Проект «Родной свой край люби и знай»: экскурсионно–туристическая деятельность в патриотическом воспитании дошкольников
Автор: Дашина Анастасия Владимировна
Организация: МБДОУ Детский сад «Алые паруса»
Населенный пункт: Нижегородская область, с.Сеченово
Паспорт проекта
Наименование проекта |
«Родной свой край люби и знай»: экскурсионно-туристическая деятельность в патриотическом воспитании дошкольников |
Автор проекта |
Дашина Анастасия Владимировна-воспитатель МБДОУ детский сад «Алые Паруса», с. Сеченово |
Программно-целевые инструменты проекта |
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; -Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования; -Муниципальная программа «Развитие образования в Сеченовском муниципальном округе»; -Письмо Министерства просвещения РФ от 15.04.2022г. № СК-295/06 «Об использовании государственных символов РФ»; -Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования»; -Программа развития МБДОУ детский сад «Алые Паруса» 2022-2026 гг. |
Цель проекта |
- создание условий развития сферы детского образовательного туризма и туристской деятельности в дошкольных образовательных учреждениях Сеченовского муниципального округа. |
Задачи проекта |
-Создать условия для восприятия детьми сведений об историческом прошлом и культурном облике родного села; - поддержка инноваций и развитие механизмов тиражирования практики социального партнерства организаций дошкольного образования. -разработка и внедрение моделей социально-образовательного туризма, способствующего созданию условий для ценностного, созидательного отношения дошкольников к родному краю на основе эффективного использования местного природного, человеческого и этнографического ресурса; - развитие форм и моделей семейного туризма. |
Целевые индикаторы и показатели проекта |
Реализация проекта позволит достичь следующих показателей: -у детей будет сформирована система представлений о родном селе (знают и называют улицы села, знают достопримечательности села, умеют любоваться красотами села, природы, проявляют бережное отношение к природе и историческим памятникам родного села); - увеличение положительной динамики в развитии физического и психического здоровья детей, в развитии их познавательных интересов; - увеличение уровня удовлетворенности родителей качеством предоставления дошкольных услуг в сфере туризма; - увеличение материально-технической базы по организации туристической деятельности; - увеличение интереса к семейному туризму. |
Сроки и этапы реализации проекта |
Долгосрочный: 1 этап - Организационно – аналитический (январь 2023г). 2 этап - Практический (февраль 2023г – апрель 2024г). 3 этап – Заключительный (май 2024 г.)
|
Основные мероприятия проекта
|
‒ Составление нормативно-методической базы реализации муниципальной программы; ‒составление каталога экскурсионных образовательных маршрутов «По тропинкам родного села»; ‒разработка буклетов, плакатов и других презентационных материалов для распространения среди родителей и коллег; ‒ туристический слет для дошколят. |
Ожидаемый конечный результат реализации проекта
|
-у детей будет сформирована система представлений о родном селе (знают и называют улицы села, знают достопримечательности села, умеют любоваться красотами села, природы, берегут природу и исторические памятники родного села); - увеличена положительная динамика в развитии физического и психического здоровья детей, в развитии их познавательных интересов; - увеличен уровень удовлетворенности родителей качеством предоставления дошкольных услуг в сфере туризма; - улучшена материально-техническая база по организации туристической деятельности; - увеличен интерес к семейному туризму. |
Система организации контроля за исполнением программы |
- Информация о ходе реализации проекта предоставляется исполнителями в установленном порядке. - Управление проектом и координация исполнения осуществляется управлением образования, по делам молодёжи и спорта Администрации Сеченовского муниципального округа. |
Актуальность проекта:
В настоящее время большой интерес ученых вызывает процесс организации детского туризма в дошкольном возрасте. Это связано с тем, что в современном мире формирование у подрастающего поколения личных качеств, культурного и интеллектуального уровня, а также нравственных ориентиров является первостепенной задачей в условиях современного образования.
Актуальность данной проблемы характеризуется необходимостью внедрения детского туризма в дошкольные учреждения как эффективного средства патриотического воспитания дошкольников. Это связано с тем, что туризм как средство педагогического воздействия сочетает в себе элементы морально-нравственного, эстетического и трудового воспитания, а также несет познавательную ценность, с помощью чего обогащает духовную жизнь дошкольников, расширяя их исторический кругозор и прививая любовь к родному краю.
В большой стране у каждого человека есть маленький уголок – деревня, улица, дом, где он родился. Из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая великая Родина. Но не каждый с уверенностью может рассказать о своем родном крае, его прошлом.
ФГОС ДО нацеливает на формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился. Поэтому большое значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природным, экологическим своеобразием своего родного края. Знакомясь с родным селом, его достопримечательностями и традициями ребенок учится осознавать себя живущим в определенный период времени, в определенных этнокультурных условиях и в тоже время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры.
В последние годы в обществе очень возросло внимание к духовному богатству культурного наследия. Это является стремлением народа к национальному возрождению. Но, к сожалению, стоит признать, что современные дети испытывают дефицит знаний о родном селе, стране, о национальной культуре, традициях, промыслах. Но именно в дошкольном возрасте ребенок воспринимает окружающий его мир эмоционально, приобретает гордость за свою страну, у него формируется устойчивый внутренний мир, закладываются предпосылки гражданских качеств. Иными словами, дошкольный возраст - благодатная почва для воспитания патриотизма.
Целевыми группами проекта являются:
-дети от 3-5 лет;
-родители воспитанников;
-педагоги ДОУ;
-социальные партнеры.
План реализации муниципального проекта
«Родной свой край люби и знай»: экскурсионно-туристическая деятельность в патриотическом воспитании детей младшего дошкольного возраста
в МБДОУ детский сад «Алые Паруса», с. Сеченово
на 2-е полугодие 2022-2023 уч. г.
|
1 этап - Организационно – аналитический |
|||
Форма организации работы |
||||
с детьми |
с педагогами |
с родителями |
с социумом |
|
январь |
Составление плана реализации муниципального проекта
|
Педсовет № 3 по реализации 2 годовой задачи Тема «Современные подходы к гражданско- патриотическому образованию в ДОО». Выступление «Роль регионального компонента в современном образовательном процессе ДОУ в рамках ФГОС» |
Выявление степени вовлеченности семей в образовательный процесс: анкета для родителей, определяющая их отношение к патриотическому воспитанию детей. И их активности в посещаемости достопримечательностей села. |
Планирование системы работы по взаимодействиюс социальными партнерами.
|
февраль |
2 этап - Практический |
|||
Информационно-познавательная экскурсия в ледовый дворец «Звёздный».
-Посещение комнаты русского быта в детском саду
|
|
Наглядная информация о проекте «Родной свой край люби и знай»: экскурсионно-туристическая деятельность в патриотическом воспитании дошкольников. |
Взаимодействие с сотрудниками ледового дворца «Звёздный». |
|
март |
Туристическая прогулка на улицу 70 лет Октября «Стройка центральной библиотеки». |
|
Привлечение к оформлению каталога экскурсионных образовательных маршрутов «По тропинкам родного села» |
Взаимодействие с сотрудниками центральной библиотеки |
апрель |
Информационно-познавательная прогулка по улице Советской «Здания улицы Советской» (Ледовый дворец «Звёздный», спорткомплекс «Олимпийские надежды») |
|
Привлечение к оформлению каталога экскурсионных образовательных маршрутов «По тропинкам родного села» |
|
май |
Целевая экскурсия к обелиску павшим воинам ВОВ. Возложение цветов. |
Наглядная информация: «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне» |
Привлечение родителей к участию в подготовке к экскурсии. |
|
июнь |
Беседа с использованием фото «На прогулке с мамой и папой. Где мы были?» |
|
Детско-родительская прогулка выходного дня. Фотовыставка «Милый сердцу уголок» |
|
июль |
Туристическая прогулка в парк Филатовых. |
|
Консультация «Воспитание юного патриота в семье». |
Взаимодействие со специалистом по туризму Кошкиной И. Ю. |
август |
-СД «Знакомство с символикой Сеченововского округа» -Целевая прогулка по безопасности ПДД «Пешеходный переход» |
|
|
Взаимодействие с сотрудниками ГИБДД |
План реализации муниципального проекта
«Родной свой край люби и знай»: экскурсионно-туристическая деятельность в патриотическом воспитании детей среднего дошкольного возраста
в МБДОУ детский сад «Алые Паруса», с. Сеченово
на 2023-2024 уч. г.
|
Форма организации работы |
|||
с детьми |
с педагогами |
с родителями |
с социумом |
|
сентябрь |
Информационно-познавательная экскурсия на площадь Советскую к памятнику И.М. Сеченову «Почему наше село так назвали?» |
|
|
Взаимодействие с сотрудниками Краеведческого музея им. И. М. Сеченова. |
октябрь |
Информационно-познавательная экскурсия в спорткомплекс «Олимпийские надежды» |
|
Привлечение к оформлению Лепбука «Моя малая родина-село Сеченово» |
Взаимодействие с сотрудниками спорткомплекса «Олимпийские надежды» |
ноябрь |
Виртуальная экскурсия в Краеведческий музей им. И. М. Сеченова. Мемориальная зона 1 «Растительный мир» |
Организация виртуальной экскурсии в Краеведческий музей им. И. М. Сеченова. |
Привлечение к оформлению Лепбука «Моя малая родина-село Сеченово» |
Взаимодействие с сотрудниками Краеведческого музея им. И. М. Сеченова. |
декабрь |
Туристическая прогулка на площадь Советскую к главной новогодней ёлке села. |
Представление опыта по каталогу экскурсионных образовательных маршрутов «По тропинкам родного села» |
Родительское собрание в форме круглого стола «Патриот воспитывается с детства». |
Взаимодействие с сотрудниками «Дома культуры». |
январь |
Виртуальная экскурсия в Краеведческий музей им. И. М. Сеченова. Мемориальная зона 1 «Животный мир» |
|
Акция «Покормите птиц зимой» |
Взаимодействие с сотрудниками Краеведческого музея им. И. М. Сеченова. |
февраль |
Информационно-познавательная прогулка по улице Полевая к памятнику воинам-афганцам |
|
Буклет: Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста |
Встреча с ветераном боевых действий в Афганистане Куликовым М. И. |
март |
Виртуальная экскурсия в Краеведческий музей им. И. М. Сеченова. Мемориальная зона 1 «Речное богатство» |
|
|
Взаимодействие с сотрудниками Краеведческого музея им. И. М. Сеченова. |
апрель |
-Информационно-познавательная экскурсия в пожарную часть - Информационно-познавательная прогулка в парк Победы
|
|
-Участие в выставке «Подарок ветерану» -совместная деятельность детей и родителей.
-Благоустройство территории и посадка цветов совместно с родителями и детьми. |
Взаимодействие с сотрудниками пожарной части |
май |
3 этап – Заключительный |
|||
Туристический слет для дошколят |
Фотоотчёт по проекту на педсовете |
Организация туристического слета для дошколят |
|