Сценарий «Зимняя сказка»
Автор: Зимоздра Наталья Петровна
Организация: МАДОУ «ЦРР - д/с №123 «Планета детства»
Населенный пункт: г. Саратов
Автор: Монакова Марина Сергеевна
Организация: МАДОУ «ЦРР - д/с №123 «Планета детства»
Населенный пункт: г.Саратов
Сценарий занятия с воспитанниками старшей группы
Цель: Обогащать представления детей об окружающем мире по средствам социально-коммуникативной, познавательной, художественно-эстетической и речевой деятельности.
Программные задачи:
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»: Формировать позитивные установки к различным видам творчества, через свободные формы общения и взаимодействия детей со взрослыми и сверстниками.
Образовательная область «Познавательное развитие»:
Формировать познавательные действия, становление сознания, путем развития воображения и творческой активности.
Образовательная область «Речевое развитие»:
Развивать слуховое внимание, овладение речью, как средство общения и культуры, через речевое творчество.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:
Развивать самостоятельную творческую деятельность детей:
- аппликация манкой;
- развитие сенсорных способностей.
Образовательная область «Физическое развитие»:
Совершенствовать двигательные умения и навыки детей, через малоподвижные игры.
Методические приемы:
Словесные: вопросы, беседа, рассказывание, инструкции.
Игровые: малоподвижная игра «Собери снежинку», «Снежный хоровод»
Демонстрационный: презентация на интерактивной доске, образцы-заготовки для аппликации.
Материал к занятию:
- доска, переносная песочница, кинетический песок, портативная колонка, мольберт, разрезные снежинки 9 шт., разрезная картинка-приглашение (8 частей), фигурки диких животных (медведь, волк, лиса, заяц, лось, куница), картинки птиц (свиристель, синица, сорока, воробей, голубь, снегирь, ворона, голубь, журавль и ласточка), елочка, шишки-елочные игрушки, домик Деда Мороза, фигурка Снеговика, картон синего цвета, клей ПВА (9 шт), мнная крупа, клеенка, салфетки, крупа манка.
Планируемый результат:
Дети узнают о зимнем празднике –День рождения Снеговика, овладевают развитым воображением, проявляют инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности, в игре, общении, творчестве.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Деятельность воспитателя |
Деятельность детей |
I часть ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ |
|
Здравствуйте ребята! |
|
Скажите пожалуйста, какое сейчас время года? |
Ответ: зима |
Правильно, молодцы |
|
Какие зимние месяцы вы знаете? |
Ответ: декабрь, январь, февраль |
А сейчас какой месяц идет? |
Ответ: январь |
Молодцы, верно! |
|
Чем зима отличается от других времен года? |
Ответ: кататься на коньках, санках, играть в снежки и т.д. |
Предлагаю вам поиграть в интересную игру «Зимушка-зима». Хотите? |
Ответ: да, хотим |
1 Задание игра «Зимушка-зима» ВВЕДЕНИЕ В СЮЖЕТ
|
|
Вставайте на снежинки-ориентиры и будем выполнять задание. |
Ребята встают около интерактивной доски на снежинки-ориентиры |
На интерактивной доске в верхней части мы видим картинку с изображением зимы, а под чертой мы видим картинки, которые относятся к разным временам года. Нам нужно выбрать только те картинки, которые соответствуют зиме и переместить их на нашу картинку. Если вы выберете правильную картинку – она остается в верхней части, а не правильная-исчезнет. Попробуем? |
(дети перемещают картинки) |
II часть ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: |
|
Ребята, а вы любите зиму? |
Ответ: даааа |
А за что? |
Ответ: подарки, елка и др….. |
А какие зимние праздники вы знаете? |
Ответ: НГ, Рождество, … |
Молодцы, верно! |
|
Есть еще один праздник, это День рождения Снеговика. 18 января отмечается Всемирный день Снеговика. |
|
Интересно, а Дедушка Мороз помнит про день рождение Снеговика? Как вы думаете? |
Ответ: не знаем/ может знает |
Предлагаю нам пойти в гости к дедушке Морозу и позвать его на День рождение Снеговика. Согласны? |
Ответ: да |
Давайте с вами подойдем к песочнице |
Дети подходят к столу с песком |
Но, чтобы дойти до дома Дедушки Мороза, нам нужно выполнить задания, а Снеговик нам поможет в этом. Подсказками нам будут служить указатели, посмотрите на них. Будьте внимательны. |
Дети слушают воспитателя |
2 задание «Путь к Дедушке Морозу» ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ |
|
Дети вместе с воспитателем выполняют задания:
|
|
Молодцы, мы выполнили все задания. Вам понравилось? |
Ответ: Да, очень |
СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ |
|
Далее находим домик Дедушки Мороза, он горит огоньками. Звучит голос Снеговика: Муз 4. «Здравствуй, Дедушка Мороз! Я принес тебе открытку-приглашение на мой день рождения. Ребята помогли мне ее доставить». Звучит голос Дед мороза: «Здравствуй, Снеговик, боюсь не успеть к твоему празднику. Мне нужно укутать елочки и деревья в снег, чтобы они не замерзли зимой. Поэтому, чтобы прийти на твой день рождения, мне нужна помощь». Звучит голос Снеговика: «Мы с ребятами с удовольствием тебе в этом поможем». Воспитатель: Поможем ребята Дедушке Морозу? Звучит голос Дед Мороза: «Вот спасибо, ребята. Возьмите мешок с волшебным снегом». |
Ответ: да, конечно |
Воспитатель: послушайте как хрустит снег. Почему он хрустит? Ребята, из чего состоит снег? |
Ответ: из воды, из снежинок |
Верно! |
|
Давайте вместе с вами изготовим снежинки из волшебного снега. Согласны? |
Ответ: да |
3 задание «Снежинка» продуктивная деятельность |
|
Воспитатель приглашает детей пройти за столы. На столах лежат листы бумаги синего цвета, клей, «волшебный снег». Воспитатель объясняет ход выполнения. |
Муз. 5 Дети рисуют клеем снежинку и посыпают волшебным снегом. |
Какие красивые у вас получились снежинки. Все разные, не похожи друг на друга, узорчатые, пушистые. |
|
Рефлексия |
|
Ребята, без чего не бывает зимы? |
Ответ: без снега |
О каком празднике вы сегодня узнали? |
Ответ: день рождение Снеговика |
Кто запомнил, какого числа и какого месяца день рождение Снеговика? |
Ответ: 18 января |
Давайте возьмем наши снежинки и закружим их в зимний хоровод. |
Муз. 6 Ребята под музыку кружится со снежинками и вместе с воспитателем уходят. |