Актив! Здоровье! Позитив!
Автор: Сапожникова Наталия Викторовна
Организация: МБДОУ детский сад комп. вида №61
Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново
Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, реализация принципа преемственности, обеспечивающего непрерывное развитие и воспитание ребенка.
Дефектолог: помочь воспитателям продуктивно организовать занятие по физической культуре с детьми с ОВЗ
Задачи:
- развивать тонкую и общую моторику (провести пальчиковую гимнастику; провести дыхательную гимнастику);
- развивать интереса к подвижным играм;
- развивать координацию речи с движением;
- развивать скорость и быстроту реакции
-развивать самостоятельность, целенаправленность и саморегуляцию собственных действий;
- развивать фонематический слух
- развивать слуховое и зрительное внимание;
- формировать активный словарь;
- формировать дыхание (правильный выдох);
- формировать познавательную деятельность
- формировать навыки взаимодействия ребенка в процессе деятельности с другими детьми и взрослыми;
- продолжать учить ориентироваться в пространстве
- Организационный момент
Вступительное слово ведущего.
Дорогие друзья! Позвольте открыть наше мероприятие, посвященное сохранению и укреплению здоровья наших детей.
Мы приветствуем наших участников!
Сегодня в зале присутствуют мамы. Они всегда в форме, дает о себе знать постоянные тренировки в женском троеборье: плита, бег по магазинам, стирка. И даже ежегодные передышки 8 Марта не выбивают их из колеи. И мы уверены, что сегодня мамы будут задавать тон нашему мероприятию. Как известно, семья держится на трех китах: Женщина, Женщина и еще раз Женщина.
А вот и папы наших ребят. Их стойкости и выдержке позавидует любой. Не всякий выдержит перегрузки традиционного мужского троеборья: кино, авто и домино. Но они не сдаются. Наши мужчины всегда готовы откликнуться на зов женщины, совести, Родины и пожелать им и в дальнейшем сохранять такую же боевую готовность к участию в жизни нашей группы.
А вот и главные участники нашего мероприятия. Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружную команду, ставя перед ней все новые задачи, постоянно повышая нагрузку. Но не зря говорят: тяжело в учении – легко в бою.
Ну, наконец, и мы – ваши друзья и помощники!
- Основная часть.
Ну, что же, начинаем!
Проводится Конкурс – разминка «Загони мяч в ворота»
Упражнение на формирование у детей длительной воздушной струи и укрепления дыхательной системы, развитие конструктивного праксиса.
Ведущий (В): Молодцы! Как хорошо вы все потрудились и настроились на следующую подвижную игру.
Проводится «Игра для мам и детей»
Подвижная игра на формирование скорости реакции и активацию биологически активных точек ладоней.
(В): А теперь мы немного успокоимся и получим приятные ощущения.
Проводится игра «Массаж»
Родители, опираясь на слайд, проводят своему ребенку массаж лица и рук.
(В): Теперь наши ручки подготовлены и могут хорошо потрудиться. Мы сделаем доброе дело.
Продуктивная деятельность «Поделки».
Дети совместно с родителями собирают украшение для группы из заранее приготовленных деталей.
(В): Вот мы и сделали украшения. А еще мы сделали скворечник, который нам пригодится на нашем участке весной. Будем сыпать зернышки, и ждать птичек в гости. А сейчас давайте вспомним, что птичкам зимой холодно и голодно и представим, что они прилетели поклевать зернышки с нашей ладошки.
Проводится «Пальчиковая гимнастика» с использованием муляжей птиц.
Клюв, клюв крошки
Птичка клюет с ладошки
(В): А теперь все закройте глазки и представьте, что вы очутились на снежной полянке. Падает легкий снежок, кружатся снежинки. Открывайте глазки и выходите в круг.
Проводится упражнение «Снежинки»
Осуществляется координацию речи с движением и развитие воображения.
Снежинки пуховые, Дети бегут по кругу, взявшись за руки.
Веселые, живые!
Вы кружитесь, мерцаете Кружатся на носочках на месте.
В молчании лесном.
И землю устилаете Медленно приседают.
Блестящим серебром.
(В): А теперь назад вернемся и друг другу улыбнемся.
(В): Мы веселые ребята дружно в группе мы живем и танцуем и поем. Сейчас наши ребята совместно с музыкальным руководителем покажут флеш-моп.
(В): У всех малышей и у людей, и у зверей, и у птиц есть мамы. Мамы все разные.
Но всех мам объединяет одно самое главное – Любовь к своим детям!
(В): Сейчас приглашаем наших мам на танец «Разноцветная игра»
3. Заключительная часть.
(В): Дорогие родители! Все вы знаете, что наши дети большие выдумщики и затейники. Они приготовили для вас очередную головоломку.
Проводится игра «Ладошки»
(В): Ну и в завершении нашего вечера мы попросим наших родителей написать добрые пожелания в наш адрес.
(В): Спасибо всем, всем, всем. А теперь мы приглашаем всех одеться. Выйти на участок и повесить кормушки.
Описание игр и упражнений, используемых в занятии
- «Загони мяч в ворота»
Ход игры: родителям совместно с детьми предлагается построить из набора кубиков для конструирования ворота, в которые предлагается с помощью воздушной струи загнать мяч в ворота.
- «Игра для мам и детей»
Ход игры: дети образуют внешний круг, а мамы - внутренний и те и другие под музыку передают друг другу мяч, как только музыка обрывается тот, у кого оказался в руках мяч выходит из игры. Побеждает тот, кто остался последним.
- «Снежинки»
Осуществляется координацию речи с движением и развитие воображения.
Снежинки пуховые, Дети бегут по кругу, взявшись за руки.
Веселые, живые!
Вы кружитесь, мерцаете Кружатся на носочках на месте.
В молчании лесном.
И землю устилаете Медленно приседают.
Блестящим серебром.
4. Проводится игра «Ладошки»
Родители отгадывают ручки своего ребенка из заранее сделанных заготовок и пишут на них пожелания.
Информационные ресурсы
- Занятия для детей с задержкой психического развития. Старший дошкольный возраст / авт.-сост. Н.В. Ротарь, Т.В.Карцева. – Волгоград:Учитель, 2014. – 153 с.
- Лапковская В.П., Володькова Н.П. Речевые развлечения в детском саду. Сборник сценариев. Для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 56с.
- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 №30384)
- Развивающие занятия с детьми 5-6 лет / Под ред. Парамоновой Л.А.-М.:ОЛМА Медиа Групп, 2007.-782с.:ил.
- Программа воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития / Л.Б.Баряева, И.Г.Вечканова, О.П Гаврилушкина и др.; Под ред. Л.Б. Баряевой, 2010.-415с.