Проект народные традиции

Автор: Макаренко Елена Николаевна

Организация: МБДОУ д/с «Звездочка»

Населенный пункт: НСО, Новосибирский район, с.Криводановка

Тип проекта: познавательно - творческий.

Продолжительность: 2 недели

Возраст детей: старшая группа.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность:

Культура любого народа основана на его национальных особенностях. Знать свои истоки, традиции, обычаи должен каждый человек.

Развитие интереса к национальной культуре, быту, фольклору, декоративно-прикладному искусству особенно важно в наши дни, когда материальные ценности доминируют над духовными, а компьютеризация все глубже и шире внедряется в жизнь ребенка.

Приобщение ребенка к культуре, народным традициям с ранних лет жизни помогает заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, любви к Родине, ее истории.

Проблема: недостаточные знания у детей о культурных традициях своего народа.

Цель проекта: создать условия для формирования основ патриотического сознания и воспитания дошкольников, гармоничного развития личности на основе духовно нравственных ценностей народов РФ через знакомство с историей и культурой России, потенциал русских народных произведений, художественных промыслов, декоративно-прикладного искусства, устного народного творчества.

Задачи проекта:

Ожидаемые результаты:

1.Воспитание у детей патриотических чувств к своей родине, любви и уважения к народной культуре и традициям.

2.Формирование у детей интереса к предметам старины.

3.Появления интереса к русской культуре, к России, к ее национальным традициям.

4.Развитие речи детей, обогащение словаря по теме.

Этапы работы над проектом

1 этап . Подготовительный( информационно – исследовательский).

1этап. Разработка проекта:

знаний о народной культуре и традициях .Поставить определенные задачи

2 этап. Практический:

Мотивация выбора темы.

Создать развивающую среду в группе: сбор демонстрационного материала ( библиотека с русскими народными сказками, костюмы, народные игрушки, узоры для рисования, предметы старины, вышивки и т.д., раскраски, Д/игры, картотека устного народного творчества, различные виды театра);

3 этап. Итоговый.

Выставка творческих детских работ по теме.

Предполагаемый результат:

• У детей сформированы элементарные представления о русском фольклоре.

• Дошкольники знают названия различных промыслов.

• Развитие речи ,обогащен словарный запас, по теме «Русский фольклор».

• Дошкольники знают особенности, характерные для каждого вида росписи и умеют самостоятельно выбирать соответствующую цветовую гамму.

• Родители приняли активное участие в реализации проекта.

Создание предметно-развивающей среды

Внести и пополнить игровые зоны предметами русского быта, предметами прикладного творчества; в изо уголок трафареты и иллюстрации народных промыслов;

в книжный уголок книги о народных промыслах и произведения народов России.

 

Работа с родителями:

Папки –передвижки:

«Как приобщить детей к русской культуре»

«Русский народный промысел»

«Матрёшка самая известная русская игрушка».

Работа с детьми

Беседы: «Старинные русские обычаи», «Игрушки народов РФ», «Устройство русской избы», «Народные промыслы», « Русские традиции».

Чтение художественной литературы

Русский фольклор: ««Ранним-рано поутру...», «Грачи-киричи», «Ласточка-ласточка...»

Русские народные сказки: «Теремок», «Царевна-лягушка», «Хаврошечка», «Сивка-бурка», «Крупяничка», «Жихарка», «Баба Яга», «Лиса и журавль», «Крылатый, мохнатый да масляный», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Лиса и рак», «Заюшкина избушка», «Лисичка со скалочкой» «Волк и семеро козлят»,»Гуси-лебеди»,марийская сказка «Коза и медведь»,тувинская сказка «Как заяц спас овцу».

Речевое развитие:

-Сочинение сказки, используя героев : медведь, заяц, Машенька, волк (коза, лиса, лягушка, комар)

-Сочинение конца сказки

Художественно-эстетическое развитие:

-Украшение плоскостного изображения матрёшек, посуды, игрушек.

-Раскраски, трафареты на тему «Русские народные художественные промыслы», «Русские народные узоры»

-изготовление героев к сказкам театра на ложках и палочках

-оформление книжки малышки

-лепка героев к русским народным сказкам,»Царевна –лягушка».

Физическое развитие

Русские народные подвижные игры и игры-забавы:

«Гуси-лебеди», «Баба-Яга», «Карусель», «Каравай», «Плетень», «Ваня- Ваня простота», «Гори-гори ясно», «Золотые ворота», «Краски», «Ручеёк».

Развивающая среда

Сюжетно-ролевые игры:

«К нам гости пришли», «Ярмарка», «Чаепитие у самовара».

Дидактические игры:

«Найди лишнее», «Что изменилось», «Угадай игрушку», «Покрути, покрути и потешку расскажи», «Составь картинку», «Узнай элемент узора», «Угадай и расскажи»,»Лото по сказке».

Театрализованные игры:

Набор игрушек кукольного, плоскостного, пальчикового театров для обыгрывания русских народных сказок, потешек (драматизация русских народных сказок)

Альбом: «Народные промыслы»

«Народная игрушка»,«Дымковская игрушка»,«Городецкая игрушка»,«Деревянная игрушка».

Раскраски

«Городецкие узоры», «Гжель», «Хохлома», «Мезенская роспись»

Взаимодействие с семьей

Семейный просмотр русских народных сказок, мультфильмов.

Чтение художественной и познавательно-энциклопедической литературы по теме «Народная культура и традиции».

Приобщение детей к семейным традициям.

Работа с родителями:

Папка передвижка: «Народное ремесло», «История возникновения дымковской игрушки», «Русская народная культура, как средство патриотического воспитания дошкольного возраста», «Приобщение к истории, традициям и культуре России».

Литература:

1. «Познавательное развитие в старшей группе детского сада. Конспекты занятий», Волчкова Н В, ТЦ «УЧИТЕЛЬ», Воронеж,2004.

2. «Дошкольная педагогика», №3, 2006.

3. «Дошкольное воспитание», №4, 2000

4. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О. Л. Князева, М. Д. Маханева, Издательство «Детство - Пресс» 1998 г.

5. Занятия с детьми 3-7 лет Народная культура и традиции. Косарева В. Н. Учитель 2014 ФГТ в ДОУ: от теории к практике. Организованная образовательная деятельность

6. Статья из интернета http://dohcolonoc.ru/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu/1469-proekt-nedelya-po-priobshcheniyu-detej-k-russkomu-narodnomu-tvorchestvu.ht

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 1,2 МБ

Опубликовано: 20.06.2023