодром.
Дети становятся в колонну и маршем идут в обход зала. Затем бег в среднем темпе, ходьба с восстановлением дыхания.
Физ. инструктор: Смотрите, ребята, мы пришли на космодром. Никто не боится лететь в космос?
Ответы детей:
Игра «Космическая команда».
В космос полетит только дружная, сплоченная команда. Только в ракете мест не много. Нам нужно поделиться на две команды. Ну-ка, разделитесь, по желанию, и встаньте в два круга, возьмитесь за руки. Вот и получились у нас две команды. Как только зазвучит музыка, вы должны расцепить руки и летать по орбите, друг за другом. Но когда музыка остановится и прозвучит команда «В ракету!», вы должны собраться и встать в круг, взяться за руки. А мы посмотрим, у какой команды это быстрее получится. Игра повторяется 2 – 3 раза.
Физ. инструктор: Молодцы, у нас самые дружные команды. Готовы к следующему испытанию?
Ответы детей:
Физ. инструктор: Вперед.
«Командам занять свои места».
Ребята становятся в две колонны. На расстоянии 3 – 4 метров от каждой команды тоннель - это входной модуль космического корабля, далее через 2 метра скамейка, которая обозначает посадочные места. Вы по очереди пролезаете сквозь тоннель, подбегаете к скамейке, садитесь на нее верхом – и вы уже заняли свое место.
Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание и займет свои места.
Под музыку проходят испытание.
Физ. инструктор: вот и заняли вы места в ракетах. В путь. Полетели!
Комплекс ОРУ «Полет на космическом корабле»
Комплекс на гимнастической скамейке.
1.«Вот огромный звездолет, он нас в космос унесет»
И.п.: сидя на скамейке верхом, руки на поясе; 1 – поднять руки к плечам; 2 - руки вверх; 3 – руки к плечам; 4 – и.п. Повторить 6 – 8 раз
2.«Двигатель готов к полету, начинает он работу»
И.п.: сидя на скамейке верхом, руки опустить вниз – вдох; 1 – 4 – выполнять последовательные вращательные движения прямых рук вперед – выдох (рука проходит близко к уху и ноге). То же в другую сторону. Повторить по 3 – 4 раза
3. «Двигатель пилот прогрел, мотор захлопал, загудел»
И.п.: сидя на скамейке верхом, руки на скамейке - вдох; 1 – повернуться вправо, хлопок руками перед собой, на выдохе произнести «у-у-у»; 2 – и.п.; 3 – повернуться влево, хлопок руками перед собой, на выдохе произнести «у-у-у»; 4 – и.п. Повторить по 3 – 4 раза
4. «Сверкая, вверх летит ракета навстречу звездам и кометам»
И.п.: сидя на скамейке верхом, руки в стороны; 1 – 2 – наклон вправо; 3 – 4 – наклон влево»; Повторить по 3 – 4 раза
5. «Будем дружно подрастать, свои мышцы укреплять»
И.п. встать лицом к скамейке на расстоянии одного шага, руки на поясе. 1 – поставить правую ногу на скамейку, сделать выпад вперед; 2 – и.п. 3 – 4 то же. Повторить по 3 – 4 раза
6. «В космос точно долетим, если очень захотим»
И.п. стоя на скамейке шеренгой. По очереди спрыгивать со скамейки на пол.
- Ребята, какие вы молодцы, вот мы и прилетели в космос. А впереди нас снова ждут очень трудные испытания.
Ведущий 1: Итак, первое испытание называется,
1. «Велогонки».
Сегодня, мы научимся перемещаться на специальном планетоходе. Он есть в каждой ракете, и предназначен для исследования новых планет. Чтобы планетоход двигался быстро, им должны управлять сразу два дружных космонавта. Сейчас, когда мы с вами тренируемся, планетоход заменит обыкновенная гимнастическая палка. Палку нужно оседлать 2-м участникам - они исследователи планеты. Каждой дружной паре предстоит пробежать, удерживая между ногами палку, до фишки и обратно. Побеждают самые быстрые.
Под музыку проходят испытание.
Ведущий 1: Умеете планетоходом управлять, отлично. Итак, следующее испытание. Оно будет очень трудным и опасным. А называется испытание
2. «Примерь спортивный инвентарь»,
В этом сложном испытании победит та команда, чьи игроки в специальном «космонавтском» снаряжении быстрее пробегут эстафету.
Каждая команда получает по паре вот таких лыж – луноходов.
По сигналу первый участник каждой команды надевает лыжи-луноходы, проходит дистанцию и, вернувшись на место, снимает лыжи, передает их следующему игроку своей команды. Чья команда быстрее выполнит задание, та и считается победительницей.
Команды выполняют испытание под музыку.
Физ. инструктор: А вы знаете, ребята, что в космосе нет притяжения, там невесомость, все предметы и люди летают в пространстве. Вы согласны испытать себя в невесомости?
Ответы детей: Да, конечно, согласны.
3. «Невесомость»
Мы будем запускать мыльные пузыри, это будут наши планеты, а ваша задача дуть на них, чтобы планеты дольше летали, не падая на пол.
Команды выполняют испытание под музыку.
Ведущий 1: Вот какие молодцы, как долго наши планеты летали в небе.
И следующее испытание…
4. «Межпланетное состязание».
Два воспитателя держат натянутую через весь зал ткань, на высоте 1,5 метра. Команды становятся по обеим сторонам ткани, напротив друг друга. В руках у ребят воздушные шары. По команде воспитателя, под музыку, команды начинают перекидывать свои шары на противоположную сторону, другой команде. Шары, прилетевшие на их территорию, перекидывают обратно. Игра продолжается 2 – 3 мин.
Физ. инструктор: Молодцы ребята, какие вы смелые, ловкие и умелые. Все испытания выдержали. Вот и пришло время возвращаться на землю. Полетели?
Ответы детей:
Физ. инструктор: Садимся в звездолеты, и друг за другом летим на землю (руки расставить на 45 градусов, как ракета). Под музыку ребята пробегают два – три круга. Останавливаются, идут с восстановлением дыхания.
Физ. инструктор: Вижу я, вы устали, ложитесь на спину на ковер, ноги и руки вытяните в разные стороны. Закройте глаза, расслабьте руки и ноги, послушайте музыку, отдохните и вспомните, куда вы летали, что вы там делали?
- Открывайте глаза, пошевелите ногами и руками, повернитесь на правый бок, сядьте.
- Вытяните ноги, а теперь давайте сделаем массаж руками гладить по ногам, похлопать по ним, затем по рукам, плечам.
Все сидят.
- Ребята, скажите, где мы с вами были?
Ответы детей…
- Правильно.
- Что делали?
Ответы детей…
- Трудно было проходить испытания?
- Ответы детей…
- Какие испытания вам понравились, а какие были сложные?
- Ответы детей…
- Сложные задания, которые у вас не получились, мы с вами повторим на занятии.
- Понравилось вам наше космическое путешествие?
Ответы детей…
- Мне тоже очень понравилось с вами. Может после этого кто-то из вас - сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну. Я рада, что чему-то вас научила.
- До свидания, ребята. Спасибо вам за увлекательное путешествие. А сейчас я хочу подарить вам раскраски про космос. И предлагаю вам вернуться в группу
Все встают. Дети с воспитателем уходят в группу.