Развлечение «Русский народный праздник «Сороки»

Автор: Титкова Наталья Витальевна

Организация: ДВГ при МКОУ «СОШ №8»

Населенный пункт: Калужская область, г. Киров

Цель: Продолжать знакомить детей с фольклором, с традицией русского народа – посиделками.

Задачи: - формировать познавательную активность, умение участвовать в совместной игре с другими детьми; - учить применять полученные навыки общения в игровых ситуациях; -воспитывать любовь к родному языку, создавать у детей радостное настроение.

Ход развлечения

Дети стоят перед закрытой дверью зала

Хозяйка. Ох, и вечер больно долог

Насчитано сорок ёлок

То на лавке посижу,

То в окошко погляжу.

Ребёнок На завалинке, в светелке

Или на бревнышках каких

Собирали посиделки

Пожилых и молодых

(Звучит народная мелодия, в зал входят дети и встают полукругом.)

Ребёнок. При лучине ли сидели

Иль под светлый небосвод –

Говорили, песни пели

Да водили хоровод.

Ребёнок Добрым чаем угощались

С медом, явно без конфет

Как и нынче, мы общались –

Без общенья жизни нет.

Ребёнок А играли как! В горелки!

Ах, горелки хороши

Словом, эти посиделки

Были праздником души.

Скучно жить без посиделок

Их бы надо возродить.

Хозяйка. Позову-ка я ребят на посиделки

Эй, девчонки – веселушки,

Озорные хохотушки!

Эй, ребята – молодцы!

Озорные удальцы!

Приходите поплясать,

Долгий вечер скоротать!

Дети : -Спасибо хозяйка что позвала нас в гости.

Хозяйка: Смех вам да веселье!

Ребёнок Отдых – это не безделки

Время игр и новостей.

Начинаем посиделки!

Открываем посиделки!

Все хором. Для друзей и для гостей.

• Гость во двор – хозяину радость.

Красному гостю – красное место.

Будьте как дома, присаживайтесь

(Дети садятся на лавки).

• В старину в каждой деревне, в каждой селе устраивали посиделки. Парни и девушки собирались в какой-нибудь избе, чтобы себя показать, друг на друга посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах и забавах. Посиделки были праздником, на них люди собирались после трудового дня. Ребята, а вы знаете пословицы о труде? Я начну говорить пословицу ,а вы будете продолжать:

• Скучен день до вечера, коли делать нечего.
• Кто рано встаёт, тому бог подаёт.
• Хочешь есть калачи -не сиди на печи.
• Труд кормит, а лень портит.
• Кончил дело- гуляй смело.
• Делу время, а потехе час.
• Без труда -не вытянуть и рыбки из пруда.

Хозяйка: Молодцы!

А сейчас, эй девчонки-хохотушки,

Запевай те-ка частушки,

Запевайте-ка скорей,

• порадовать гостей.

 

 

(Выходят девочки и исполняют частушки)

 

1.Эй топни ,нога,

Топни правенькая,

Я плясать пойду

Хоть и маленькая.

 

2.Шире круг ,шире круг,

Дайте круг пошире.

Не одна иду плясать,

Нас идёт четыре.

3. А у нас во дворе,

Квакали лягушки

А я с печки босиком,

Думала подружки.

 

4.По деревне я шла

И Ванюшку видела,

Под кустом сидел и плакал,

Курица обидел

Мальчик:-А мы тоже не лаптем щи хлебаем! А ну, ребята частушки запеваем!

 

Мальчик: Девочки- беляночки

Где вы набелилися.

Девочки:

Мы вчера коров доили

Молочком умылися.

Мальчик: На платке для красоты

Оля вышила цветы.

А телёнок поглядел

И цветы чуть-чуть не съел.

Девочка: Если б не было воды, Не было б и кружки,

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки.Хозяйка: В каждом селе в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников, посвящённых народному календарю.22 марта русский народный праздник Сороки. Люди закликали весну ,просили её разбудить природу,а птиц прилететь в родные края.

Хозяйка: -Ребята! Давайте мы с вами весну- красну зазывать. (Дети поют закличку)

Дети: Ау!АУ!Аукаем!

Весна, весна красная,

Приди весна ,весна с радостью,

С радостью великою ,с милостью богатою

(Под музыку входит Весна.)

Весна: -Здравствуйте, ребята! Вот и я- Весна! Пришла Весна, весна- красна ,

Всё пробудилось ото сна!

Хозяйка. -Весна , весна ты с чем к нам пришла?

Весна:- С сохою, бороною, с лошадкой вороной!

С рожью зернистой, с пшеницей золотистой!

С травой шелковистой, с водой ключевою

С калиной, с малиной, с красной рябиной!

Хозяйка. Продолжаем мы веселье

Все бегом на карусели.

(под музыку дети, взявшись за ленты начинают движение по кругу вместе с Весной.)

Хозяйка: Земля надевает весенний наряд

Весна собирает на праздник ребят!

А теперь давайте с вами

Попоем и спляшем

И покажем как играют,

Хохломские ложки наши!

• песня - танец «Ложечки».) Хозяйка: - На праздник Сороки из теста пекли жаворонков . Испечённых жаворонков поднимали вверх и пели заклички. Я предлагаю вам ребята, потрудиться, и сделать жаворонков из теста.

Продуктивная деятельность ( лепка жаворонков из теста.)

Цель: продолжить знакомить детей с традициями и обычаями русского народа.

Задачи: -закрепить навыки работы с солёным тестом; --- развивать воображение, мелкую моторику; -воспитывать интерес к народным традициям, любовь к родному краю.

Оборудование: солёное тесто, дощечки для лепки, салфетки, горошинки или изюминки.

Ход занятия: воспитатель показывает приёмы лепки: из куска теста раскатываем шарик, шарик раскатываем в жгут. Жгут завязываем в узелок, оставляя короткие концы. Один конец сплющиваем и делаем хвост .Из другого вытягиваем клюв, берём горошинки, чечевицу или изюм- вот и глаза. В конце занятия дети выкладывают жаворонков на противень. Воспитатель подводит итог: у всех жаворонки получились, как настоящие и теперь отправляются на про сушку.

Хозяйка: -Пока наши жаворонки выпекаются, мы продолжим посиделки.

Ты скажи-ка, расскажи-ка нам Весна, что с собою принесла?

Весна:- Принесла я вам, ребята, тепло, добро, солнышко, зелёную травку, пение птичек, первые весенние цветочки и праздничное настроение. А какой же праздник без хоровода? - Эй, весёлый народ, становись в хоровод! (Исполняется русская народная, хороводная песня « На горе-то калина».)

Хозяйка: -Вот и жаворонки наши готовы .(Показывает поднос с готовыми булочками-жаворонками раздаёт их детям.)

-Расскажи-ка нам, Весна, как дорогу к нам нашла?

Весна: - Грачики-кулики из- за моря прилетели мне путь-дорожку указали.

Вы ,скорее птиц встречайте,

Кричать закличку начинайте:

(Дети берут жаворонков и поднимая вверх, произносят:)

Жаворонушки, прилетайте,

Красну весну принесите,

Принесите весну на своём хвосту,

На сохе ,бороне, на овсяном снопе.

(Звучит фонограмма песни « У моей России»

Хозяйка: -Угощайте, ребятки наших гостей ,со всех волостей жаворонками румяными

 

 

Список используемой литературы:

• 1. Аникин, В.П. Русское народное творчество/ В.П, Аникин - М.: Высш. шк., 2004. - 735 с. С. 573-591.
• 2. Антонова Т. Народный праздник как средство приобщения ребенка-дошкольника к национальной культуре: педагогическая академия / Т. Антонова // Детский сад от А до Я. - 2005. - № 6. - С. 43-44.
• 3. Традиции. Обычаи. Обряды. /Ред. - сост. Л.И. Жук - Минск: Изд. ООО «Красико - Принт», 2004. - 128с.
• 4. Фролова, А. Прикоснуться к истокам культуры предков / А. Фролова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 5. - С. 127-128.
• 5. Харченко Т. Без прошлого нет будущего / Т. Харченко. // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 119 -121.
• 6. Шаламова, Е.И. Организационно-методическая работа по ознакомлению детей с русской народной культурой/ Е.И. Шаламова // Дошкольная педагогика. - 2009. № 7 С.49.
• 7. Шестерина Н. Моя Родина Россия: праздники / Н.Шестерина. /Дошкольник. Младший школьник. - 2010. - № 1. - С. 33-37.
• 8. Шевцова И. Духовно - нравственное воспитание старших дошкольников посредством театрализованной деятельности на основе годового круга календаря православных праздников. / Детский сад от А до Я. - 2012.- № 3. - С.52 -58.

Опубликовано: 11.02.2020