Конспект занятия «Путешествие по большому городу»
Автор: Потеряева Татьяна Александровна
Организация: ГБОУ школа № 1034 (д/о№6)
Населенный пункт: г. Москва
Программные задачи.
- Закреплять знания детей о нашей стране России, о флаге России, о столице России – городе Москве и ее достопримечательностях.
- О правилах дорожного движения.
- Закреплять умение анализировать, делать выводы.
- Развивать любознательность, воображение.
- Воспитывать самостоятельность и умение работать в коллективе.
Ход занятия.
Воспитатель.
Послушайте стихотворение:
Город чудный, город древний
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах:
Сколько храмов, сколько башен
На семи твоих холмах!
На твоих церквах старинных
Вырастают дерева:
Глаз не схватит улиц длинных…
Это матушка – Москва!
Процветай же славой вечной,
Город храмов и палат!
Град срединный, град сердечный,
Коренной России град!
- наверно, догадались о чем пойдет речь? На свете очень много красивых городов, больших и маленьких, а мы будем говорить о нашем городе, о самом любимом, о самом красивом.
- а вы любите путешествовать. Тогда я приглашаю всех в увлекательное путешествие. Отправляемся к остановкам большого города, которые называются : «Наклей-ка, «Рассуждай-ка», « Расскажи-ка», «Отгадай-ка», «Отвечай-ка». Эти остановки не простые, а волшебные. И повелевает ими волшебник «Знайка».
Волшебник. Здравствуйте, дети и взрослые! Вы хотите побывать у меня в гостях? Тогда я вам в этом помогу.
Первая остановка на вашем пути «Наклей – ка». Посмотрите, дети, на столах у каждой команды альбомный лист бумаги, 5 прямоугольников (белого, зеленого, красного, синего и желтого цвета), клей. Команды должны склеить флаг нашей страны. А как называется наша страна? – Правильно, Россия. Чья команда быстро и правильно справится с заданием, та и победит (получит фишку) .
Воспитатель подводит итог задания. А вы знаете, что означает каждый цвет флага?
(белый – мир)
(синий – верность)
(красный – сила).
Волшебник. А теперь отправляемся дальше, следующая остановка «Расскажи- ка».
- Как называют жителей России (Россияне).
- А какой город является столицей России? (Город Москва).
- А как называют жителей Москвы (Москвичи).
- Какая самая главная площадь в Москве ? (Красная).
- А какие еще достопримечательности вы знаете ? Вот сейчас мы это узнаем.
На двух столах лежат открытки с видами современной Москвы ( Кремль, Спасская башня, Царь- колокол, Царь- пушка, Большой театр, собор Василия Блаженного и др.) Команды, посовещавшись, должны назвать объекты, изображенные на открытках. Кто даст больше ответов, та команда и победит ( получит фишку ).
Воспитатель подводит итоги.
Волшебник. А теперь вас ждет следующая остановка «Рассуждай- ка». Вы знаете, что в городе находятся не только достопримечательности, но и другие городские объекты (магазины, больницы, аптеки, музеи и др.)
Сейчас мы поиграем в игру, в которой вы должны будете найти ответ на вопрос, подобрав картинку.
1.Где можно увидеть стеллажи с книгами ?( В библиотеке ).
2.Где можно увидеть стеллажи с лекарствами ?(В аптеке ).
3.Где можно увидеть весы и кассовый аппарат ?(В магазине ).
4.Где можно посмотреть кукольный спектакль ?(в театре).
5.Где заказывают одежду и шьют ее ?(В ателье).
6.Где делают прически ?(В парикмахерской).
7.Где можно увидеть выступление клоуна на арене ?(В цирке).
8.Где можно заказать и купить очки ?(В оптике).
9.Где учатся дети ?(В школе).
10.Где можно отправить и получить посылку ?(На почте).
11.Где можно посмотреть картины великих художников и скульптуры ?(В музее).
Воспитатель подводит итог задания.
Следующая наша остановка »Отдыхай-ка». Вставайте друг за другом и пойдем с вами по городу.
Мы по городу шагаем,
Много видим, называем:
Светофоры и машины,
Ярмарки и магазины,
Скверы, улицы, мосты,
И деревья, и кусты.
Волшебник. Ну, что отдохнули. Тогда продолжим с вами путь. Следующая остановка «Отгадай-ка». Наш город очень большой, здесь много машин, улиц, большое движение транспорта на дорогах. Чтобы не попасть в неприятную ситуацию, нужно знать правила дорожного движения. А вы, ребята, знаете эти правила? Сейчас проверим.
1.Как нужно переходить улицу ? (По пешеходному переходу и на зеленый сигнал светофора).
2.Что означает красный свет ? (Стойте).
3.Что означает зеленый свет ? (Идите).
4. Что означает желтый свет ? (Приготовиться).
5.Можно ли играть на проезжей части дороги и на тротуарах ? (Нет).
Послушайте стихотворение:
Наша Таня громко плачет,
Уронила новый мячик.
Мяч попал под « Москвича»
Больше нет теперь мяча.
Игры на проезжей части
Могут привести к несчастью.
Скажет каждый постовой:
«Не играй на мостовой!»
Воспитатель подводит итог задания.
Волшебник. Вперед, друзья! К новым испытаниям! Нас ждет последняя остановка «Отвечай-ка».
1.Город Москва - столица Америки? (Нет).
2.Город Москва стоит на Москве - реке? (Нет).
3.Красная площадь – главная площадь Москвы? (Да).
4.Живут ли в Москве – реке дельфины? (Да).
5.В Москве есть метро? (Да).
6.Москва – главный город России? (Да).
7.Плывут ли по улицам Москвы корабли? (Нет).
Воспитатель подсчитывает очки. Объявляется победитель. Награждаются обе команды.
Волшебник. Вот и закончилось наше путешествие. Понравилось вам , ребята, тогда я жду вас еще ко мне в гости. До свидания!