Содержание

Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Слово «Здравствуйте» мы слышим с рождения. Это обыкновенное слово, но оно содержит улыбку и радость от встречи, тепло рукопожатия, пожелание здоровья. Давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу и пожмем руки.

Воспитатель: Я предлагаю вам сегодня прожить день школьника. Вы согласны. А моих коллег я попросила приготовить вопросы и они их будут задавать вам на протяжении всего занятия, и посмотрят, готовы ли вы к школе.

Начинаем.

Я ее собираюсь открыть,

Согласны поступить?

Ответы : Да, согласны.

Обратная на высказывание детей/примечание

Воспитатель: положите руки под щеку, закройте глаза и представьте себя в постели.

(Звенит будильник)

Детки, детки, хватит спать,

Пора глазки открывать.

Вам будильник прозвенел,

И вставать вам всем велел.

Потянулись, улыбнулись, давайте сделаем несколько упражнений и пойдем чистить зубы.

(имитация движений).

Воспитатель: для вас звучит 1 вопрос.

1. Беседа по вопросу № 1:

Воспитатель: Как правильно чистить зубы? Сколько мин? Зачем надо чистить зубы?

Сколько раз в день?

Дети повторяют слова и движения за воспитателем

Ответы детей: зубы надо чисть с углов, с боковых зубов, вверх и вниз, круговыми движениями. После чистки зубов надо помыть зубную щетку. Зубы чистят не менее 2 мин.

Обратная на высказывание детей/примечание

Воспитатель: Ребята, Маша выучила стихотворение и вам сейчас его расскажет.

Воспитатель: После гигиенических процедур переходим к завтраку.

1. Беседа по вопросу № 2:

Воспитатель: Как вы думаете, зачем надо завтракать?

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Полезный завтрак».

1. Дидактическая игра «Полезный завтрак»

Воспитатель: Предложите мне меню завтрака школьника.

Воспитатель: Ну что ж, позавтракали, пора в школу. Согласны?

Виды ходьбы: ходьба в колонне, с разным положением рук, высоко поднимая ноги.

Воспитатель: Идем вдоль озера. Поднимаемся по лестнице. А вот и дорога.

1. Беседа по вопросу № 3: Как надо правильно переходить дорогу?

Игра «Самый внимательный»

Воспитатель: дорогу перешли - идем дальше. Ой, опаздываем. Давайте немного пробежимся. (бег) Вот мы и в школе.

(звенит звонок)

Воспитатель: Дети, что означает этот сигнал? Правильно, звонок приглашает учеников в класс.

А вы знаете, какие уроки бывают у первоклассников?

Воспитатель: Согласна. У нас с вами сейчас тоже будет урок физкультура.

Воспитатель: внимание, в колонну становись. В обход по залу шагом марш.

6. ОРУ с предметами: девочки с султанчиками, мальчики с гантелями.

1.И.п. - пятки вместе, носки врозь.

1-приподнять на носки, прямые руки вперед, 2- и.п. (7-8 раз).

2.И.п. - ноги на ширине плеч, руки опущены. 1-прямые руки вперед, 2-вверх, 3- в стороны, 4 - и.п. (7-8 раз)

3.И.п. - ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях у груди. 1 - поворот туловища вправо, руки вперед, 2 - и.п., 3 – поворот туловища влево, руки вперед, 4 - и.п (7-8 раз)

4.И.п. - ноги на ширине плеч, руки опущены. 1- приставной шаг в левую сторону, руки вперед, 2- и.п. 3- приставной шаг в правую сторону, 4- и.п (7-8 раз).

5.И.п. - сед на коленях. 1 – сесть на пятки, руки вперед, 2 - и.п. (7-8 раз).

6.И.п. - ноги на ширине плеч, руки согнуты у груди. 1 – развести прямые руки в стороны. 2 - и.п.. (7-8 раз)

7.Прыжки на двух ногах с заданием (счет до 4: 1,2,3 – прыжки на двух ногах н месте, 4 - подпрыгнуть).

Ходьба на месте.

7.ОД:

1. Передача мяча от груди в строю (3 мяча)

Воспитатель: звенит звонок.

Вот и окончился урок физкультуры. Начинается перемена. А вы знаете, что такое перемена?

Звучит звонок.

Воспитатель: я приглашаю вас на урок «Ознакомление с окружающим».

Как вы думаете, о чем узнают ученики на этом уроке?

Воспитатель: на этом уроке дети изучают вопросы науки валеологии. Кто знает что это такое?

Воспитатель: Согласна. Это наука о здоровье. Что надо делать, чтобы быть здоровым?

Посмотрите, перед вами стоит парта и стул. Кто хочет показать, как правильно сидеть за партой?

8. Беседа по вопросу № 4: А почему надо соблюдать правильную позу сидя за партой?

Звенит звонок. Перемена.

Звонок.

Воспитатель: я приглашаю вас на очень сложный урок - математику.

Мне необходимы две команды. (выбираются капитаны и они выбирают себе команду).

9. Игра-эстафета «Вызов номеров»

Звонок.

Воспитатель: Вот и окончился урок математики. В колонну по росту становись. Ходьба в колонне.

Мы с вами прожили день школьника в школе, а еще ученик приходит домой, обедает, посещает кружки и секции, играет, делает уроки на следующий день, собирает портфель.

10. Беседа по вопросу № 5: Во сколько школьник должен ложиться спать и почему?

Маша рассказывает стихотворение: Чистить зубы каждый день

Нам с братишкою не лень.

Чтобы не болели зубки,

И не портилась эмаль,

Нам потратить две минутки

Каждый день совсем не жаль.

Ответы детей: Школьники, получающие каждый день полноценный, сытный завтрак, лучше учатся, у них лучше память, они реже пропускают занятия. Фрукты, каша и что-то молочное – основа завтрака для школьника.

Ответы детей: (дети предлагают меню)

Ответы детей: Да, согласны.

(задание: в-ль показывает карточку красного цвета - дети стоят, зеленого – идут, желтого – прыгают на месте).

Ответы детей: Звонок на урок

Ответы детей: Математика, русский, чтение, музыка, физкультура

Ответы детей: Да, согласны.

Ходьба (обычная, приставной шаг, построения и перестроения, бег в колонне высоко поднимая колени, построение в звенья).

Ответы детей: Дети играют в игры

Ответы детей: Природа, окружающий мир

Ответы детей: Здоровье

Дети показывают, как правильно сидеть за партой

Ответы детей: Скелет формируется до 18 лет. И если вы не будете соблюдать правила, то у вас будет искривление позвоночника.

Ответы детей: Постоянный режим сна - одна из самых важных моментов для достижения хорошего отдыха. Если ребенок соблюдает регулярный график сна, каждый день ложится спать и встает в одно и то же время, он будет чувствовать себя намного свежее и бодрее.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей/примечание

Воспитатель: Как Вы считаете: Вы готовы идти в школу.

Воспитатель: Вы сегодня молодцы. Со всеми заданиями справились, ведь не зря вы ходите в подготовительную группа. И я хочу вам всем сегодня поставить оценки - пятерки. На выход шагом марш.

Ответы детей: Да, готовы.

Ответы детей: Получилось, все замечательно.

Воспитатель: Совершенно верно!