ООД по нетрадиционным техникам рисования в группе раннего возраста «Подарок кукле Маше на День рождения»

Автор: Филатова Татьяна Александровна

Организация: МОУ «Гимназия №7»

Населенный пункт: Московская область, г. Подольск

Цель:

1. Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования – оттиск мятой бумагой.

2. Формирование и развитие художественно-творческих способностей у детей.

Программные задачи:

1. Формировать представление о свойстве бумаги (мягкая)

2. Показать возможность получения изображения с помощью отпечатка мятой бумаги.

3. Развивать мелкую моторику рук, творческое мышление, воображение,

коммуникативные навыки.

4. Закреплять цветовой спектр: желтый, зеленый.

5. Воспитывать аккуратность при работе с красками.

Оборудование и материалы:

Лист бумаги с изображением мимозы, заготовки листов бумаги с нарисованным стеблем и

листьями мимозы, двойные салфетки для оттиска ( на каждого ребенка), тарелочки с

гуашью желтого цвета (на каждого ребенка), влажные салфетки, кукла в праздничной

одежде.

Предварительная работа:

- рассматривание альбома «Цветы»;

- д/и «Собери цветок»;

- игры – эксперименты с бумагой с целью закрепления ее свойств: мягкая, плотная.

 

Ход ООД:

Мотивационно-ориентировочный этап

Дети становятся в круг, берутся за руки для приветствия гостей.

Воспитатель: Встанем рядышком, по кругу.

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

 

Поисковый этап

 

Раздается стук в дверь. Появляется дидактическая кукла.

В.: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости! Это же наша кукла Машенька! Кажется, она хочет мне что-то сказать.

Воспитатель наклоняется к ней, как будто прислушивается, затем поясняет детям:

- Машенька говорит мне, что сегодня у нее день рождения, а у нас нет подарка, чтобы ее поздравить. Что же нам делать? Давайте нарисуем ей цветы в красивой рамочке.

Дети садятся на стульчики, расставленные полукругом. Воспитатель показывает им иллюстрацию с изображением мимозы.

В.: Ребята, совсем недавно вы поздравляли своих мам и бабушек, дарили им цветы. Этот цветок распускается на кустарнике мимозы, он растет на юге, там, где не бывает зимы. Какого цвета мимоза? Она желтая, как солнышко. Какого цвета стебель и листья у мимозы? Они зеленые, как травка.

А сейчас вы сами сможете нарисовать такой же яркий цветок для нашей Машеньки. Но сначала давайте разомнем наши пальчики (пальчиковая игра «Цветы»). Дети встают со стульчиков.

 

Разноцветные цветки раскрывают лепестки.

(Пальцы, сложенные в кулак, медленно распрямляются)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(Пальцы медленно наклоняются влево-вправо)

Разноцветные цветки закрывают лепестки.

(Пальцы медленно складываются в кулачок)

Головками качают, тихо засыпают.

(Кулачки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону)

 

 

Практический этап

Организационный момент: подвести детей к рабочим столам. Дети садятся на стульчики. Воспитатель показывает технику рисования мимозы мятой бумагой.

В.: Ребята, посмотрите, перед вами лист бумаги с уже нарисованным стеблем и листьями. У каждого из вас имеется желтая краска в тарелочках, но нет ни одной кисточки. А знаете почему? Потому что мы будем рисовать мятой бумагой. Посмотрите, как это делается. Я беру бумагу, мну ее в руках, опускаю комочек в желтую краску и наношу отпечаток (приложить к листу несколько раз). Если краска закончилась, снова опускаю комочек в краску. Получается красивый желтый цветок. Возьмите салфетки, давайте их сомнем в комочек.

Дети выполняют работу вместе с воспитателем.

Во время работы воспитатель следит за выполнением, помогает нуждающимся.

 

Рефлексия.

По окончании работы воспитатель устраивает выставку рисунков на магнитной доске.

В.: Что мы сделали в подарок для куклы Машеньки? Какие у нас получились цветы? Как мы сделали такой красивый цветок? Ответы детей.

Делает заключение: цветы получились разноцветные, красивые. Кукла Машенька очень рада вашим подаркам.

 

Опубликовано: 01.11.2021