Золотая рыбка

Автор: Коротыч Татьяна Александровна

Организация: МБДОУ №5 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк

Цель: закрепить у детей знания о строении рыбки (туловище, плавники, хвост, глаза), научить закрашивать рыбок разными цветами, дополнять изображение деталями.

Материалы: Простой карандаш, ластик, листы альбомной бумаги, гуашь, акварель, кисточки, баночки с водой, салфетки, иллюстрации золотой рыбки, поэтапная схема (рисование рыбки).

Предварительная работа: Прочтение сказки А. С. Пушкина «О рыбаке и рыбке».

Воспитатель: Дети, все мы с вами читали сказку «О рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. (рассматривание иллюстраций.)

Давайте ребята вспомним кто там главный персонаж?

Ответы детей!

А кто же это, вам поможет загадки:

Эта рыбка не простая –

Вам исполнит три желанья

Отгадайте кто такая

Ответы детей! Это рыбка. (золотая)

Пышный хвостик, плавники,

Глазки чёрные у них,

Чешуя горит-играет,

Как ту рыбку называют?

Ответы детей! (Золотая рыбка)

Правильно ребята, это золотая рыбка!

Воспитатель: Ребята, вы бы хотели, чтобы у вас у каждого была золотая рыбка, которая исполняла все ваши желания?

Сейчас мы с вами будем рисовать золотую рыбку (показ схемы).

Воспитатель: Для работы нам понадобится: листы альбомной бумаги, гуашь, кисточки, баночки с водой, салфетки.

1Начинаем рисовать нашу рыбку с туловища. Какой формы?

Ответы детей!

Воспитатель: Правильно овал.

2 дальше рисуем голову, рот, глаза.

3. Что бы рыба плавала в воде, как вы думаете, что мы нарисуем дальше

Ответы детей! (плавники).

4. Затем рисуем хвост.

Воспитатель: Дети предлагаю отдохнуть нашим пальчикам и сделать разминку: Рыбы.

Десять рыб поймали мы –

В речке плавали они.

Лещ, плотва, налим, карась,

Окунь, щука, сом, ерш, язь,

А десятый угорь был,

Он сорвался и уплыл.

Показывают ладони с расставленными десятью пальцами.

Показывают рукой волны.

Дети загибают пальцы сначала на одной, а потом на другой руке, перечисляя названия рыб.

Воспитатель: Вам понравилась?

Ответы детей!

Воспитатель: Предлагаю продолжить дальше рисовать нашу рыбку!

5. Ребята, а как вы думаете, чем покрыто туловище рыбы?

Ответы детей!

Воспитатель: Правильно (чешуей).

Каким цветом вы будете рисовать золотую рыбку?

Ответы детей!

Воспитатель: Правильно желтым (золотым). Рисовать мы с вами будем сразу акварелью. Чтобы выделить чешую мы с вами будем рисовать ее черным цветом-гуашью или красным по вашему желанию. Но для того, чтобы рисовать чешую, надо подождать, чтобы работа немного высохла. Работу располагаем по середине листа.

Воспитатель: Дети посмотрите, какая замечательная рыбка у нас получилась, предлагаю украсит нашу работу и нарисовать морское дно. Что есть на морском дне?

Ответы детей!

Воспитатель: На дне моря есть песок, камни, водоросли, по желанию рисуем.

Рефлексия. Рассматривание работ.

Воспитатель: Кого мы сегодня рисовали?

Ответы детей!

Воспитатель: Что вам больше всего понравилось?

Ответы детей!

 

 

 

Опубликовано: 24.05.2021