Паспорт проекта «Светофорчик»

Автор: Караваева Наталья Валерьевна

Организация: МКДОУ№180

Населенный пункт: Кировская область, г. Киров

1. Тема проекта: «Светофорчик».

2. Вид проекта: творческий, фронтальный. 

3. Продолжительность:  среднесрочный 1 месяц. 

4. Участники проекта: дети 2 младшей  группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель. 

5.Охватываемые образовательные области: художественно-эстетическое развитие; социально-коммуникативное развитие.

6.Актуальность: 

Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. У детей отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они ещё не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной обстановке. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения.  Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому учить детей дорожной грамоте, культуре поведения в общественном транспорте и на улице следует с раннего детства.

7. Цель: Формирование у детей  основ безопасного поведения на дороге, на улице и в транспорте.

8. Задачи:

Развить представления детей о правилах дорожного движения;

Расширить знания о разных видах транспорта, как средстве передвижения, перевозке грузов и использовании в других целях;

Активизировать знания родителей об особенностях безопасного поведения детей на дороге. 

 

9.Формы и методы (направления) реализации проекта: 

Чтение художественной литературы

Дидактические, сюжетно-ролевые и настольно-печатные игры

Развлечения

Консультации для родителей

Беседы с детьми

Рассматривание сюжетных картинок

Анкетирование родителей

Беседа по картине

НОД

 

10. План мероприятий по реализации проекта

 

№ п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

Совместная деятельность педагога с детьми в режимные моменты

1.1

Беседы: «Как правильно переходить улицу», «Мы пешеходы», «Светофор».

Беседа по картине «Улица города».

Рассматривание сюжетных картинок и беседа по теме «Как перейти улицу». 

   

 

1-4 неделя

Воспитатель

1.2

Сюжетно – ролевая игра: 

«Мы пешеходы»

1-4 неделя

Воспитатель

1.3

Дидактические игры:

«Найди и назови»

«Выложи нужный свет»

«Назови дорожный знак» и др.

1-4 неделя

Воспитатель

 

Подвижные игры: «Автомобиль и воробышки», «Цветные автомобили».

 

1-4 неделя

Воспитатель

1.4

Организация выставки:

«Машины – помощники»

2-3 неделя

Воспитатель

1.5

Чтение художественной литературы: С.Михалков «Если свет зажёгся красный»,  «Дядя Стёпа – милиционер». Н.Мигунова «Учимся переходить дорогу», стихи, загадки о правилах дорожного движения.

1-4 неделя

Воспитатель

1.6

Настольно-печатные игры: 

"Транспорт"

"Законы улицы и дороги" 

"Внимание! Дорога!"

1-4 неделя

Воспитатель

1.7

Экскурсии: « Пешеходный переход», «Улица».

2-3неделя

Воспитатель

1.7

 

Развлечение  по ПДД: «Как кот Мурзик  познакомился с правилами дорожного движения»

4 неделя

воспитатель, музыкальный руководитель

1.7.1

См. приложение

 

 

 

   2.Работа с детьми

2.1

НОД:

- Лепка «Светофор» 

2 неделя

Воспитатель

2.2

- Аппликация «Разноцветные светофоры».

 

3 неделя

Воспитатель

2.2.1

См. приложение

 

 

 

2.3

- Рисование «Светофор» 

4 неделя

Воспитатель

2.3.1

См. приложение

 

 

3.Работа с родителями

3.1

 

Анкетирование родителей по ПДД «Мы и наши дети»

1 неделя

Воспитатель

3.1.1

См.приложение

 

 

3.2

Консультации: «Малыш и дорога», «Береги ребенка», «Правила пешеходы».

2 неделя

Воспитатель

3.2.1

См.приложение

 

 

3.3

Оформление папки – передвижки «Правила дорожного движения»

3 неделя

Воспитатель

3.3.1

 

 

 

3.4

Оформление фотоколлажа "Как мы соблюдаем правила "

2-4 неделя

Воспитатель

3.5

Рекомендации "Обучение детей ПДД"

2-4 неделя

Воспитатель

3.5.1

См.приложение

 

 

3.6

Выставка макетов и рисунков по ПДД

2-4 неделя

Воспитатель

4. Создание организационно – педагогических условий

4.1

Составление картотеки с речевым материалом (стихи, загадки о ПДД)

 

1 неделя

Воспитатель

4.2

 

Разработка конспектов  НОД по теме: «Правила дорожного движения».

 

1 неделя

 

Воспитатель

 

4.2.1

См. приложение

 

 

4.3

Создание презентации по результатам проекта

4 неделя

Воспитатель

4.4

 

Оформление книжного уголка «Азбука маленьких пешеходов»

2 неделя

Воспитатель

4.5

Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм по ПДД.

1-4 неделя

Воспитатель

5. Программно - методическое обеспечение

5.1

Сайты интернета, методическая литература

 

 

5.1.1

См. приложение

 

 

 

 

 

11. Ожидаемый результат. 

  1. Работа с детьми:
  2. Осознание детьми правил поведения на дорогах, улицах, в общественном транспорте;
  3. обогащение  знаний  детей о разных видах автотранспорта и его назначении.

     2.Работа с родителями:

  • Появление  интереса у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте,  и безопасному поведению на дороге.

     3. Расширение материально-технического обеспечения разделами:

  • подбор художественной литературы по ПДД;
  • изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр; 
  • разработка конспектов НОД по теме «Светофорчик»;
  • составление картотек с речевым материалом (стихи, загадки по ПДД)

12. Итоги проекта: презентация проекта на педагогическом совете.

 

 

Используемая литература для проекта

  1. Авдеева.Н.М. «Безопасность».- «Детство-Пресс»,2010 г.
  2. Вдовиченко.Л.А. «Ребёнок на улице».-«Детство-Пресс»,2010 г.
  3. Голицына.Н.С. «ОБЖ для младших  дошкольников».-«Скрипторий»,2010 г.
  4. Данилова.Т.А. «Программа Светофор».-«Детство-Пресс»,2009 г.
  5. Извекова.Н.А. «Правила дорожного движения».-«ТЦ Сфера»,2006 г.
  6. Извекова.Н.А. «Занятия по правилам дорожного движения».-«ТЦ Сфера»,2006 г.
  7. Полынова.В.К. «Основные безопасности жизнидеятельности детей дошкольного возраста» «Детство-Пресс»,2010 г.
  8. Саво.И.Л. «Правила дорожного движения для дошкольников» информационно-деловое оснащение.
  9. Старцева.О.Ю. «Школа дорожных наук».-ТЦ «Сфера»,2009 г.
  10. Черепанова С.Н. Правила дорожного движения.- «Издательство Скрипторий 2003», 2008 – 80 с.
  11. Шурыгина Т.А. Осторожные сказки.- М.: «Книголюб», 2002 – 80 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 06.10.2016