Тематический план по ознакомлению старших дошкольников с родным городом
Автор: Соловьёва Нина Николаевна
Организация: МАДОУ д/с №25 «Сувенир» г. Павлово
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Павлово
Тематический план по ознакомлению старших дошкольников с родным городом.
(подготовительная группа)
тема |
цели |
формы образовательной деятельности |
сентябрь |
||
Мой родной город. Достопримечательности. Символика города Павлово |
-воспитание патриотических чувств, любви к родному городу; -развитие интереса к изучению родного города, расширение кругозора; -ознакомление с гербом Павлово; -формирование познавательной активности детей в процессе ознакомления с достопримечательностями города Павлово; -стимулирование эмоционально-положительного отклика на исторические места и культурные объекты города; -воспитание уважительного и бережного отношения к достопримечательным местам родного города. |
-Проект «Люби и знай родной свой край» -Просмотр презентации о Павлове -Квест-игра «Символы Павлова» -Слушание песен о Павлове -Чтение и разучивание стихов о Павлове -Работа с картой города: поиск знакомых мест -Познавательный проект «Любимые места родного города» -Экскурсия по городу «Достопримечательности города Павлова» -Настольная игра «Узнай и собери герб города Павлово» -Д/и « Четвертый лишний: достопримечательности города» |
октябрь |
||
Природа родного края. «Павловские охоты» |
-воспитание чувства любви и привязанности к родным местам; -формирование у детей представлений о значимости природы в жизни человека и осознанно-бережного отношения к природным объектам; -воспитание сопричастности с традиционными старинными увлечениями местных жителей: комнатным цитрусоводством, разведением певчих канареек, гусиными боями. |
-Рассматривание альбома, просмотр презентации «Природа родного края» -Рисование «Осеннее Павлово» -Слушание пения канареек -Выставка рисунков на тему «Павловские охоты» -Мини-музей «Павловский лимон» -Наблюдение в уголке природы за ростом черенка лимона
|
ноябрь |
||
История города Павлово |
-ознакомление детей с историей возникновения Павлово, его историческим прошлым; -формирование умения понимать неразрывную связь «прошлое –настоящее»; -воспитание гордости за свою малую родину и ее историческое прошлое.
|
-Беседа «История возникновения города Павлово» -Рассматривание фотоальбома «Павлово в старину» -Рисование «Старинные здания нашего города» -Познавательно-исследовательская деятельность с использованием макета «река-времени» «Родной город вчера и сегодня» -Викторина на знание истории Павлово «Что? Где? Когда?» |
декабрь |
||
Павловские умельцы. Исторический музей города Павлово. |
-формирование представлений о металлообрабатывающем промысле города; -ознакомление детей с древней профессией кузнеца; -развитие навыков художественного восприятия при рассматривании изделий павловских умельцев; -формирование представлений о свойствах металла; -формирование представления о музее как хранилище исторических ценностей; -ознакомление с трудом людей, работающих в музее. |
-Чтение художественных произведения про кузнецов: «Про кузнеца Селивана», «Барин кузнец», р.н.с. «Петр великий и кузнец», прибалтийская сказка «Молодой кузнец», славянская сказка «О храбром кузнеце», Ю. Южная «Сказка про Степана кузнеца» -Слушание р.н. песни «Во кузнице» -Инсценировка р.н. песни «Во кузнице» -Чтение «Как в Павлове ремесло завелось», «Павловские умельцы» -Виртуальная экскурсия по историческому музею г.Павлово -Рассматривание фотоальбома «Замки и ножи» -Экспериментальная деятельность «Свойства металла» (тяжелый, холодный, твердый, прочный, звонкий, теплопроводный) -Рисование пиктограмм «Правила поведения в музее» |
январь |
||
Предприятия города. Профессии нашего города. |
-формирование познавательного интереса к труду взрослых, профессиям павловчан; -воспитание чувства сопричастности к судьбе малой родины через знакомство с трудом взрослых на предприятиях города; -формирование желания организовывать сюжетно-ролевые игры «Транспорт», «Авторемонтная мастерская», «Мастерская по росписи столовых приборов», магазин «Изделия из ковки». |
-Рассказ воспитателя с просмотром презентации «Предприятия нашего города» -Гость группы –представитель профессии по обработке металла -Лото «Промышленность города» -Игра - викторина «Знатоки Павлова» -Педагогическая ситуация-упражнение «Назови профессии членов твоей семьи» |
февраль |
||
Люди, прославившие наш город. Улицы города |
-развитие любознательности и познавательной активности в процессе ознакомления с людьми прошлого и настоящего, прославившими родной край; -воспитание чувства гордости за достижения земляков; -развитие умения работы с картой. |
-Просмотр презентации «Знаменитые павловчане» -Д/и «Узнай и назови знаменитых земляков» -Рассматривание карты города: поиск центральных и знакомых улиц -Беседа «Главная улица города» -Проблемная ситуация «О чем говорят названия улиц?» -С/р игра «Путешествие по городу» -Аппликация «Улица, на которой я живу» |
март |
||
Храмы нашего города |
-ознакомление детей со спецификой храмовой архитектуры (купол, арки, колокольня) на примере храмов родного города; -совершенствование знаний об исторических фактах архитектурных строений; -приобщение детей к традиционным православным духовно-нравственным ценностям; -воспитание любви и уважения к историческому прошлому и настоящему малой родины. |
-Рассматривание альбома «Храмы нашего города». -Беседа «О храмах города» -Д/и разрезные картинки «Собери храм». -Рассказы детей о посещении Храма «Мои впечатления» -Рисование «Храм с золотыми куполами» -Слушание колокольной музыки |
апрель |
||
Наша Ока. Значение реки для развития города |
-формирование элементарных представлений о возникновении реки, об истоке, устье, русле, течении реки; -расширение представлений детей о многообразии обитателей рек; -ознакомление с речными профессиями; -развитие познавательной активности в процессе экспериментирования с водой; -воспитание бережного отношения к реке, как ценному природному объекту; -закрепление правил поведения у воды; -стимулирование сюжетно-ролевых игр «Рыбалка», магазин «Охота и рыбалка». |
-Педагогическая ситуация- информация «Ока-символ Павлова» -Беседы «Откуда берет начало река», «Река-кормилица, поилица» -Опыты по очистке воды -Путешествие по реке времени «От ладьи до метеора» -Дидактическая игра «Обитатели реки и озера» -Классификация «Река или озеро» -Рассматривание альбомов «Речные суда», «Речные профессии», «Речные обитатели», «Города реки Оки» -Экологическая акция «Сохраним чистоту Оки» -Просмотр презентации «Путешествие по реке Оке» |
май |
||
Павловчане - герои Великой Отечественной войны |
-формирование представлений детей о вкладе павловчан в победу в Великой Отечественной войне; -развитие чувства гордости за своих героических земляков; -приобщение детей к почитанию памяти героев ВОВ; -стимулирование желания быть похожими на смелых, сильных и отважных героев-земляков; -воспитание уважения к участниками ВОВ. |
-Беседа «Была война и были в ней герои» -Просмотр презентации «Аллея Славы» -Рассматривание альбома «Герои павловчане времен ВОВ» -Конструирование из бумаги «Письмо солдата» -Коллективная аппликация «День Победы» -Просмотр презентации «По страницам военной истории родного края» |