Безопасность детей дошкольного возраста на прогулке

Автор: Шитикова Валентина Васильевна

Организация: МБДОУ ЦРР-д/с №60 «Березка» г. Орла

Населенный пункт: Орловская область, г. Орёл

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Безопасность детей во время прогулки – одна из важнейших задач сохранения здоровья детей. Это проблема актуальна в любом месте, в любое время года, в любой деятельности. Опасных факторов и ситуаций, несущих незначительный или существенный вред здоровью ребенка, довольно много.

К одному из направлений относится организация безопасности в природе или естественных природных условиях. К этой группе можно отнести опасные ситуации, связанные с погодными условиями (ветер, гололёд, плохая видимость при тумане или дожде, глубокие лужи, сильный мороз или жара); безопасность окружающей среды (наличие на участке построек, игровых и спортивных комплексов, лестниц, водосточных люков и т.д), а также посторонних предметов (упавшие ветки деревьев, куски стекла, прилетевшая бумага и брошенные бутылки); безопасность флоры и фауны (наличие на клумбах ядовитых и опасных растений, бродячие собаки и кошки, насекомые и т. д.) Для обеспечения безопасности окружающей среды игровая площадка должна быть проверена на наличие посторонних предметов, целостность и безопасность игровых комплексов, а также наличие/отсутствие повреждений веранды. В теплое время года необходимо регулярно удалять опасные для здоровья детей растения и деревья, тщательно следить за отсутствием на территории дошкольного образовательного учреждения бродячих животных.

Для сохранения здоровья детей и профилактики заболеваний необходимо контролировать соответствие одежды ребенка погодным условиям. Перед выходом на улицу нужно повторить с детьми правила поведения при гололедице или морозе, обеспечить питьевой режим и водные процедуры в жару и т.д. Необходимо следить за наличием/отсутствием огнеопасных предметов у детей, которые могут случайно принести их из дома. Необходимо обеспечить безопасность проведения подвижных игр во время прогулки, путем проговаривания с детьми правил игры и последовательности действий, во избежание столкновений и травмоопасных ситуаций. Также необходимо проговаривать с детьми правила поведения с незнакомыми (случайными прохожими, пожелавшими пообщаться) и малознакомыми (друзья родителей или соседи по дому) людьми, приучая к осторожному и недоверчивому отношению к словам посторонних людей.

Следует отметить о необходимости в связи с современными реалиями, связанными с угрозой терроризма, проговаривать детям о действиях при обнаружении постороннего бесхозного предмета.

Еще одним направлением является - организация дорожной безопасности. На сегодняшний день ситуации на дорогах дают самый высокий процент детских травм и летальных исходов. Приучать ребенка к безопасному поведению необходимо с самого раннего возраста регулярно напоминать детям о правилах поведения на прогулке.

Приобретенные навыки не только обеспечат безопасность детей при прогулке на территории детского сада, но и пригодятся им в будущем.

Список использованной литературы:

  1. Анастасова Л.П., Иванова И.В., Ижевский П.В. Жизнь без опасностей. Первые шаги к самостоятельности. - М., 1996.
  2. Долгова Т.П., Кравченко И.В. Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная группы. Методическое пособие. М. 2010.
  3. Иващенко О.Н. Общие принципы организации двигательной деятельности детей на прогулке.//Дошкольное воспитание.// 2007 г
  4. Старцева О. Ю. Школа дорожных наук. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – М., «Сфера»,2010

 

Опубликовано: 22.10.2019