1 неделя

1

понедельник

Знакомство с новой игрушкой «колыбелью» и куклой – пеленашкой

Педагог вносит в группу одну колыбель, в ней кукла – пеленашка. Знакомит детей с игрушками. Побуждает к проговариванию слова колыбель, объясняет, для чего она нужна, поёт кукле колыбельную.

• Пение колыбельной песни

Ай, бай, бай, бай,

Ты, собачка не лай,

Ты, корова не мычи,

Ты, петух не кричи,

А наша кукла будет спать,

Станет глазки закрывать.

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 124)

2

вторник

Внести в игру детей несколько колыбелей и кукол

• Сюжетная игра «Запеленай куклу и уложи спать» Педагог вносит в группу несколько колыбелей, раздаёт каждому ребёнку по колыбели с куклой, помогает детям вспомнить название новой игрушки. Обращает внимание на пелёнку, которая лежит в колыбели. Показывает, как запеленать куклу, дети повторяют действия педагога, пеленают куклу, укладывают спать, качают, подпевают знакомую колыбельную.

- Повторение колыбельной песни

«Ай, бай, бай, бай,

Ты, собачка не лай…»

- Пение новой колыбельной песни

Ай, люли, люли, люли,

Прилетели журавли,

Они сели на ворота.

А ворота скрип, скрип.

Вы, ворота не скрипите,

Нашу куклу не будите.

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 124)

3

среда

Продолжение игр с куклами – пеланашками и колыбелями

• Сюжетная игра «Накорми куклу, запеленай и уложи спать». Педагог обращает внимание детей, что куклы хотят кушать, нужно их накормить, рассказывает потешку. Побуждает детей к договариванию слов. После кормления дети пеленают кукол. Укладывают в колыбели. Педагог поёт новую колыбельную, затем знакомую.

- Знакомство с потешкой на кормление

Уж я куколке пирог испеку,

Уж я куколке румяненький,

На нём корочка пшеничная,

А начиночка яичная

А помазочка медовая,

Наша куколка бедовая.

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 127)

- Пение новой колыбельной

Ай, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Сели гули на кровать,

Стали гули ворковать,

Стали куклы засыпать.

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 123)

- Повторение знакомых колыбельных

4

четверг

Продолжение игр с куклами – пеланашками и колыбелями

• Сюжетная игра «Играем с куклой». Педагог говорит детям, о том, что куколки выспались, они хотят поиграть. Педагог показывает. Как ласково будить куклу, приговаривая ей пестушку, дети повторяют. Затем педагог предлагает потанцевать с куколкой. После пляски. кукла устала и ей нужно спать. Дети пеленают кукол, укладывают их спать. Поют вместе с воспитателем колыбельные.

- знакомство с пестушкой

Потягунушки, потягунушки,

Поперёк толстунушки,

А в ножки ходунушки,

А в ручки хватунушки,

А в роток говорок,

А в головку разумок.

(распеленав куклу, пестуют)

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 125)

- игра - танец «Пляска с куклой» (Е. Котышева)

- пение любимых колыбельных

5

пятница

Продолжение игр с куклами – пеланашками и колыбелями

• Сюжетная игра «Порадуем наших кукол» Дети вместе с педагогом поднимают ласково кукол из колыбели, педагог проговаривает знакомую пестушку. Педагог обращает внимание детей на то. Какие куколки хорошие да пригожие и предлагает их порадовать, поиграть с ними в «ладушки», затем погулять с куклами (подвижная игра), затем собрать куклам бусы. После этого кукол укладывают спать и поют колыбельные.

- знакомство с потешкой

- Ладушки, ладушки,

Где были?

- У бабушки.

- Чего ели?

- Кашку.

- Чего пили?

- Простоквашку.

- Чего на закуску?

- Хлеба да капустку.

- Чего на заедку?

- Красную репку.

У-у-у - полетели,

На головку сели!

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 127)

- подвижная народная игра

«Маленькие ножки – большие ножки»

Правила: дети держат в руках кукол и выполняют движения, подражая воспитателю:

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ – топ – топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ- топ – топ.

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 108)

- сделаем для кукол бусы (игра – шнуровка)

- пение знакомых колыбельных песен для кукол

Работа с родителями

• Создание буклетов «Народные игры с детьми совместно с родителями»

Создание ПРС

• Изготовление совместно с родителями колыбелей и кукол – пеленашек для игр

2 неделя

1

Понедельник

Продолжение игр с куклами – пеланашками и колыбелями

• Сюжетная игра «У наших кукол гости»

В гости к куклам приходит котик. Педагог говорит детям о том, что к куклам придут гости, дети поднимают кукол из колыбели, пестуют их. Приходит котик, педагог обращает внимание какой он хороший, красивый, рассказывает прибаутку для кота. Побуждает детей к договариванию. Затем дети лепят для кота прянички и калачи, угощают его. Затем котик помогает уложить кукол спать.

- Знакомство с прибауткой

Кот на печку пошёл,

Горшок каши нашёл,

На печи калачи,

Как огонь горячи,

Пряники пекутся,

Коту в лапы не даются.

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 129)

- Продуктивная деятельность лепка из солёного теста «Слепим для кота прянички и калачики»

- знакомство с новой колыбельной

Котик серый, хвостик белый,

Приди котик ночевать,

Наших куколок качать,

А уж я тебе коту,

За работу заплачу:

Кувшин молока

Да кусок пирога.

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 123)

2

Вторник

Продолжение игр с куклами – пеланашками и колыбелями

Сюжетная игра «Куклы идут в гости» Педагог сообщает детям, что сегодня куклы пойдут в гости. Дети поднимают кукол из колыбели. Воспитатель предлагает детям сначала умыть кукол, и знакомит их с новой пестушкой. Дети договаривают пестушку. Педагог берёт куклу би- ба – бо бабушку, встречает кукол в гостях играет с ними в народные игры. После этого помогает детям уложить кукол спать и поёт знакомые колыбельные.

- Знакомство с пестушкой

Ай, лады, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Друг другу улыбаемся

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 126)

- Пальчиковая народная музыкальная игра «Пальчик – пальчик»

Пальчик – пальчик, где ты был?

С этим братцем в лес ходил,

С этим братцем щи варил,

С этим братцем кашу ел,

С этим братцем песни пел.

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 104)

- Музыкальная игра забава «Каравай»

3

Среда

Продолжение игр с куклами – пеланашками и колыбелями

Сюжетная игра «Расскажем куклам сказку»

Воспитатель руководит игрой детей.Куклы просыпаются, умываются, собираются смотреть сказку. Воспитатель организует драматизацию русской народной сказки «Теремок» (привлекает к драматизации по мере их возможностей)

После просмотра сказки дети с куклами играют в народную музыкальную игру. После игры дети укладывают кукол спать, поют любимые колыбельные

- Повторение пестушки

Ай, лады, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Друг другу улыбаемся

- Музыкальная народная игра «Еле – еле, завертелись карусели»

- Пение любимых колыбельных

4

Четверг

Изготовление подарков для кукол

Педагог говорит детям о том, что завтра у кукол праздник, нужно приготовить им подарки. Этот день проходит без кукол, чтобы дети могли соскучиться по ним и последний день прошёл более продуктивно.

- Продуктивная деятельность

Лепка из пластилина «Погремушки для кукол»

- Музыкальная игра – забава «Пляска с погремушками»

5

Пятница

Итоговое мероприятие «Концерт для наших кукол»

Дети будят кукол из колыбелей, пестуют. Рассаживают кукол на стульчики. Начинается концерт. Воспитатель организует детей на музыкальные игры.

Пестушка

Потягунушки, потягунушки,

Поперёк толстунушки,

А в ножки ходунушки,

А в ручки хватунушки,

А в роток говорок,

А в головку разумок.

(распеленав куклу, пестуют)

(Программа «Наш дом – Южный Урал» 2005г. стр 125)

- игра - танец «Пляска с куклой» (Е. Котышева)

- Музыкальная игра – танец «Пляска с платочком»

- Музыкальная игра – забава «Пляска с погремушками»

Дети дарят куклам погремушки, вылепленные днём ранее. Уносят кукол в колыбели, поют им песни.

Работа с родителями

• Наглядная информация.

Консультация для родителей «Почему важно петь детям колыбельные?»

• Создание презентации для родителей о реализации проекта.

Создание ПРС

• Пополнение картотеки «Уральский фольклор для малышей»
• Оформление фотовыставки в приёмной группы