Сюжетно-ролевые игры.

Наполнение предметно-пространственной среды.

Кукольный уголок: мебель для кухни, тумба с зеркалом, кроватка, стол с табуретами, куклы разных видов и размеров, коляски для кукол, комплекты постельных принадлежностей и комплекты одежды для кукол, гладильная доска, утюги. Атрибуты для игр: "Больница", "Магазин", "Парикмахерская", "Моряки". Атрибуты для ряженья, предметы – заместители.

Степень личного участия.

Атрибуты для сюжетно-ролевых игр: "Магазин" – овощи и фрукты из папье-маше, картонные деньги, тряпочные сумки-авоськи; "Парикмахерская" – атрибуты из картона (расчёски, ножницы), бутылочки из-под шампуня с наклеенными цифрами от 1 до 9 и геометрическими фигурами; "Больница" – разноцветные баночки, картонные блистеры, карты больных. Дидактическая игра "Что кому нужно для работы?".

 

Трудовое воспитание.

Наполнение предметно-пространственной среды.

Оборудование для хозяйственно-бытового труда, труда в уголке природы, ручного труда, труда на участке (передники, нарукавники, лопатки для уборки песка и снега, грабли).

Степень личного участия.

Предметные картинки о труде взрослых. Картотека пословиц и поговорок. Художественная литература с иллюстрациями. Алгоритмы процессов самообслуживания – умывание, одевание после сна и на улицу, закаливание, уборка игрушек.

 

ОБЖ.

Наполнение предметно-пространственной среды.

Постеры по темам: "Поведение на улице", "Общение с посторонними", "Моё здоровье" и т.д. Дидактические игры по темам ОБЖ: "Дорожная азбука", "Мы пешеходы", "Светофорик". Альбомы по темам: пожарная безопасность, ПДД, личная безопасность.

 

 

 

Степень личного участия.

Альбомы по темам: "Спички детям не игрушка", "Скорая помощь за работой", "Новогодняя ёлка и огонь". Ширма "Что можно, что нельзя". Макеты "Средства пожаротушения", "Наш микрорайон": Софийская улица и территория детского сада.

 

 

Эмоции.

Наполнение предметно-пространственной среды.

Постеры по темам: "Эмоции детей", "Люди в разном эмоциональном состоянии", Д/и "Эмоции", "Подбери эмоцию", "Весёлые личики". Наборы для игр на ковролине "Сделай свое личико".

Степень личного участия.

Наклейки разных эмоциональных состояний на зеркалах группы, панно "Солнышко и тучка" для определения своего эмоционального состояния.

 

Этикет.

Наполнение предметно-пространственной среды.

Постеры по темам "Поведение в детском саду", "Мы за столом", "Накрываем кукле стол", Д/и "Этикет", альбомы "Сервировка стола к чаю".

Степень личного участия.

Д/и "Подбери посуду по цвету", "Накрой Мишке стол", подборка потешек на формирование основных правил этикета.

 

 

Познавательное развитие.

 

Математика (сенсорное развитие).

Наполнение предметно-пространственной среды.

Кавролиновое настенное покрытие.

Наборы цифр и знаков на липучках. Наборы карточек с изображением количества предметов (от 1 до 10) и соответствующих цифр. Набор кубиков с цифрами. Математические наборы. Числовая лесенка. "Блоки Дьеноша". Счётные палочки Кьюзинера.

Мозаика (цветная, средняя) с графическими образцами разной степени сложности (расчлененные на элементы, сплошные).

Игра "Волшебный экран" (на координацию вертикальных и горизонтальных линий).

Вкладыши по различным темам (разного цвета и формы), пирамидки, разрезные картинки (4 – 8 частей), шнуровки: д/и "Картинки из шнурков", "Цветные шнурочки", "Цветные прищепки". Д/и "Волшебный мешочек.

Степень личного участия.

Домино деревянное "Геометрические фигуры". Мнемотаблицы: "Сосчитайка", "Узнай фигуру", "Что на что похоже" и т.д. Карточки для игр с блоками Дьеноша. Дидактические игры: "Сложи картинку", "Геометрический паровоз", "Счётные тарелочки".

Д/и на застегивание пуговиц "Елка", "Машинка", "Цветик-семицветик", "Одень и сними". Карточки с образцами тканей разной фактуры и цвета.

 

Природа.

Наполнение предметно-пространственной среды

Оборудование для труда в уголке природы. Цветы, предусмотренные программой, соответствующие возрасту детей. Календарь погоды. Наборы иллюстраций по темам: живая и неживая природа, труд людей в природе, дары природы и т.д.

Д/и "Вершки и корешки", "Времена года", лото "Дары природы".

Степень личного участия.

Круговая диаграмма смены времён года со стрелкой, модель полива растений, паспорта растений по возрасту детей, коллекция раковин и ракушек морских и речных моллюсков.

Желуди, каштаны.

 

Экспериментирование.

Наполнение предметно-пространственной среды.

Действующие модели транспортных средств, подъемных механизмов и т.п. (механические, заводные, электрифицированные, с дистанционным управлением").

Набор для экспериментирования с водой: стол-поддон, ёмкости и мерные сосуды равной конфигурации и объёмов, кратные друг другу, действующая примитивная модель водяной мельницы, резиновые игрушки, коктельные трубочки, плавающие кораблики и др. игрушки.

Набор для экспериментирования с песком: стол-песочница, орудия для пересыпания и транспортировки разных размеров, форм и конструкций с использованием простейших механизмов.

Нарукавники и передники для экспериментирования.

Весы для взвешивания.

Степень личного участия

Набор бутылочек для игры "Узнай по звуку" Вертушки разных размеров и конструкций (для опытов с воздушными потоками) – флюгер, воздушный змей.

Дидактические игры типа: "Кто где живёт?". Рукавичка с вшитым магнитом. Мешочки одинакового размера, но разные по весу.

Коллекции камней, ракушек, плодов.

 

Я, Семья и Родина.

Наполнение предметно-пространственной среды

Постеры по темам "Кто я такой", "Моя семья", "Мой дом". "Люди бывают разные", "Части тела", "Молодой и старый". Д/и "Семья".

Степень личного участия

Фотоальбом "Моя семья". Панно "Группа "Звездочки", "Наши дни рождения", альбомы "Наш детский сад", "Наша группа".

 

Речевое развитие

Наполнение предметно-пространственной среды

Витрина, вертикальные полки и столик.

Схема основных разделов книжного уголка: "О чем эта книга" – по каждой подборке картинка понятная детям. Картинки расположены на ребре каждой полки и соответствуют темам книг.

Книги разных жанров: Фольклорный. Сказочный. Природоведческий. Юмористический. Лирический (стихотворения).

Книги для длительного чтения.

Познавательно-справочная литература: детские энциклопедии и журналы.

Иллюстративный материал, картинки.

Степень личного участия

Картотеки загадок, пословиц, поговорок. Атрибуты для развития дыхания: султанчики разного вида, ленточки, бумажные игрушки, которые можно надувать. Карты Проппа. Дидактические игры: "Что сначала, что потом?", "Составь рассказ по серии картинок", "Сложи картинку".

Материалы для развития мелкой моторики: зеркало, бусинки, волчки, мозаики (крупные).

Для дыхания: вертушки, мыльные пузыри.

 

 

Художественно-эстетическое развитие.

 

Изодеятельность.

Наполнение предметно-пространственной среды

Наборы цветных карандашей и фломастеров. Графитные карандаши 2М. Гуашь. Акварельные краски. Белила цинковые. Круглые кисти. Бумага различной плотности, цвета и размера. Глина, подготовленная для лепки. Пластилин. Стеки разной формы. Доски. Ножницы с тупыми концами. Наборы цветной бумаги. Щетинные кисти для клея. Природный и бросовый материал. Мольберт двусторонний и мелки.

Трафареты по темам.

Степень личного участия

Модели рисования и изготовления картинок и предметов предыдущих занятий и тем. Дидактические игры: "Рисуем Дымковскую игрушку", "Собери узор", "Измени цвет", "Заплатка на коврике", "Цветик-семицветик". Палитры. Альбом по темам: рисуем овощи, фрукты, игрушки, посуду, машины и т.д.

 

Режиссерские, театрализованные игры и ряженье.

Наполнение предметно-пространственной среды

Различные виды театра:

- театр резиновых игрушек;

- деревянный театр "Репка", "Теремок", "Курочка Ряба", "Гуси-лебеди";

- плоскостной театр;

- кукольный театр би-ба-бо;

-. теневой театр;

-. магнитный театр.

Методические рекомендации по проведению театрализованных игр.

Наборы мелких игрушек.

Персонаж для рассказывания – Петрушка.

 

 

Степень личного участия

Атрибуты для ряженья: юбки разного цвета, жилеты, платки, бусы, шапочки-маски, накидки и т.д. Пальчиковый театр вязаный крючком.

Игровое поле для режиссерских игр "Дорога", "Лес", "Море".

 

Музицирование.

Наполнение предметно-пространственной среды

Музыкальные инструменты: бубен, барабан, маракасы, металлофон, ложки. Игрушки музыкальные: поющие животные, звучащие предметы.

Степень личного участия

Модели действий с музыкальными инструментами. Альбомы по темам: музыкальные инструменты – ударные, смычковые, духовые, клавишные. Инструменты для шумового оркестра.

 

Конструирование.

Наполнение предметно-пространственной среды

Напольный деревянный строитель. Объемные модули разного цвета, обклеенные коробки разной формы, величины, цвета. Напольный конструктор "Собери цветной ковер", "Цветы на полу", "Коврик-конструктор", "Собери картинку". Настольный конструктор "Машина", "Город", "Флора" крупного размера.

Степень личного участия

Модели работы с конструкторами, образцы построек.

 

Физическое развитие.

 

Спорт.

Наполнение предметно-пространственной среды

Мячи разного размера, корзина для метания мячей, обручи, скакалки, кегли, кольцебросы, шнуры короткие, средние, длинные (плетеные). Доска шириной 15 см гладкая и ребристая. Кольца с лентами. Разноцветные флажки. Гимнастические палки. Погремушки.

Степень личного участия

"Серсо" разного вида и оформления, коврик массажный – дорожка-топожка, зрительные ориентиры: плоские деревянные фигурки животных, тряпочный тоннель на обруче, мешочки с грузом (150-200 гр). Модели действий со спортивным оборудованием. Альбомы по темам: виды спорта, спортивный инвентарь.Нагрудные знаки для п/и.

 

ЗОЖ.

Наполнение предметно-пространственной среды

Дидактические игры: "Малыш крепыш", "Если малыш поранился", "Твоё здоровье". Альбомы по темам: личная гигиена, средства личной гигиены, человек заболел и т.д.

Постеры по теме "Надо, надо умываться".

Степень личного участия

Дидактические игры: "Разложи зубные щётки в стаканчики по цвету", "Собери вещи для поездки", "Что надо, что не надо". Пазлы по темам ЗОЖ.