Образовательный проект «Славный праздник – Новый год!»

Автор: Кульчицкая Ольга Александровна

Организация: МДОАУ «Детский сад №104»

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург

Образовательный проект.

Тема: «Славный праздник – Новый год!».

По характеру доминирующей в проекте деятельности: познавательно – исследовательский, художественно – творческий.

Участники проекта: дети 5 – 6 лет; воспитатель; родители.

По количеству участников: коллективный (участвуют все дети старшей группы).

По длительности реализации: краткосрочный.

Актуальность проекта:

Дошкольный возраст – период активного познания мира, окружающей действительности, формирование основ личности будущего гражданина. Особое значение в ознакомлении детей с явлениями общественной жизни имеют праздники. Общенародные праздники, отмечаемые в России, воспринимаются детьми как радостные события.

Самый любимый праздник детей – Новый год. Именно этот праздник дети ждут с нетерпением, именно этот праздник ассоциируется с подарками и сладостями. Однако, как показывает практика, дети недостаточно знают о традициях праздничной культуры, обычаях празднования Нового года в нашей стране и других странах, о символах Нового года. Для обогащения представлений детей о празднике Новый год, был разработан данный проект.

Цель проекта: обогащение и закрепление представлений детей старшего дошкольного возраста о традициях празднования Нового года в нашей стране.

Задачи проекта:

Обучающие:

Расширить и закрепить представления детей о традициях, обычаях празднования Нового года в нашей стране;

Обогатить представления детей об основных новогодних персонажах – Дед Мороз, Снегурочка;

Дать детям представление о появлении традиции встречать Новый год с нарядной елью;

Познакомить детей с традициями празднования Нового года в разных странах мира;

Продолжать формировать знания детей о пожарной безопасности;

Развивающие:

Развивать навыки поисковой деятельности в изучении традиций празднования Нового года;

Развивать познавательный интерес, творческие способности детей;

Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников, привлекать родителей к активным формам совместной с детьми деятельности, способствующим возникновению творческого и познавательного интереса.

Воспитательные:

Воспитывать эмоционально - положительное отношение к празднику и желание проявлять творчество в его подготовке;

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

- подготовка методической, детской художественной литературы, наглядного материала и пособий, игрового материала;

- подготовка предметно – развивающего пространства;

- составление плана взаимодействия всех участников проекта.

Основной этап:

- выполнение основных мероприятий, намеченных для достижения поставленной цели.

План мероприятий по реализации проекта.

Вид деятельности взрослого с детьми	Тема	Форма организации
Коммуникативная деятельность	«Когда бывает Новый год? Что вы знаете про Новый год? Каким бывает Новый год?» «Где живёт Дед Мороз?» «Подарки Деда Мороза» «Снегурочка – внучка Деда Мороза» «Легенды новогодней ёлки» «Как готовятся к встрече Нового года в детском саду и в семье?» «Славный праздник – Новый год» «Как встречали Новый год раньше и сейчас»	Беседа по вопросам       Беседа   Беседа   Беседа   Беседа     Беседа       Составление детьми рассказов о празднике.   Беседа.
Игровая деятельность	«Новый год»*   «Снег, лёд, кутерьма»* «Встречаем гостей»   «Составь новогоднюю открытку» «Прятки с Дедушкой Морозом»* «Дед Мороз и дети»* «Допрыгни до снежинки» «Ух. на улице мороз!»*   «Чем похожи, чем отличаются» (Дед Мороз и Санта Клаус) «Передай снежок»*     «Дом для Дедушки Мороза и Снегурочки» «Игрушки для новогодней ёлочки»* «Семья готовится к встрече Нового года»	Игра малой подвижности Хороводная игра Сюжетно – ролевая игра Игра с разрезными картинками Д/и   Подвижная игра   Подвижная игра Игра малой подвижности   Д/и   Игра малой подвижности (под музыку)   Строительная игра   Д/и   Сюжетно-ролевая игра
Познавательно-исследовательская деятельность	«Новогодняя почта»     «Тонет ли снег (лёд)?», «В какой воде снег (лёд) растает быстрее?», «Чем отличается лёд от снега?». «Деды Морозы разных стран мира» «Новый год в разных странах мира»   «Зелёная красавица» «Откуда Новый год пришёл?»	Рассматривание новогодних открыток   Экспериментирование со снегом, льдом         Рассматривание и обсуждение презентации Рассматривание и обсуждение презентаци   Наблюдение за елью.   Рассказ педагога
Чтение художественной литературы	Стихотворение О. Чусовитиной «Мама, скоро Новый год?»* Стихотворение Е. Михайловой «Что такое Новый год?»* Стихотворение И. Черницкой «Самый главный из гостей»* Стихотворение А. Барто «В защиту Деда Мороза»* Стихотворение «Он приходит каждый год» (Н. Найденова)* Стихотворение И. Токмаковой «Живи, ёлочка!» Стихотворение «Новый год» (А. Румянцев) Русская народная сказка «Снегурочка»
Музыкальная деятельность:	«Новый год пахнет мандаринками» (Музыка: В. Шевченко Слова: А. Яркович) «Песня Снегурочки» (Музыка: М. Мокиенко Слова: А. Усачев) «Ёлочки – пенёчки»	Слушание песенки.       Слушание песни.     Музыкальная игра
Работа с родителями	Творческий конкурс для родителей «Украшение своими руками для новогодней ёлочки». Привлечь родителей к созданию фотовыставки «Город в ожидании праздника».
Безопасность	Рассматривание и обсуждение презентации «Безопасный Новый год»
НОД	«Снегурочка возле ёлочки» (Рисование) «Новогоднее украшение для ёлочки» (Конструирование из бумаги)

 

 

 

 

Заключительный этап:

- подведение итогов реализации проекта, обобщение его результатов, распространение опыта и дальнейшее его развитие;

- подготовка материала для размещения на сайте педагога.

Достигнутые результаты:

- Повысился интерес детей к традициям празднования Нового года как в нашей стране, так и в других странах;

- Совместно с родителями была организована фотовыставка «Город в ожидании праздника»;

- Дети знают основные правила пожарной безопасности во время проведения новогодних праздников;

- Возросла активность родителей в проведении совместных мероприятий с детьми по реализации данного рпоекта.

Приложение:

Подвижная игра «Дед Мороз и дети». Ход: по считалке выбирается Дед Мороз. Дети разбегаются по площадке. Дед Мороз бежит за ними и старается дотронуться до одного из ребят рукой, «заморозить его». «Замороженный» должен остановиться и развести руки в стороны. Игра заканчивается, когда будет «заморожено» определённое количество игроков (по уговору). Затем выбирают нового Деда Мороза, и игра повторяется.

Стихотворение О. Чусовитиной «Мама, скоро Новый год?»

- Мама, скоро Новый год?

- Осень вот, сынок пройдёт,

Там снежинки полетят,

Одевать начнут ребят

В шубки, шапки, и тогда

Раскрасавица зима

К нам придёт, а с ней

Холода придут, метель,

Вот тогда и Новый год.

Дед Мороз тогда придёт.

Ёлку будем наряжать,

В гости деток будем звать.

- Сколько надо будет ждать?

- Ты ложись, сыночек, спать.

Время быстро промелькнёт,

Глянешь – завтра Новый год.

Стихотворение Е. Михайловой «Что такое Новый год?»

Что такое Новый год?

Это всё наоборот:

Ёлки в комнате растут,

Белки шишек не грызут,

 

Зайцы рядом с волком

На колючей ёлке!

Дождик тоже не простой,

В Новый год он золотой,

 

Блещет что есть мочи,

Никого не мочит,

Даже Дедушка Мороз

Никому не щиплет нос.

Игра малой подвижности «Новый год»

Наступает Новый год! (хлопаем в ладоши)

Дети водят хоровод (пальцы сцеплены, руки вытянуты, кисти внутрь – наружу).

Висят на ёлке шарики, (поочередно соединяем пальцы рук, образуя шар)

Светятся фонарики. (показываем «фонарики»)

Вот сверкают льдинки, (сжимаем и резко разжимаем кулачки по очереди)

Кружатся снежинки. (плавные движения кистями рук )

В гости Дед Мороз идёт, (указательный и средний пальчики шагают)

Всем подарки он несёт (потираем ладошками).

Чтоб подарки посчитать,

Будем пальцы загибать (хлопаем по коленям ладошками).

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (по очереди массажируем каждый пальчик).

Д/игра «Прятки с Дедушкой Морозом»: продолжать формировать пространственные представления детей; упражнять детей в умении употреблять в речи предлоги и наречия с пространственным значением. Ход: Дед Мороз (игрушка) прячется. Дети отыскивают его.

Хороводная игра «Снег, лёд, кутерьма»: развивать умение действовать согласованно. Ход: общий круг. Дети идут по кругу и произносят слова: «Снег, лёд, кутерьма. Здравствуй, зимушка-зима!» Ведущий даёт задание: «Парами вставайте, спинками примерзайте!» (ручками, плечами, щёчками, локтями…) Дети должны быстро распределиться на пары и «примёрзнуть» друг к другу указанным способом. Кто пошевелился, выходит из игры. Игра повторяется. Можно игру усложнить. Дать задание: «Правой (левой) ручкой (щёчкой) примерзайте» и т. п.

Игра малой подвижности «Ух, на улице мороз!»: развивать умение передавать услышанное в соответствующих тексту выразительных движениях, развивать тактильное восприятие, координацию движений и речи, имитационные движения.

Ух, на улице мороз! (Руки на поясе)

Ну-ка, все потрите нос! (Трут кончик носа)

Ни к чему нам бить баклуши, (Грозят указательным пальцем)

Ну-ка, взялись все за уши: (Указательным и большим пальцами держатся за мочки ушей)

Покрутили, повертели, (Вращать мочки вперёд, затем назад)

Вот и уши отогрели!

По коленкам постучали, (Стучат ладонями по коленям)

В ладоши похлопали, (Хлопают в ладоши)

Ногами затопали! (Топают ногами)

Стихотворение И. Черницкой «Самый главный из гостей»

– Кто в нарядной теплой шубе,

С длинной белой бородой,

В Новый год приходит в гости,

И румяный, и седой?

Он играет с нами, пляшет,

С ним и праздник веселей!

– Дед Мороз на елке нашей

Самый главный из гостей!

Стихотворение А. Барто «В защиту Деда Мороза»

Мой брат (меня он перерос)

Доводит всех до слёз.

Он мне сказал, что Дед Мороз

Сосем не Дед Мороз!

Он мне сказал:

— В него не верь!

Но тут сама

Открылась дверь,

И вдруг я вижу —

Входит дед.

Он с бородой,

В тулуп одет,

Тулуп до самых пят!

Он говорит:

— А ёлка где?

А дети разве спят?

С большим серебряным

Мешком

Стоит,

Осыпанный снежком,

В пушистой шапке

Дед.

А старший брат

Твердит тайком:

— Да это наш сосед!

Как ты не видишь: нос похож!

И руки, и спина!

Я отвечаю: — Ну и что ж!

А ты на бабушку похож,

Но ты же не она!

Стихотворение «Он приходит каждый год» (Н. Найденова)

Мы весной его не встретим,

Он и летом не придет,

Но зимою к нашим детям

Он приходит каждый год.

У него румянец яркий,

Борода, как белый мех,

Интересные подарки

Приготовит он для всех.

С Новым годом поздравляя,

Елку пышную зажжет,

Ребятишек забавляя,

Встанет с нами в хоровод.

Дружно мы его встречаем,

Мы большие с ним друзья…

Но поить горячим чаем

Гостя этого нельзя!

Стихотворение «Живи, ёлочка!» (И. Токмакова)

Мне елку купили! Мне елку купили!

В лесу на опушке ее не рубили.

А сделали елку на добром заводе

Хорошие дяди, веселые тети.

Скорей приходите, скорей поглядите

На елку из тонких серебряных нитей:

Вся в хвое мохнатой, блестящей и пышной,

Задень - и она зазвенит еле слышно.

А елка лесная осталась живая,

Стоит на опушке,

Макушкой кивая. Кому? Никому!

Просто — ветру, метели,

Такой же красивой неспиленной ели!

Стихотворение «Новый год» (А. Румянцев)

На реке искрится лёд

Снег кружится нежно.

Славный праздник Новый год

Потому что снежный.

На столе огромный торт,

Пряник, шоколадка.

Славный праздник Новый год,

Потому что сладкий!

Дед Мороз рукой махнёт –

Запоём мы звонко.

Славный праздник Новый год,

Потому что громкий!

Вокруг ёлки хоровод,

Огоньки на ветках.

Славный праздник Новый год!

Жаль, бывает редко.

 

Опубликовано: 01.02.2021