Конспект занятия «Мишка в гостях у малышей» для детей от 1,5 до 3 лет в ГКП ( ЦИПР)

Автор: [email protected]

Организация: ГБОУ Школа 2065 д.5

Населенный пункт: г. Москва, г. Московский

Задачи:

1. Учить детей выполнять движения с ладошками: хлопать, кашку варить, кулачками бить, выполнять фонарики, спят ладошки
2. Подпевать слог» да» в упражнении с ладошками
3. Бить в бубен пальчиками
4. Выполнять движения с листьями: прятать листочек за спину, прятаться за листочек и выглядывать из- за него, махать листочком
5. Выполнять простые движения: прыгать как зайчики, ходить как мишки, ходить с мамами высоко поднимая ножки

Цель:

Вызвать положительные эмоции, создать радостное настроение

 

Дети приходят в зал.

Музыкальный руководитель здоровается с ними, предлагает встать в кружок с мамами.

Музыкальный руководитель:

«А сейчас поздороваемся с ладошками»,- дети вместе с родителями

выполняют упражнение: « Здравствуйте ладошки», музыка Л. Хисматуллина.-«А сейчас пошагаем с мамами», «Зашагали ножки топ-топ-топ», а теперь попрыгаем как зайчики, походим как мишки.

Музыкальный руководитель предлагает всем сесть около пианино.

Музыкальный руководитель:

«Покажите ваши ладошки, они умеют хлопать ( все хлопают), они умеют

кашку варить ( мешают кашку), умеют плясать ( показываю им фонарики),

умеют спать (показываю детям)». Дети с мамами все повторяют.

Дети под музыку выполняют упражнение» Ладушки», учатся пропевать слог»да» и ручки класть на коленочки.

«К нам в гости обещал прийти мишка» .Под музыку р.н.м.» Пойду, выйду ль я» выходит из- за ширмы мишка, здоровается с детьми, дети рассматривают его

Музыкальный руководитель:

«Мишка может рычать:»Рр-Рр», давайте вместе порычим, а еще он может

головой качать»,- показывает, дети повторяют.

Музыкальный руководитель:

«Все лето мишка собирал ягоды, он их очень любит кушать, давайте покажем, как он ест вместе с мишкой»,- дети повторяют.

«Но однажды он поцарапал лапу, застонал « У-У-У»,-дети повторяют.

«Мишка побежал к врачу и принес ему из леса полную охапку ягод,»

-показываю, дети повторяют.

Музыкальный руководитель:

«А сейчас послушайте, я вам про это песенку спою.

Вышел летом на полянку мишка косолапый.

Ел малину он в кустах, поцарапал лапу.

Припев:

Мишка- мишенька, мишка- мишенька.

Мишка- мишенька, мишка- мишенька!

Побежал медведь к врачу йодом смазать лапу.

Ягод доктору принес целую охапку.

Припев:»

После первого куплета говорю:

« Давайте похлопаем мишке, а он покружится», -после прослушивания

второго куплета дети опять хлопают мишке.

Музыкальный руководитель:

«Мишка, а что ты принес ребяткам?»

Мишка выносит из- за ширмы бубен.

Музыкальный руководитель:

«Мишка наш музыкант, послушайте как он бьет в бубен,»-

под любую р.н.м. мишка бьет лапой о бубен, дети ему хлопают.

Музыкальный руководитель:

«А теперь будем учиться тоже в бубен бить»,- предлагает детям по очереди.

Мамы с ребенком ударяют в бубен, музыкальный руководитель играет им.

Мишка хвалит детей.

Музыкальный руководитель берет мишку и говорит:

«Ой, ребята, мне мишка хочет что- то сказать, мишка прошептал мне на ушко, что хочет поиграть с вами .

Музыкальный руководитель поет:

«Мишка косолапый манит деток лапой.

Приглашает всех ребят вместе с ним поиграть».

Музыкальный руководитель:

Подходите к мишке, погладьте его, дети подходят вместе с мамами.

Музыкальный руководитель:

«Мишка хочет поиграть в игру « Догонялки», убегайте от него».

Дети убегают, повторить несколько раз.

Музыкальный руководитель:

«А мишка еще что- то принес». Мишка выносит из домика листочки

осенние, раздает их детям, музыкальный руководитель предлагает всем

встать в кружочек, дети с мамами танцуют танец « Листики дубовые»

Л. Хисматуллина. Показываю всем, как ходим с листочками, как машем

ими, как прячем листочек, как прячемся за листочек и выглядываем из- за него, учим делать листопад.

Музыкальный руководитель:

«Листопад, листопад, листья желтые летят!» Дети подбрасывают листики

вверх, повторить это несколько раз.

Музыкальный руководитель:

«Ребята, мишке очень понравилось у вас,( мишка хлопает ), но ему надо возвращаться в лес.»

Мишка: « До свидания, ребята!»

Музыкальный руководитель предлагает поиграть с игрушками всем детям

и отдохнуть.

 

 

Список литературы:

1. Буренина А. И., Сауко Т. Н.,» Топ- хлоп, малыши», Музыкальная палитра, 2011г.
2. Ходаковская З.В.,» Музыкальные праздники для детей раннего возраста», Мозаика-синтез, 2002 год

Опубликовано: 27.10.2017