Занятие НОД по ПДД в старшей группе «Безопасность на улице»

Автор: Вяткина Светлана Константиновна

Организация: МБДОУ №41

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Тема: «Правила дорожного движения. Как правильно перейти дорогу».

Цель: Систематизировать и дополнить представления детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

• Закрепить представления детей о правильном переходе улицы.
• Активизировать названия дорожных знаков («Осторожно дети!», «Прочие опасности!» и т.д.).
• Воспитывать у детей внимательность при выполнении заданий.
• Развиватьу детей умение самостоятельно принимать решение.

Предполагаемый результат:

Дети отгадают загадки, сложат пазлы со знаками дорожного движения и расскажут о них.Расставят знаки ДД на макетах с изображением улиц, объяснят, почему так расставили. Рассказы детей о правильном переходе дороги.

Материалы: Письмо со схемой, медальоны красного и зеленого цвета, красные и зеленые кружки для оценивания, дорожные знаки – картинки, пазлы – 2 комплекта, 2 макета с изображением дороги, конструктор, КТ (показ мультфильма, музыкальное сопровождение, презентация - загадки).

 

 

Воспитатель:

Ребята! Предлагаю вам поучаствовать в игре «Дорожные правила». Послушайте внимательно инструкцию о том, как себя вести во время игры.

Вам нужно разделиться на две команды Красную и зеленую выполнить несколько заданий, а затем рассказать: «Как правильно переходить дорогу».

Будьте внимательны! Удачи вам! Время пошло.

Воспитатель:

- Ребята! Скорее сюда! Здесь письмо. Интересно от кого оно? Давайте посмотрим, что в нем? Это схема нашего зала. Мы должны пройти по этой схеме и выполнить задания. За каждое выполненное задание, команда будет получать кружок цвета своей команды. По результатам соревнования получите поощрительные призы.

Воспитатель:

Первое задание на проверку знаний.

Я читаю вам загадку о знаке, а вы должны мне показать этот знак и ответить, как он называется.

1) По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело,

Кто из вас ребята знает

Знак о чем предупреждает?

(Пешеходный переход)

2) Вот разинутая пасть,

Рот зубатый, просто страсть!

Только, странно, в эту пасть

Все стараются попасть! Что за зубы, что за рот? То…………………

(Подземный пешеходный переход)

3) Знак повесили с рассветом,

Стой! Машины движутся!

Там, где сошлись пути,

Чтоб каждый знал об этом.

Здесь ремонт идет дороги – Берегите свои ноги!

(Дорожные работы)

4) Затихают все моторы,

И внимательны шоферы,

Если знаки говорят: «Близко школа! Детский сад!»

(Осторожно, дети!)

5) Если ты поставил ногу

На проезжую дорогу,

Обрати вниманье, друг:

Знак дорожный - красный круг,

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут,

И дорога вроде, но…..

Здесь ходить запрещено

(Движение пешеходов запрещено)

6. Замечательный знак – Восклицательный знак!

Значит, можно здесь кричать,

Петь, гулять, озорничать?

Если бегать – босиком! Если ехать – с ветерком!

Отвечаю я вам строго: Здесь опасная дорога.

Очень просит знак дорожный

Ехать тихо, осторожно

(Прочие опасности)

Оценка задания:

И так по итогам задания у нас команда красных получает ….,

а команда зеленых …

 

Задание второе. Собери знак.

Посмотрите дорожные знаки, кто-то разрезал на пазлы. Нужно собрать знаки, совместить пазлы. Команда красных собирает – запрещающий знак, команда зеленых - разрешающий знак.

Оценка задания:Команда (цвет) собрала первой, мы даем ей кружок.

Задание третье – музыкальное (Физминутка).

Этот мир состоит из пешеходов,
Из машин и из шофёров,
И, конечно, из дорог.
Чтобы все в этом мире жили дружно,
Непременно всем нам нужно.
Жить по Правилам, дружок!

Соблюдайте их, друзья,
Нам без них никак нельзя,
Пешеходы и шофёры,
Правила Дорожного Движения!
Пешеходы и шофёры,
Правила Дорожного Движения!

Светофор нам мигнёт зелёным глазом,
И замрут машины сразу,
И пойдем мы на урок.
Красный свет - надо вам не торопиться,
Надо всем остановиться,
Это Правило дорог!
 

 

Задание четвертое. Расставь знаки дорожного движения.

Практическое задание: Используя конструктор «Улицы города» команды расставляют дорожные знаки и рассматривают каждую работу, делая замечания.

Оценка задания: Команда, правильно расставившая знаки получает кружок.

Задание пятое посмотреть мультфильм и дать оценку, чему новому он нас учит?(https://www.youtube.com/watch?v=sK9tcEn1yAQ)

Воспитатель: Давайте подведем итог: как правильно переходить дорогу?Кто сможет нам рассказать?

Рассказы детей:

 

Оценка задания: Чья команда первой подметила, о чем мы не говорили на занятии, получает кружок.

Воспитатель: Молодцы все справились с заданиями.

Победила дружба (наградить подарками), а теперь нам пора в группу.

1. file2.pptx.zip.. 364,7 КБ

Опубликовано: 24.04.2017