Паспорт проекта «Светофорчик»
Автор: Караваева Наталья Валерьевна
Организация: МКДОУ№180
Населенный пункт: Кировская область, г. Киров
1. Тема проекта: «Светофорчик».
2. Вид проекта: творческий, фронтальный.
3. Продолжительность: среднесрочный 1 месяц.
4. Участники проекта: дети 2 младшей группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель.
5.Охватываемые образовательные области: художественно-эстетическое развитие; социально-коммуникативное развитие.
6.Актуальность:
Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. У детей отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они ещё не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной обстановке. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому учить детей дорожной грамоте, культуре поведения в общественном транспорте и на улице следует с раннего детства.
7. Цель: Формирование у детей основ безопасного поведения на дороге, на улице и в транспорте.
8. Задачи:
Развить представления детей о правилах дорожного движения;
Расширить знания о разных видах транспорта, как средстве передвижения, перевозке грузов и использовании в других целях;
Активизировать знания родителей об особенностях безопасного поведения детей на дороге.
9.Формы и методы (направления) реализации проекта:
Чтение художественной литературы
Дидактические, сюжетно-ролевые и настольно-печатные игры
Развлечения
Консультации для родителей
Беседы с детьми
Рассматривание сюжетных картинок
Анкетирование родителей
Беседа по картине
НОД
10. План мероприятий по реализации проекта
№ п/п |
Мероприятия |
Сроки проведения |
Ответственные |
Совместная деятельность педагога с детьми в режимные моменты |
|||
1.1 |
Беседы: «Как правильно переходить улицу», «Мы пешеходы», «Светофор». Беседа по картине «Улица города». Рассматривание сюжетных картинок и беседа по теме «Как перейти улицу».
|
1-4 неделя |
Воспитатель |
1.2 |
Сюжетно – ролевая игра: «Мы пешеходы» |
1-4 неделя |
Воспитатель |
1.3 |
Дидактические игры: «Найди и назови» «Выложи нужный свет» «Назови дорожный знак» и др. |
1-4 неделя |
Воспитатель |
|
Подвижные игры: «Автомобиль и воробышки», «Цветные автомобили».
|
1-4 неделя |
Воспитатель |
1.4 |
Организация выставки: «Машины – помощники» |
2-3 неделя |
Воспитатель |
1.5 |
Чтение художественной литературы: С.Михалков «Если свет зажёгся красный», «Дядя Стёпа – милиционер». Н.Мигунова «Учимся переходить дорогу», стихи, загадки о правилах дорожного движения. |
1-4 неделя |
Воспитатель |
1.6 |
Настольно-печатные игры: "Транспорт" "Законы улицы и дороги" "Внимание! Дорога!" |
1-4 неделя |
Воспитатель |
1.7 |
Экскурсии: « Пешеходный переход», «Улица». |
2-3неделя |
Воспитатель |
1.7
|
Развлечение по ПДД: «Как кот Мурзик познакомился с правилами дорожного движения» |
4 неделя |
воспитатель, музыкальный руководитель |
1.7.1 |
См. приложение
|
|
|
2.Работа с детьми |
|||
2.1 |
НОД: - Лепка «Светофор» |
2 неделя |
Воспитатель |
2.2 |
- Аппликация «Разноцветные светофоры».
|
3 неделя |
Воспитатель |
2.2.1 |
См. приложение
|
|
|
2.3 |
- Рисование «Светофор» |
4 неделя |
Воспитатель |
2.3.1 |
См. приложение |
|
|
3.Работа с родителями |
|||
3.1
|
Анкетирование родителей по ПДД «Мы и наши дети» |
1 неделя |
Воспитатель |
3.1.1 |
См.приложение |
|
|
3.2 |
Консультации: «Малыш и дорога», «Береги ребенка», «Правила пешеходы». |
2 неделя |
Воспитатель |
3.2.1 |
См.приложение |
|
|
3.3 |
Оформление папки – передвижки «Правила дорожного движения» |
3 неделя |
Воспитатель |
3.3.1 |
|
|
|
3.4 |
Оформление фотоколлажа "Как мы соблюдаем правила " |
2-4 неделя |
Воспитатель |
3.5 |
Рекомендации "Обучение детей ПДД" |
2-4 неделя |
Воспитатель |
3.5.1 |
См.приложение |
|
|
3.6 |
Выставка макетов и рисунков по ПДД |
2-4 неделя |
Воспитатель |
4. Создание организационно – педагогических условий |
|||
4.1 |
Составление картотеки с речевым материалом (стихи, загадки о ПДД)
|
1 неделя |
Воспитатель |
4.2
|
Разработка конспектов НОД по теме: «Правила дорожного движения».
|
1 неделя
|
Воспитатель
|
4.2.1 |
См. приложение |
|
|
4.3 |
Создание презентации по результатам проекта |
4 неделя |
Воспитатель |
4.4
|
Оформление книжного уголка «Азбука маленьких пешеходов» |
2 неделя |
Воспитатель |
4.5 |
Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм по ПДД. |
1-4 неделя |
Воспитатель |
5. Программно - методическое обеспечение |
|||
5.1 |
Сайты интернета, методическая литература |
|
|
5.1.1 |
См. приложение |
|
|
11. Ожидаемый результат.
- Работа с детьми:
- Осознание детьми правил поведения на дорогах, улицах, в общественном транспорте;
- обогащение знаний детей о разных видах автотранспорта и его назначении.
2.Работа с родителями:
- Появление интереса у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге.
3. Расширение материально-технического обеспечения разделами:
- подбор художественной литературы по ПДД;
- изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр;
- разработка конспектов НОД по теме «Светофорчик»;
- составление картотек с речевым материалом (стихи, загадки по ПДД)
12. Итоги проекта: презентация проекта на педагогическом совете.
Используемая литература для проекта
- Авдеева.Н.М. «Безопасность».- «Детство-Пресс»,2010 г.
- Вдовиченко.Л.А. «Ребёнок на улице».-«Детство-Пресс»,2010 г.
- Голицына.Н.С. «ОБЖ для младших дошкольников».-«Скрипторий»,2010 г.
- Данилова.Т.А. «Программа Светофор».-«Детство-Пресс»,2009 г.
- Извекова.Н.А. «Правила дорожного движения».-«ТЦ Сфера»,2006 г.
- Извекова.Н.А. «Занятия по правилам дорожного движения».-«ТЦ Сфера»,2006 г.
- Полынова.В.К. «Основные безопасности жизнидеятельности детей дошкольного возраста» «Детство-Пресс»,2010 г.
- Саво.И.Л. «Правила дорожного движения для дошкольников» информационно-деловое оснащение.
- Старцева.О.Ю. «Школа дорожных наук».-ТЦ «Сфера»,2009 г.
- Черепанова С.Н. Правила дорожного движения.- «Издательство Скрипторий 2003», 2008 – 80 с.
- Шурыгина Т.А. Осторожные сказки.- М.: «Книголюб», 2002 – 80 с.